关工委向全县家长老师发出倡议书 以良好的家风、 校风践行社会主义核心价值观.docx
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1、第36期(总第439)延安市关工委办公室2014年8月26日子长县关工委向全县家长老师发出建议书以良好的家风、校风践行社会主义核心价值观党的十八大报告中,以12个词组,24个字从国家、社会和个人三个层面 诠释了社会主义核心价值观。我们正在开展培育和践行社会主义核心价值观宣 传教育实践活动,为了让家长、学校共同积极参与,我们特向学校、家长建议:孩子强那么家庭兴。不注重培养自己孩子的家长是不称职家长。家长的为人 处事、生活习性就是一个家庭的家风,它对孩子的一生起着至关重要的奠基作 用。孩子每天三分之二以上的时间在家或和家庭成员在一起,家长好示范,孩 子好习惯。不孝敬父母的家长咋让自己的孩子有孝心?
2、言语肮脏的家长咋让自 己的孩子语言文明?自私的家长哪有大方的孩子?生活糜烂的家长咋望自己 的孩子生活检点?行事诡秘的家长岂有阳光的孩子?不讲理的家长咋有是非 清楚的孩子 要使自己的孩子尊长爱幼孝父母,言行文明不懒惰,勤学好 问有理想,与人友善爱祖国,明辨是非懂道理。正人先正己,我们每位家长首 先要端正自己的言行,要时时处处言传身教,对孩子一切言行随时指正,不断 促进孩子增长知慧、提升品格,成为建设祖国的有用人才。,今天的学生,将是明天祖国建设的骨干,今天的校风就是形成学生们人生 观、世界观和工作作风的基础和起点。校风依存在身上,表达着学生的精神风 貌、学习风气和生活作风,优良的校风是一道无声的
3、命令,使人振奋,催人奋 进。所以,建设优良的校风,对整个社会良好道德风气的形成,促进社会主义 精神文明建设以及社会风气的好转,是不容忽视的重要一环。学生的学习态度、 奋斗目标、思想品德以及世界观的形成在一定程度上取决于校风。优良的校风 有利于培养出全面开展且具有创新精神和创新能力的合格人才。优良的校风对 学生具有潜移默化的影响力。使他们自觉或不自觉的接受熏陶,克服他们原来 有待改变的一些习惯、行为。优良校风一旦形成,便有一种稳定性和持久性,以它所特有的方式对学生 产生广泛而又深刻的影响,使学生能从校风中受到陶冶和启迪,甚至终生受益。 通过加强德育教育,注重养成教育的培养,端正学生的学习态度,使学生在学 校刻苦学习爱祖国,遵纪守法有诚信,友善相处有爱心,自强自立有理想。培 养出德才兼备有时代品貌的好学生。使他们长大后为中华民族的崛起、把我国 建设为世界强国贡献力量,成为建设祖国的栋梁之才。所以,我们每个学校建 设优良校风是十分重要的。少年进步,那么国进步。家长们,老师们,让我们积极行动起来,把社会主 义核心价值观融入到校风建设和树立家风中去。一言一行,彰显文明;举手投 足,表达崇高。通过我们的努力,小手牵大手,使整个社会的文明程度进一步 提升。我们每个人的一小步,就是社会的一大步。家长们、教师们,相信你们 一定能做到!
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