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1、3.把词语补充完整,再按要求分类。(16分)九()一()()()长 ()()求剑 亡()()牢前()后() 一往()() 三( )二( ) 左()右()第二单元达标检测卷一、基础训练营(43分).看拼音写汉字。(7分)过年了,爸爸妈妈带着穿着(止i)丝边裙子的我回爷爷奶奶家。一进门我们就给爷爷奶奶(jU)(gong)拜年。晚上爸爸和爷爷喝着甘(chiin)的美酒,妈妈和奶奶嗑着(ku花子,我(shiiri)吸着酸奶,吃着奶奶(g0)的饼,一家人其乐融融。1 .加偏旁组成新字,再组词。(8分))(1)出自寓言故事的词语:(2)含有数字的词语:(3)含有反义词的词语:4 .句子乐园。(12分)(1
2、)小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”(改为转述句)(2)你怎么能说它不是世界上最高的葵花呢?(改为陈述句)(3)她用那血水濡湿干裂的嘴唇。(改为双重否定句)(4)蜜蜂飞舞。(扩句)(5)用词语的不同意思造句。结实(健壮)结实(坚固耐用)二、综合展示厅(9分).连一连。(4分)飞机上挂暖瓶名声(鸣声)在外真(针)好纳鞋不用锥子高水平(瓶)隔着门缝吹喇叭呱呱叫狗撵鸭子.惯用语是人们在长期的生活和实践中口头创造出来的习惯用语。读一读这些惯用语:打头阵、绊脚石、唱主角、满堂红,然后选择合适的填在括号里。(2分)(1)我们学校的文艺作品在这次高规格、高难度的比赛中脱颖而出, 夺得()o骄傲
3、是进步的()o.根据语境填写合适的谚语。(3分)(1)人常言:“。”在人与人的交往中,一句诚实善意的话,能够起到 促进团结、温暖人心的作用;而一句粗野污秽的话,可能会导 致一场不愉快的争吵。(2)王明的学习成绩很优秀,但最近一段时间他迷上了电子游戏,导 致成绩下滑,我想对他说:(3)有人嘲笑我小小年纪,却心比天高,我想对他说”三、课本直通车(6分)7 .这一单元,高尔基为我们描述了一个 的早晨,毕淑敏向我们介绍了 一棵 的向日葵。8 . ”舟已行矣,, ,不亦惑乎!”这句 话出自寓言,从这个故事中,我受到这样的启发:O四、阅读检测台(12分)地震中伟大的母亲孩子的母亲在被救援人员发现的时候,她
4、的生命已经被垮塌(tatan)的房子带走了。透过废墟,救援人员看到她死亡的奇怪 姿势:双膝(xlql)跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着 身体,只是身体被压得变了形。然后人们发现这位母亲身下还有一个 活着的孩子。经过一番努力,救援人员从她身下抱出了被包在小被子里的孩 子。因为母亲身体的庇护,孩子毫发无伤,还在安静地睡着,神情恬 静。随行的医生在给他做例行检查的时候,发现了一部塞在小被子里 的手机,手机屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你 能活着,一定要记住我爱你!”那一天是2008年5月12日,当母亲忍着(巨 剧)痛写下这 段文字的时候,距母亲节过去才一天。其实言语没有办法
5、来形容灾难 中母亲的伟大,我们也相信当这个孩子长大之后知道母亲给了他第二 次生命的时候,会更加珍爱自己的生命,因为母亲的爱会永远陪伴他 的一生。9 .用“画出括号里正确的拼音和汉字。(3分).写出下列词语的近义词。(2分)毫发无伤恬静一-.画线的句子中,“第二次生命”指的是什么?与之相对应,思考一下,“第一次生命”是指什么。(2分).用波浪线画出文中描写母亲死亡姿势的句子,你从中感受到了什么? (2分).当这个孩子长大后知道了母亲的事迹,看到了母亲留下的手机短 信,会有什么话想对母亲说呢?请你替他拟写一条回复母亲的手 机短信吧。(3分)五、习作百花园(30分).还有人活着吗这篇课文表现了被困人
6、员永不放弃的精神和抢 险人员全然不顾自身安危的高贵品质。你读后有何感想?写下 来,与同学们交流一下。审簿卷卷喋笑总曲)*4 六年级语文上(JJ版)I第二单元达标检测卷一、1.蕾鞠躬醇葵吮烙.示例:皱皱眉诱诱惑纽纽扣 泌分泌 Y、急着急 绣绣花 扭扭动 秘秘密.牛毛仰合苗助情深刻舟心意羊补思想掴苗助长刻舟求剑亡羊补牢(2)九牛一毛一往情深三心二意前仰后合左思右想.小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。你不能说它不是世界上最高的葵花。她不得不用那血水濡湿干裂的嘴唇。(4)示例:金色的蜜蜂在花儿周围飞舞。示例:他是个运动员,身体十分结实。这双鞋很结实,穿了两年也没坏。纳鞋不用锥子二、5.飞机
7、上挂暖瓶声(鸣声)在外隔着门缝吹喇叭真(针)好高水平(瓶)呱呱叫狗撵鸭子. (1)满堂红(2)绊脚石6 .良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒(2)学如逆水行舟,不进则退(3)有志不在年高,无志空长百岁三、8.充满生机顽强、不畏严寒9.而剑不行求剑若此刻舟求剑要用发展的眼光来看待事物四、10.场 xT 居IJ77.毫发无损安静11 .“第二次生命”指在地震来临时,母亲不顾一切,用自己的身 体救下了孩子。“第一次生命”指母亲生育了孩子。12 .双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体, 只是身体被压得变了形。我感受到了文中的母亲是用自己的身体救 下了孩子,她在生命的最后一刻也没忘记保护自己的孩子,这种精神 是伟大的。13 .示例:亲爱的妈妈,您牺牲了自己,给了我第二次生命,您 是一位伟大的母亲,我永远爱您!点拨:所写短信要表达出对母亲 的感激与热爱之情。五、15.思路导航:写读后感可以按照以下四个步骤:(1)概。写清楚阅读了什么作品,并概括作品的内容及中 心。(2)议。对概括的内容提炼重点,表明观点,发表议论。读后感 的议论部分是“感”的具体体现,是关键、精华。(3)联。联系实际写 真实感受。(4)结。对作品做总的评价,写总的感受。例文略。
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