教师培训故事 归家心切.docx
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1、教师培训故事归家心切下午的讲座还未结束,很明显已能够感受到老师们归乡的悸动, 尽管下午的专家讲得挺棒,但多数在座听讲的早已是“身在师大 心在家” 了。想想也极正常,除了 “孤家寡人” “背井离乡”的 我,这里的多数老师均是有家有室且居住在郑州周边,利用明天 一天的休息时间“探亲” 一番,何乐而不为?家是个很奇异的地方,即使你明知走近它远没有远离它更让你魂 牵梦绕、即使清晰待在家里有不少的时间反而更觉无聊,仍是不 由自主地想靠近它,想永久依偎在它的襟怀,真称得上是“一日 远离,如隔三秋”!家令多数人难舍难分,不在于它是一个熟识的地方,更重要的是 家里有那么几个难以割舍的人,所谓的家实际就是他们的
2、指代, 他们就像原子核之于原子一样,占据着那缕恋家情思的大部分“重量和我同房间的李老师也走了,相必此刻已然到家,定然是儿女绕 膝、双亲妻子围坐一团共叙天伦。我想在此刻,饭后茶余,他们 该碎话着小别数日各自新的见闻和想法,盘算着明天该下厨做些 怎样的假菜肯定是这样的,或许还有比这些更加奇妙的吧, 要不然李老师也不至于中午就将行囊打理停当并兴冲冲地塞进 车里去,更不会在讲座刚结束就腾云驾雾般消逝在我目力所及的 范围之内,要知道李老师平日可是称得上气定神闲优哉游哉的同 志啊。还记得自己刚上高中的日子,学校在县城,离家有将近一个小时 的车程。那个时候最希望的就是周末,往往是最终两节课都难以 安下心去听
3、,时间又总是在那样的时刻变得“老态龙钟”,好像 每一秒都“走”得困难。那时我就模糊觉得,使人懊丧的不单是 时间的无情飞逝,总还包括着它的慢吞吞,熬人极甚。放学铃声 就是一把利刃,一声脆响斩尽这之前的全部愁绪,疾步涌入离校 的洪流里,出了校门就能很快地从停得极为集的通乡巴士中找到 那辆最为亲切和熟识的,脚步愈加集起来,直到跳进车厢好像才 很是舒了一口气。现在想想,那个时候的自己的确也算得上是思 家心切吧。上了高校好像慢慢放缓了那份归家的急迫感,除了大一,自己多 是半年回家一次。也不是疏离了家,这世界上任何东西都可以疏 离,甚或是这些东西把你疏离,却只有家是永久难以违心咫尺的。 由于我找到了一些使我不忍放弃的机会,这些机会使我明白,人 生的特定阶段里成长远比归家要重要。没有回家的日子里,我去 了广东、江苏、上海,在社会实践中完善着自己,用另一种方式 充实着自己的精神。那时望见归家的人大包小包地奔往车站,我 就会揣度着他们的心情,并去想象他们归家的场景,当思绪回到 现实,仿佛自己也从千里外的家乡会过了亲人而满足归来。前人说“父母在,不远游,游必有方。”这句话好像也可以理解 为不必过分恋家,只要你是在家乡以外的地方成长着、进步着。
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