初中历史九年级下册殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展九年级历史下册日本明治维新教学设计.docx
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1、课题第4课日本明治维新课型新授课节数1教学目标1、了解幕府统治时期的社会状况。2、能说出倒幕运动的时间、原因经过3、通过分析德川幕府时期的社会状况及倒幕运动的经过,得出明治维新这次改革的原因。4、说出明治维新的时间、目标、性质,能简单复述明治维新的内容,通过对影响的分析得 出口本兴衰的启示。教学重点明治维新教学难点明治维新的背景和影响教法学法教学过程(教学环节教师活动学生活动设计意图)二次备课导入新课:1840年鸦片战争后,日本也同样要面临着和中国一样 的命运,那么是什么改变了日本被沦为半殖民地命运的 呢?今天我们就来学习第4课日本明治维新。新课讲授教师解释课题“明治维新”“明治”是日本天皇的
2、年号,即“改革”的意思。所 谓的“明治维新”就是明治政府向西方学习,是日本走上 了资本主义道路,属于资产阶级性质的改革。一、德川幕府与锁国时代阅读课文第一框,看明治维新前的日本和明治 维新前日本社会等级示意图图,了解19世纪中期日本的 社会状况:思考:19世纪中期日本遇到哪些危机?可以简单概括为:社会危机和(面临沦为半殖民地的) 民族危机。这就是日本的内忧和外患。解释:幕府就是以将军为首的政府称为幕府将军 以下的封建主称大名将军和大名的家臣是武士。这样天 皇、将军、大名、武士构成了日本社会的统治阶级。社会危机:德川幕府推行闭关锁国政策,阻碍了日本社 会经济的发展。即幕府统治阻碍了日本资本主义的
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