2023年小学科学实验报告单样板.docx
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1、小学科学实验报告单学校班级时间实验名称小组成员实验目的实验器材实 验 过 程实验现象 或实验结果小学科学实验报告单学校至上学校班级时间实验名称种子的萌发过 程指导老师实验目的知道种子萌发的过程实验器材(1 )常见的种子(如:绿豆 黄豆)40粒。(2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的 标签,胶水,清水实验过程(1)在第一个耀头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿 豆,拧紧瓶盖。置于室温环境。(2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿 豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。置于室温环境。(3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10
2、粒绿豆,倒 入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。置于室温环境.(4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入1。粒绿豆, 洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。置于低温环境里。实验现象或实验结果通过观测,我发现1、3、4号罐中种子未发芽,而2号罐中 种子发芽了。通过本次实验,我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜 的温度。小学科学实验报告单学校至上学校班级时间实验名称研究根的作用指导老师实验目的研究根的作用。实验器材透明的玻璃瓶,水,一株完整的植物,植物油。实验过程1、把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里,并在水面上滴一层植物油。2、用彩笔在水面处做一个标记。3、把实验装置放到
3、向阳处。4、过一段时间,观测水面有什么变化。实验现象:瓶中的水面下降了实验现象或实验结果根有吸取水分的作用。小学科学实验报告单学校至上学校班级时间实验名称风的形成指导老师实验目的研究风是如何形成的实验器材实验箱,蜡烛,蚊香,火柴,毛巾实验过程把一支蜡烛放进实验箱内。把毛巾用冷水浸湿,放在实验 箱左侧。点燃蚊香放到实验左侧小口处。观测蚊香烟流 动的方向。点燃实验箱内的蜡烛,再把蚊香放在小口处。 观测蚊香烟流动的方向。熄灭蟒烛。实验现象:不点 燃蜡烛时,蚊香烟是向上的,点燃蜡烛时,蚊香烟顺着实验 箱的小口流向实验箱内。实验现象或实验结果空气受热后会上升凋边的冷空气会补充过来,从 而形成风。小学科学
4、实验报告单学校至上学校班级时间实验名称观测植物指导老师实验目的观测小草和大树的相同点和不同点实验器材1小草(多种)、大树(多种)、放大镜实验过程1、观测准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的 特点;2、画出轮廓图;3、找出小草的相同点;4、观 测大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;并画出轮廓 图;5、找出大树的相同点;6、比较小草和大树的相同 点和不同点。实验现象1、小草的相同点:茎比较疏松、柔软、支持力较弱;2、大树的相同点:茎比较紧密、坚硬、支持力强。实验结果小学科学实验报告单学校至上学校班级时间实验名称探究植物体能量 的来源指导老师实验目的验证植物体中具有能量实验器材酒精、面条、
5、粉条实验过程将面条、粉条依次放在火焰上烧烤。 实验现象:1、面条、粉条能燃烧;2、燃烧时有糊胶味。实验现象面条、粉条可以燃烧,说明其体内具有淀粉。也就是说植物体内具有能量。实验结果小学科学实验报告单学校至上学校班级时间实验名称太阳系模型的制作指导老师实验目的自己动手制作太阳系模型实验器材白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等实验过程根据太阳系模型图制作太阳系的直观 图,可以便于观测。通过直观模型的制作,可以锻炼自己的动手能力,实验现象并能对宏观世界的物体建立起直观的印象。实验结果小学科学实验报告单学校至上学校班级时间实验名称制作电磁铁指导老师实验目的了解电磁铁构造,并学会制作电磁铁实验器材漆包线、铁
6、芯、电池、电池盒、开关、大头针实验过程1、将漆包线顺着一个方向(顺时针或逆时针)绕在钉子上;2、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮;3 接通电 源,用电磁铁靠近大头针。实验现象接通电源后能吸引大头针。电磁铁能将电能转换成磁能;2、接通电源,电磁铁实验结果有磁性,断开电源,磁性消失。小学科学实验报告单学校至上学校班级时间实验名称了解土壤指导老师实验目的比较沙土、黏土、壤土的渗水性实验器材沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒实验过程1在过滤器上端的底部各放上一块纱布,以防泥土漏到下 面的塑料杯中。2在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土 壤.3三个过滤器中加入的水应同样多,倒水时,要
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