甲午战争和八国联军侵华教案-八国联军侵华战争教案-第5课-八国联军侵华战争教学设计案例.docx
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1、甲午战争和八国联军侵华教案八国联军侵华战争教 案第5课 八国联军侵华战争教学设计案例地区:福建省-泉州市-安溪县学校:安溪县沼涛中学共1课时第5课八国联军侵华战争初中历史 人教20xx课标版1教学目标1 .记住“林那么徐虎门销烟.左宗棠收复新疆”的历史史实;.以四次侵华战争和三个重要条约为历史线索,掌握本单元的基础知识;2 . 了解中国近代史上对抗侵略的史实,培养学生的爱国主义精神;2学情分析复习本单元时,学生对本单元已经有一定的认识,故讲解时需要系统、深 化。同时应根据学生的认知规律和心理特点并结合考纲要求,在复习中注重以学 生为主体,启发学生的思维,引导探究,自主发现问题,自主解决问题。学
2、会从史料中找出有用的信息,培养学生分析问题,解决问题的能力。3重点难点1 .列强发动的四次侵华战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、 八国联军侵华战争);.三个重要条约:南京条约、马关条约、辛丑条约4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【讲授】侵略与对抗(复习课)第一局部知识:列强的侵略列强发动的“四次侵华战争”与“三个重要条约”:1、列强发动的侵华战争列强侵华战争名称背景发动时间发动国家签定的条约对中国产生的影响结果鸦片战争为了翻开中国市场,倾销商品,掠夺原材料。1840. 61842英国1842年中英南京条约中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;是中国近代史的开端。第二次鸦
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