人教版八年级物理第八章运动和力基础知识手册.pdf
《人教版八年级物理第八章运动和力基础知识手册.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级物理第八章运动和力基础知识手册.pdf(18页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 人教版八年级物理第八章运动和力基础知识手册 单选题 1、图所示,汽车在水平公路上做匀速直线运动。关于汽车受力示意图正确的是()AB CD 答案:D 解析:汽车在水平公路上做匀速直线运动,在水平方向上和竖直方向上都处于平衡状态。水平方向上牵引力和阻力是一对平衡力;竖直方向上重力和支持力是一对平衡力,故 ABC 错误,D 正确。故选 D。2、下列四个现象中,一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是()A一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力 B一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力 C一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力 2 D两个人坐在一艘小船
2、上,只有其中一个人划和两个人划,使船匀速运动的力 答案:C 解析:A一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力,都是同一树叶移动,力的作用效果相同,故 A 不符合题意;B一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力,都是一桶水搬到桌子上,力的作用效果相同,故 B 不符合题意;C一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力,牛拉的是轿车,人拉的是卡车,力的作用效果不同,故 C 符合题意;D两个人坐在一艘小船上,只有其中一个人划和两个人划,使船匀速运动的力,力的作用效果相同,故 D 不符合题意。故选 C。3、图示的四个实例中,为了减小摩擦的是()A汽车轮胎上刻有花纹 B瓶盖上刻有
3、竖条纹 C脚蹬面做得凹凸不平 D储物箱下装有滚轮 答案:D 解析:3 A汽车轮胎上刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故 A 不符合题意;B瓶盖上刻有竖条纹,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故 B 不符合题意;C脚蹬面做得凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故 C 不符合题意,D储物箱下装有滚轮,是在压力一定时,变滑动为滚动,是为了减小摩擦,故 D 符合题意。故选 D。4、如图,两木块 A 和 B 被水平力F通过挡板 C 压在竖直墙上,处于静止状态,则()A物体 A 对 B 没有静摩擦力 B物体 A 对 B 的静摩擦力方向竖直向
4、下 C物体 A 对 B 的静摩擦力与 B 对 A 的静摩擦力是一对平衡力 D条件不足,无法判断 答案:B 解析:因为当前状态是静止状态,所以两木块 A、B 和挡板 C 受到的都是平衡力,A如果 A 和 B 之间没有摩擦力的话,由于受重力,木块 B 就会往下掉,就不会处于静止状态了,所以物体 A对 B 有静摩擦力。故 A 不符合题意;BD因为 A 是处于静止状态,A 竖直方向的受力情况:挡板对 A 的摩擦力,因为挡板是静止的,挡板受到的重力和摩擦力平衡,挡板对 A 的摩擦力的方向为竖直向上,根据力的作用是相互的,A 对挡板的摩擦力方向为竖直向下;重力,方向为竖直向下;B 对 A 的摩擦力。共受这
5、三个力,且这三个力是平衡的,由于4 受力方向都是竖直向下的,所以 B 对 A 的摩擦力方向是竖直向上的,根据力的作用的相互性可知,A 对 B 的摩擦力是竖直向下的,故 B 符合题意,D 不符合题意;C物体 A 对 B 的静摩擦力与 B 对 A 的静摩擦力是作用在不同物体上的两个力,所以不是一对平衡力,故 C 不符合题意。故选 B。5、如图,向右匀速行驶的动车桌面上有杯水,一束光斜射到水面上,保持人射光方向不变。动车减速时()A入射角不变,折射角不变 B入射角变小,折射角变小 C入射角变大,折射角变大 D入射角变大,折射角变小 答案:C 解析:动车减速,杯中水由于惯性还要保持原来的运动状态,所以
6、杯中水面向前倾斜,入射光的方向不变,所以入射角变大,折射角随入射角变大而变大,故 ABD 错误;C 正确。故选 C。6、如图所示,木块在水平拉力的作用下,在足够长的水平桌面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()A木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 5 B木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力 C拉力大于木块受到的摩擦力 D撤去拉力后,木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变 答案:D 解析:A木块对桌面的压力和木块受到的重力,二力方向相同,所以,不是一对平衡力。故 A 错误;B木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力,分别作用在两个不同的物体上,所以,不是一对平衡力,故 B 错误;C
7、木块在水平桌面上做匀速直线运动,对木块的拉力与木块所受的摩擦力,是一对平衡力,二力大小相等、方向相反,故 C 错误;D滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以撤去拉力后,木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变,故 D 正确。故选 D。7、如图,小雯在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发有相对地面运动的趋势,但它没有被推动。在上述过程中()A地面对沙发没有摩擦力的作用 B人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 C人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 D沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 6 答案:B 解析:A推沙发时,虽然没有被推动,但沙发有相对地
8、面运动的趋势,所以地面对沙发有摩擦力的作用,故 A 不符合题意;B沙发没有被推动,处于平衡状态,人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力为一对平衡力,大小相等,故 B符合题意;C人对沙发的推力与沙发对人的推力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,但是分别作用在两个物体上,是一对相互作用力,故 C 不符合题意;D沙发在竖直方向上静止,受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力,故 D 不符合题意。故选 B。8、图示的四个实例中,为了减小摩擦的是()A汽车轮胎上刻有花纹 B瓶盖上刻有竖条纹 C脚蹬面做得凹凸不平 D储物箱下装有滚轮 答案:D 解析:A汽车轮胎上刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙
9、程度来增大摩擦,故 A 不符合题意;B瓶盖上刻有竖条纹,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故 B 不符合题意;7 C脚蹬面做得凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故 C 不符合题意,D储物箱下装有滚轮,是在压力一定时,变滑动为滚动,是为了减小摩擦,故 D 符合题意。故选 D。9、让滑块从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量滑块在水平面上的运动距离,探究“运动物体如果不受其他物体的作用,会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是()A坚持不懈进行多次实验探究 B改进实验装置进行实验探究 C调整实验方案进行实验探究 D在实验基础上进行合理推理 答案:D
10、解析:不受力的物体在现实生活中是不存在的,探究“运动物体如果不受其他物体的作用,会一直运动下去吗”。必须在实验的基础上加以合理的推理才能得到。故 D 符合题意,ABC 不符合题意。故选 D。10、足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会 A静止 B做匀速直线运动 C下落 D无法判断 答案:B 解析:根据牛顿第一定律可知:物体在不受任何外力时,总是保持静止或者匀速直线运动状态 球在向上飞的过程中若是外力突然消失,球会由于惯性而保持外力消失那一刻的速度和方向做匀速直线运动 故选 B 11、如图,甲物重 25N,乙物重 15N,甲乙均静止,不计测力计自重,测力计示数()
11、8 A35NB10NC15ND25N 答案:C 解析:弹簧测力计受到乙对它一个向右的拉力和甲对它一个向左的拉力,处于平衡态,甲静止在地面上,还受到地面对它竖直向上支持力,所以弹簧测力计所受的拉力大小等于乙的重力,故弹簧测力计示数等于乙的重力大小为15N。故选 C。12、下列实例中,为了增大摩擦的是 A拉杆旅行箱底部装有轮子 B水泥路面上刻划出一道道的横线 C向自行车的转轴处加润滑油 D游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛 答案:B 解析:根据增大摩擦的方法:增大接触面的粗糙程度,增大接触面之间的压力,变滚动摩擦为滑动摩擦,对各个选项逐一分析即可 A.拉杆旅行箱底部装有轮子,是变滑动摩擦为
12、滚动摩擦,属于减小摩擦,故本选项不符合题意;B.水泥路面上刻划出一道道的横线,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故本选项符合题意;C.向自行车的转轴处加润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的,故本选项不符合题意;D.游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的,故本选项不符9 合题意 故选 B.13、在平直的路面上,一个人沿水平方向用 20N 的力推一辆重为 150N 的小车匀速向西运动,则小车所受阻力的大小和方向分别为()A20N,向西 B20N,向东 C150N,向西 D150N,向东 答案:B 解析:小车做匀速直线运动,因此受力平衡。在
13、水平方向受向西的推力和向东的摩擦力阻力,二力平衡,所以 f=F=20N 故 ACD 错误,B 正确。故选 B。14、如图所示,整个装置静止在水平桌面上,其中 A、B 两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计 C、D 的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台 E、F 上。此时,两个轻质弹簧测力计 C、D 水平方向施力,且示数相等,均为 2N。下列说法正确的是 ()A砝码受到的摩擦力大小为 2NBB 对 A 的静摩擦力的大小等于 2N CA 对 B 的静摩擦力的大小等于 0ND地面对 B 的摩擦力大小为 2N 答案:B 解析:10 A图中,砝码静止在木块 A 上,二者没有相对运动的趋势,没有摩擦力,砝码
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 物理 第八 运动 基础知识 手册
限制150内