七年级上册-道德与法制-认识自我.pptx
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1、LOGO第 1 页正文.第三章人生概述人生规划过程LOGO第 2 页正文.第三章人生概述人生规划过程欢欢迎走迎走进进道德与法治道德与法治课课堂堂LOGO第 3 页正文.第三章人生概述人生规划过程大 风 吹LOGO第 4 页正文.第三章人生概述人生规划过程教科版道德与法治七年级上册第八课正视自我教科版道德与法治七年级上册第八课正视自我 成就自我第一节成就自我第一节LOGO第 5 页正文.第三章人生概述人生规划过程活动一:我的自画像1、我是XXX,我是2、我是XXX,我是3、我是XXX,我是LOGO第 6 页正文.第三章人生概述人生规划过程人生概述我的自画像认识自我1 1找到正确认识自我的方法找到
2、正确认识自我的方法“不识庐山真面目,只缘身在不识庐山真面目,只缘身在此山中。此山中。”苏轼苏轼 LOGO第 7 页正文.第三章人生概述人生规划过程人生概述他人评价认识自我一、通过他人对自己的评价认识自己一、通过他人对自己的评价认识自己 怎样对待他人评价?怎样对待他人评价?对待他人的评价,我们要独立思考、具体分析、正对待他人的评价,我们要独立思考、具体分析、正确对待;确对待;对待他人的评价,我们要有则改之,无则加勉。对待他人的评价,我们要有则改之,无则加勉。LOGO第 8 页正文.第三章SWT 分析同学眼中的我朋友眼中的我父母眼中的我邻居眼中的我他人评价认识自我 。LOGO第 9 页正文.第三章
3、人生概述人生规划过程人生概述认识自我 “宿敌”:别人家的孩子二、通过与他人相比较认识自己二、通过与他人相比较认识自己 LOGO第 10 页正文.第三章人生概述人生规划过程人生概述比较评价认识自我实事求是、客观 全面的、一分为二的比较评价的要求比较评价的要求LOGO第 11 页正文.第三章人生概述人生规划过程活动二:找异同比较评价认识自我n1.明确一个比较对象明确一个比较对象n2.注意尽量作出实事求是、全面的、注意尽量作出实事求是、全面的、一分为二的评价一分为二的评价n3.参照参照“学习、学习、纪律纪律、体育、体育”,每个方面均可从态度、能力、成绩每个方面均可从态度、能力、成绩等等角度角度展开评价。展开评价。LOGO第 12 页正文.第三章人生概述人生规划过程认识自我变化变化和和发展发展的眼光看待自己的眼光看待自己LOGO第 13 页正文.第三章人生概述人生规划过程记住记住:美好的形象只有通过不美好的形象只有通过不懈地努力才能变成现实哟懈地努力才能变成现实哟!活动三:LOGO第 14 页正文.第三章人生概述人生规划过程课件制作谢谢大家
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