《运用多种表达方式》作文指导.ppt
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1、【教学设想】v 从学生平常的作文训练发现,许多学生对表达方式这个概念不理解,不能运用多种表达方式进行写作。为了让学生更好地了解表达方式并运用多种表达方式进行写作,设计了这一次的作文指导。【教学目标】v 1、提升学生对作文的兴趣,学会从生活中积累写作素材;v2、学会运用多种表达,让作文生动丰富起来;v3、训练在作文中如何写出自己的真情实感。【重点难点】v重点v 1、运用多种表达方式,让作文生动起来;v2、开拓思路构思作文。v难点:v 1、学会运用多种表达方式;v 2、怎样在作文中融入自己的真情实感。【教学过程】v一、激趣导入,解读主题 英国诗人赫巴德曾说过:“一个人不是我们有所求的朋友,才是真正
2、的朋友。”朋友是你在经历风雨时给你漂来的朵伞,是你痛苦的时候一个可以依靠的肩膀,是旧屋墙角的一坛老酒,即使放在一个小小的角落,你也许会把他忘记,但只要你想起来,打开总是令人如此的沁人心脾。二、经典赏析,明确目标 友友 情情v 友情珍贵,友情无价,友情不变。v 在每一个人的生命中都会有一些无法割舍的情感:亲情,友情,爱情,这各种感情在我们心中都沉甸甸的,割舍不去,被人们视为最值得珍惜的东西。但是,爱情却不一定会永远伴随你,属于你,它也许会随着时间的流逝渐渐地离你远去,也会随着人们地点的转移而改变,它很容易在短时间内背叛你,但是友情不会,它是永恒的。v 十几年来,我的好友无数,但至今仍令我记忆犹新
3、,难以忘怀的依然是那个曾陪伴我七年的小学同学俊杰。v 俊杰是个天真潇洒的女孩子,骨子里带着一丝男子气,那时候我们都才十岁。十岁时的天空总是那么悠远,那么蔚蓝 v 记忆定格在那个盛夏的午后,校园里一片寂静,俊杰早早地来到学校,见我后脚跟到学校里,她几乎高兴的跃起身来抱住我,于是我们高高兴兴的坐 在楼梯上聊起天来。聊着聊着,我突然发现,其实,俊杰是个既细心又调皮的孩子,于是,我便被她爱调皮捣蛋的心“带”走了。我们商量好,体育课下课要搞个恶作剧因为平时我们班长那小子仗着是班里的大官就为所欲为,还乱欺负人,好多同学都被他打哭过,大家都对 他“恨之入骨”。v 俊杰看到班长旁边的窗户上俨然有个大马蜂窝,上
4、体育课时俊杰拉着我跑出学校去买了根皮筋,套在一个木架上,又捡起许多小石子,心里暗喜:哼!臭小子!这次一定要让你好看!v 正念叨着,班长那小子又过来了,显然他那副得意的表情让所有在场的同学都恨上加恨,“嗨,他以为他还能得意多久啊,一定让他尝尝我们的厉害!”下节音乐课,趁着老师不注意,俊杰偷偷告诉我:“我给你打个手势,你就立刻从后面绕到窗户旁边把窗户打开,然后我会设法转移老师的注意力,听 我的,开始行动!”友友 情情v 只见俊杰站起身:“老师,那句怎么唱?”我俯下身,慢慢地向窗台那边移去,趁老师正和她抬杠,“啪”地一声,我把窗户打开又溜回座位上 去,俊杰也坐下来做起了“准备活动”,就在老师转过身要
5、回讲台的一瞬间,“啪嗒”一声,只见一个“大型的马蜂家族”掉到窗台上又落到地上,突然 马蜂嗡嗡惊叫着,顿时,班长可被吓坏了,他飞快的四处逃窜,眼泪顺着脸颊滚落下来,几乎要哭出声来。他蹦跳着跑到老师背后作了一个“缩头乌龟”。此时,同学们都笑得前仰后合。v 这下让他出丑了,不过老师自然也不会放过我们这两个扰乱课堂秩序的捣蛋鬼,她让我们写了好几百字的检查不说还要罚站两节课。虽然我们得到的教 训不轻,但也总算给大家出了口恶气嘛!说不定我俩还算是为正义而战的大“英雄”呢!v 呵呵,这就是我和我的好朋友曾经的“光荣历史”,它是我们友谊的开始,是我无法忘却的一段深刻的记忆,是我内心无法割舍的情谊一份珍贵的 友
6、谊,这份友谊将深深的埋藏在我心底,永不褪去 v 当爱情渐渐离你远去的时候,想想身边一直陪伴你的朋友吧,他们给予你的友情是不会离开你的!v 因此,这恰恰验证了友情的价值。友情是永恒的,执着的,它是值得你永远珍惜的!【教师评语】【教师评语】v 这篇习作综合运用了多种表达方式,把文章写得生动、形象。根据不同的文体,可重点以一种或两种表达方式为主,但根据内容的需要,可将记叙、描写、议论、抒情和说明中的几种方法融合于同一篇文章中。这里重点谈一下记叙文中描写方法的运用及记叙与议论、抒情的结合。这是我们这一节课的学习目标。三、范文引路,技法指导三、范文引路,技法指导(一)范文赏析(一)范文赏析同桌的你同桌的
7、你v今天你是否会想起,昨天你写的日记,今天你是否还惦记,曾经最爱哭的你每逢听到这首同桌的你,我总会不由地想起我的同桌刘静雅。v刘静雅是我三年级的同桌,她人长得倒也不错,可是十分倔强,简直有点不通人性,因此,我们三天一小吵,五天一大吵,闹得天翻地覆,鸡犬不宁,我也是个不甘示弱的人,当然,在刘静雅面前,我也不会做出让步,为此,我们也多次向老师提出换位的要求,可都被他驳回了诉讼请求,还给我们上了一堂政治思想品德课,这不但没能使我们的海湾战争平静,我们反倒吵得更利害了,整天勾心斗角,唉!这大概是天意吧!派这么一个臭皮匠跟我做同桌,真是倒了八辈子霉!v可是发生了这么一件事,让我们从敌人变成了朋友。v那是
8、一节英语课,刘静雅没有带课本,我嘛!自然不会那么容易借给她,可看着她那可怜巴巴的样子,望着她那乞求的目光,听着她那亲切地话语,我心想:算了,豁出去,让她看,好了!谁让我是个具有同情心的人呢?我还警告她:“如果下次再不带课本,可别怪我不客气!”她一口一个好,说得我心里美滋滋的。v天有不测风云,没想到她还没带课本,这可把我气坏了,我发誓,再也不借她课本了,她向我乞求道:“哎哟,王玉琢,你多好哇,求求你了,谢谢你了,让我看看课本吧!我保证下次带”,“哼,保证,保证,我都听你说过多少遍保证了,耳朵都听出茧子了,可你的保证上哪了!”刘静雅觉得有些不对劲,见软的不行,便来硬的,脸色晴转多云,大骂道:“哼!
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- 运用多种表达方式 运用 多种 表达方式 作文 指导
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