幼师实习工作情况总结报告.docx
《幼师实习工作情况总结报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼师实习工作情况总结报告.docx(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼师实习工作情况总结报告幼师实习工作情况总结报告(精选篇1)尊敬的领导:您好!我来到幼儿园工作也有半年了,现在我的实习期已过,很抱歉,我已无心留在幼儿 园继续工作下去了,还望您见谅,并不是因为觉得您创办的幼儿园有哪里不好,更不 是说您给予我的待遇有哪里不好,最主要还是因为我自己并不喜欢这份工作,早在我 参加工作之前我就有了这样的想法,现在经过这几个月的工作锤炼之后,我更加坚定 了自己的想法,我不想从事幼儿园老师的工作了,对不起。首先我想跟您说明一下,我之所以会选择幼师这个专业,主要还是因为我家里人希 望我选择这个行业,至少没有那么的辛苦,我个人是完全不喜欢这个职业的,但是我 也不了解,我之所以
2、来到幼儿园工作,主要还是想通过实习拿到毕业证,不然我这几 年专业不就白读了,所以还希望您原谅我的辞职,现在我已经通过了实习,我就完全 没有继续在幼儿园工作下去的必要了,这点还望您理解,这几个月的工作也是充分的 证明了,这份工作并不适合我,就算我喜欢这么工作,我没办法很好的完成自己的工 作,我继续留下来也是徒劳,我在幼儿园这几个月的工作情况相信您也是看在眼里的, 先不说我适应这份工作我用了多长的时间,我在跟幼儿的相处当中也是问题频频出现, 虽然我最后都是及时的改正过来了,但是事实就摆在那,我实在是没有那么好的耐心 去对待这群孩子,在家的时候,我一个妹妹就够我喝上一壶的了,现在突然要我照顾 这么多
3、的孩子,我整天头都大了,可以说我在干这份工作的这段时间,我的内心都是 充满着煎熬的。我其实作为配班老师,需要我去完成工作跟班主任相比起来其实还算很少的了,因 为我现在还是实习生,所以您把我安排在小班工作,您跟我说,小班的学生算是最好 带的了,但是我却依然是搞不定,我难以想象中班甚至是大班的孩子该有多难管教。 我有时候真的就能被那群孩子们给气哭了,他们是学生,我是老师,就算心里再生气, 我也要忍着,不能打不能骂,只能进行心理疏导,慢慢的让他们领悟道理,但是这就 非常的需要耐心,更是需要极好的心态,很显然这些我都是不曾具备的,虽然说这几 个月的工作下来,也是慢慢的锻炼了我的耐心,但是这都是被逼出来
4、的啊,一份自己作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思 想素质,树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学 习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。有句成语 是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑 不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。 而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一 些。让别人满意,自己高兴。二、不断学习,努力提高自身素质在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名
5、教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余 时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:幼儿在进行涂色时,由于小 肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往 会出现白色空隙,会画到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形 式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜 艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学, 要学的东西还很多。如:幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的 设计要根据幼儿年
6、龄特点,等等。在各次教育活动交流,质量自查,在六一儿童节中,我都能积极准备认真参与。每 次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。而是仔细想想,认真听听, 好好学学。哪儿还不够,该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践,我觉 得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书 城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味, 我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。三、全身心的投入,热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根 据班级情
7、况以“纲要”为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动 中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习, 使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱 心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培 育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个 孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。在这中思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们。如:本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生
8、再加上心脏动过手术,在心理 与身理上对与其他幼儿交往存在距离,没朋友。为此,她本人总显得郁郁寡欢,我也 看在眼里,急在心里。针对此情况,我便主动牵线搭桥帮她找朋友,帮他们互相介绍。 并时时提供任务、困难给他们,让他们共同完成。在活动中也给她们便利,让她们彼 邻而居,多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友,教室里有了她与别 人的交谈声。对此改变,我还不满足,我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神 给予她表扬和肯定。现在,小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境,现 在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如:我班的栋栋,从小由 于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次
9、。随着年龄的增长、社会性情感的发展,对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对 此情况我便试着从轻柔着手,采用轻轻唤醒,轻柔地扶一把,轻轻为其盖上小被着手, 努力做到轻、快,不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔,栋栋的心离我进了,我俩 有了种心照不宣的亲近感。平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中, 当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让 大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。四、随即教育,事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起 床了,孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手
10、 帮一帮或轻轻耳语一句:“看看你的领子。孩子便会高兴地接受。连续多次之后, 检查领子也就成为了习惯。又如:在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:“什 么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与 教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。但这还 远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多 学,多思、多试努力把工作做的更好。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来 说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力
11、。 那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐 心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的 东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺 的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工 作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花, 工作才能做到最好。初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我 做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。“小朋友们,现在 开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多
12、少遍的开场白。然而,这句话说完, 下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着 我,让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了 那句话:“微笑是法宝。”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所 有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗 纯净的心。在此后的时间里,我一直微笑着。所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些, 20分钟的课一下子就过去了。这是我在这实习四个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。也使我明白了, 其实走近学生的第一步只须微笑就够。不喜欢的工作,那么在整个工作过程中我都不可能
13、开心的起来,所以说我还是不适合 当幼师。辞职之后,我会去找一份什么样的工作,我现在还没想好,但是我可以肯定的告诉 您,一定是不会再涉及幼师行业了,最后我还得感谢您这段时间对我的包含了。此致敬礼!辞职人:20年x月x日幼师实习工作情况总结报告(精选篇2)这些日子,学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基 础,成为我珍视的宝贵财富,幼师学生顶岗实习记录。在这段时间里,我尝试了许多 人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不 到的。在一次课外活动中,我在幼儿园的走道上看到这样一句话:“艺术教育”我一下就 联系到了我们系所开的艺术教育课程,说实话,
14、我是属于不怎么精通的。但就在这时 我却要下定决心,我一定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的快乐,而艺术教 育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈, 尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师,都有同一个目标:让孩子在 学习中享有无尽的快乐。幼儿园里的很多老师都在感叹:如果每个家长都学点学前教 育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业,我们都是很幸运的,在学校里我 们学了关于幼儿教育的课程,是有赚不亏的。下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。我们去的这支实习队伍中除了我,其他都是学前教育系的,由心的说句:我感觉压 力很大,因为对于幼儿园我还是
15、以张白纸,而对于她们,就如同我们声乐生唱首歌, 舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班一一托二班, 2岁半到3岁。刚开始,我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手,那就是看、 学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路 上有了一定的流程,结合他们的接受能力与发展程度,从生活中找素材成为课堂内容。 准备课程一一上课一一总结,在这一过程中,我觉得自己在教学上有了一定的进步,也许和学前教育的同学比,我还需再接再厉,但是我在成长,所以很开心。当然,每 一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们。有很多人这样问我,你喜欢当幼儿园老师?你当幼儿园老师开
16、心吗?你觉得当个幼儿 园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆,你愿意接受?我一时间觉得这些 问题问得太好笑,难道职业有贵贱?如果有,那究竟什么样的职业是贵?那种职业是贱? 我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题,在聊天中突然说道幼儿教 师,有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位,说幼儿教师就是保姆,而幼教只是名字好 听点,我理解他,我是这样说的:不管你怎样看待幼儿教师这一职位,但是如果每个 人都是你这样的心态,那中国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园, 国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学,实习总结幼师学生顶岗实习记录。 那将是一种怎样的景象?我在幼儿园实习的这段时
17、间,我有种很深的感触:小朋友们真 幸福!每个家长都看仔是宝,就拿这次六一儿童节为例:“六一”马上来临,小朋友个个都要上台演出,因为要统一服装,班上每个小朋友 都要交服装费,在写通知时,原班老师还在当心怕家长说着说那,可是没想到的是家 长都很积极交钱,没多问一句话。在快要上节目的前几天,班主任正愁没人手化妆时, 她在QQ群上发了个工作招聘,家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没 有想象中的那么糟糕,如果你是一名幼儿教师,能教好每位小朋友,那么,你将是很 了不起的幼儿教师。在坐的你们,如果你是想向幼儿教育发展的,请相信自己的选择。 我在坐校车时,和一个老师聊天,我说了这样一句话:“我不知
18、道自己选择的是对还 是错。”她这样回复了我:“你选择的是没有对与错,只要你能走下去。只是说你喜 欢与不喜欢。”这句话让我很受益匪浅,更主要是像我快要面临毕业的学生。当然, 我不能了解你们对这句话的理解。我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业,但我想说的是,不管我们以后要从事什么行业,我们一定要有吃苦耐劳的精神,好学好问的决心,要有对本职业的敬业精神。希望在今后的学习中我们都有充实而快乐的没一天。我于年月进入了_-x幼儿园,刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的 知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战, 我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼师 实习 工作情况 总结报告
限制150内