二年级下心理健康教育教案.pdf
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1、第十课:请你原谅授课目的:帮助学生懂得做错事情要勇于担当,并正确的办理。授课重点:帮助学生成立正确的人生观、价值观。授课过程:一、碰到这样的情况应该怎样说?1、你把我的作业本碰掉了。2、不能够在客厅里踢毽子 !3、不能够任意摘公园的花。4、这张报纸我还没有看完呢!二、做了错事,我应该说:对不起,我错了演一演,看谁演得好,看谁说得对。做了错事说声“对不起”,道歉说声“请体谅”。“对不起”“请原谅”,诚意真意说出来!二、做了错事要勇于认同1、你怎么在我桌上乱画?是我画的,怎么啦?2、你把我的书碰到地上了!就是碰了一下,有什么了不起3、哪位同学不小心把地球仪弄坏了?若是我认同了,老师4、我过寿辰,他
2、们为什么都不来?看了这个故事,我想说 :三、将诚挚的对不起表达出来必定责怪我?四、道歉卡:若是对哪位同学有对不起,就给他写一张道歉卡吧!给那些体谅了我的同学一个热情的拥抱。教师总结:勇敢说出“请你体谅我”,做一个勇敢诚实的人。第十一课:夸夸他授课目的:帮助学生发现身边别人的优点,并正确的表达。授课重点:帮助学生成立正确的人生观、价值观。授课过程:一、每个动物都有自己的优势连一连:这些动物分别是什么冠军二、每一个同学都有优点我发现了的这些优点:三、赞美的方法给别人收到时会感觉快乐的漂流瓶涂上自己喜欢的颜色。赞美时,态度要诚挚。赞美时,面带微笑。赞美的话太夸张了。要看着别人的眼睛赞美别人。赞美时,
3、眼睛不看对方。详尽说出自己赞美的原由。不好意思说出赞美的话。发自内心地赞美。四、大声说出我的赞美?当着全班同学的面,我来夸一夸这几位同学。王一鸣,你的数学真棒,我真敬佩你!刘玉倩,你画的画真漂亮,你是我们班的小画家!(制作一张赞美卡!)教师总结:每个人都有自己的优点,都有值得我们学习的地方。第十二课:学习要专心授课目的:帮助学生懂得只有专心才能学得好。授课重点:帮助学生成立正确的人生观、价值观。授课过程:一、一心能二用吗哪一种情况下更简单记住这些电话号码?场景一:同学在沉寂的情况下记忆。场景二:同学记忆的同时,其他同学在身边唱歌聊天。我的感觉是1、不分心就能记得快。2、我被吵得记不住了 !二、
4、他们学习专心吗观察下面的五个场景,说说你的感觉。三、我的苹果树把树上数字同样的苹果涂上同样的颜色。若是专心涂色,就能很快完成。我做此次涂色练习时 :一心一意/三心二意若是环境喧华,为了使自己静下心来放心学习,我会:四、卡片提示我,学习要专心。?在小卡片上写上自己要做到的事情,让它提示自己学习要专心。1、认真听老师讲课。2、看书的时候不听歌曲。教师总结:学习不能够三心二意,只有专心才能学得好。第十三课:受了委屈今后授课目的:帮助学生懂得正确面对受委屈的情况。授课重点:帮助学生成立正确的人生观、价值观。授课过程:一、每个人都会有受委屈的时候1、是不是你把我新买的削笔器拿走了?你总是不带文具。不是我
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