《买新书》教案新部编本.pdf
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2、除、乘除混杂运算的运算序次,并能正确计算。难点:能灵便运用不同样的方法解决生活中的简单问题。教具准备 小黑板、多媒体课件。教课过程 、复习旧知,导入新课。口算:,。今日我们连续学习混杂运算,板书课题。二、自主研究,学习新知。学校图书馆新进本书,需要摆放到个书架上,每个书架有层,大家帮帮忙好吗?设计企图:创建学生熟习的生活情境,有助于学生借助巳有的生活经验理解题意,接受 新知识。经过读题你发现题中的哪些已知条件?从这些已知条件中你能知道什么?提出什么数 学问题?已知条件:新进本书,用个书架放,每个书架有层。从已知条件可以知道:书架 共有层。问题:均匀每个书架每层放多少本书?由这些已知条件和暗含条
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