人教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量ppt课件.pptx
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1、2012版本八年级上册第一章第1节 第1节 长度和时间的测量让让每个孩子都有机会享受最美好的教育每个孩子都有机会享受最美好的教育导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量同学们,新学期从这一刻开始了同学们,新学期从这一刻开始了 相信自己,相信自己,我们可以更优秀我们可以更优秀 我的开学第一课我的开学第一课教学目标教学目标(1)会选用适当的工具测量时间和长度,知)会选用适当的工具测量时间和长度,知道测量的结果由数值和单位组成道测量的结果由数值和单位组成(2)知道测量有误差,了解误差和错误的区)知道测量有误差,了解误差和错误的区别,知道多次测量求平均值可以减小误差别,
2、知道多次测量求平均值可以减小误差(3能根据日常经验或自然现象粗略估测时间能根据日常经验或自然现象粗略估测时间1知识与技能知识与技能教学目标教学目标 (1)探究长度和时间的测量标准在历史发)探究长度和时间的测量标准在历史发展中的演变,获得对国际单位的初步认识。展中的演变,获得对国际单位的初步认识。(2)认识长度和时间的测量工具,通过活动,)认识长度和时间的测量工具,通过活动,使学生掌握长度和时间测量的基本技能。使学生掌握长度和时间测量的基本技能。2过程与方法过程与方法教学目标教学目标 通过相关长度和时间的测量过程,激通过相关长度和时间的测量过程,激发学生动手操作兴趣,促使学生形实事求是发学生动手
3、操作兴趣,促使学生形实事求是的科学素质及良好的实验习惯。的科学素质及良好的实验习惯。3情感、态度、价值观情感、态度、价值观教学重点:教学重点:正确使用刻度尺进行测量与读数教学难点:教学难点:1.正确使用刻度尺进行测量与读数 2误差的产生,误差和错误的区别。教学重教学重、难、难点点本节导航本节导航1.长度及其测量长度及其测量2.时间的测量时间的测量3.误差误差设疑激趣设疑激趣视觉是不是可靠(一)视觉是不是可靠(一)视觉是不是可靠(二)设疑激趣设疑激趣同学们,你们猜对了吗?请看 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准,测量同一段布的长度,因结果围做标准,测
4、量同一段布的长度,因结果不同而互相争吵,这说明什么?不同而互相争吵,这说明什么?测量需要有统一的标准,测量需要有统一的标准,国际计量组织制定了一套国际统一的单位国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫做,叫做国际单位制国际单位制国际单位制国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标准量测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做叫做单位。单位。导入新课导入新课一、长度的测量一、长度的测量1、长度单位及换算、长度单位及换算 (1 1)国际单位国际单位制制(SI)(SI)中长度的主单位:中长度的主单位:米米()(2)辅助单位:辅助单位:千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米 km m dm cm
5、mm m nmkm m dm cm mm m nm 10 10 10 分米分米 厘米厘米 10 103 3 10103 3 10103 3 10103 3 1、500m=()m 2、86nm=()m 3、给下列物体标出单位及数据 某同学的身高是16.6()一支铅笔直径约为10 ()51088.610-8 dm mmmm 一枚一角的硬币的厚度是一枚一角的硬币的厚度是2.1()m 教室每层楼高教室每层楼高3.2()同学们,请同学们,请试一试:你对长度单位的掌握试一试:你对长度单位的掌握 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.刻度
6、尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。2、测量的工具一、长度的测量一、长度的测量01234(cm)零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值量程:刻度尺一次最多能测量的长度量程:刻度尺一次最多能测量的长度分度值:刻度尺上最小的一格所代表的长度分度值:刻度尺上最小的一格所代表的长度本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,分度值是分度值是_cm。4.50.13 3、正确使用刻度尺、正确使用刻度尺量程量程一、长度的测量一、长度的测量(1)、会认:使用前要认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.单位
7、单位0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐;(1)(1)刻度尺的位置要刻度尺的位置要放正放正,不能不能倾斜倾斜;(3)(3)刻度尺的刻度线要刻度尺的刻度线要紧贴紧贴被测物体被测物体;(2)、会放:一、长度的测量一、长度的测量(3)、会看:读数时,视线与刻度尺尺面读数时,视线与刻度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、长度的测量一、长度的测量(5)、会读:读数时,要读数时,要估读估读到分度值的下一位到分度值的下一位.2.7
8、8cm一、长度的测量一、长度的测量准确值为:准确值为:估读值为估读值为:单位为单位为:此时物体长度为:此时物体长度为:。2.72.78cmcm0.08 记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成组成一、长度的测量一、长度的测量(5)、会记:数字数字:准确值准确值 +估计值估计值单位单位:有且仅有有且仅有一一位位由由分度值分度值决定决定请同学们测一下你们物理课本的长和宽请同学们测一下你们物理课本的长和宽一、长度的测量一、长度的测量01234(cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准
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- 人教版八 年级 物理 上册 1.1 长度 时间 测量 ppt 课件
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