《原电池》说课ppt课件(省级优质课获奖作品).ppt
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1、说课内容1534教教材材分分析析教教学学目目标标教教学学过过程程课课后后反反思思2学学情情分分析析一、教材分析教材分析(必修2)双液电池双液电池工作原理工作原理(选修4)化学电源化学电源工作原理工作原理铜锌原电池铜锌原电池工作原理工作原理(必修1)氧化还原反应氧化还原反应ZnSO4溶液溶液 H2SO4溶液溶液ZnCuA已有基础:已有基础:对原电池原理有初步认识;对原电池原理有初步认识;具有一定的实验探究能力。具有一定的实验探究能力。局限认识:局限认识:氧化剂和还原剂只有直接接氧化剂和还原剂只有直接接触才可能发生氧化还原反应。触才可能发生氧化还原反应。发展方向:发展方向:通过实验活动对原电池原理
2、通过实验活动对原电池原理形成完整认识,提高解决问题的能力。形成完整认识,提高解决问题的能力。突破突破二、学情分析学情分析三、教学目标三、教学目标从能量的角度比较深刻的了解化学学科对人类的贡献。交流讨论,在实验探究过程中增强了分析问题、归纳信息的能力。了解原电池的工作原理。教学重点:教学重点:教学难点:教学难点:原原电电池池工工作作原原理理和和构构成成条条件件盐盐桥桥的的作作用用四、教学过程四、教学过程流程图流程图创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣设计电池设计电池亲身体验亲身体验实验探究实验探究完善认识完善认识归纳提升归纳提升发展创新发展创新设计实验设计实验发现新问题发现新问题探究分析探究分析分池
3、加盐桥分池加盐桥归纳发展归纳发展实用与意义实用与意义问题引入问题引入激发探求欲激发探求欲环节环节1 1:创设情境创设情境 实物展示实物展示 畅所欲言:同学们说说干电池在生活中有哪些应用?产生电流的内在原因?环节环节2 2:设计实验:设计实验 体验原电池体验原电池【小组实验一小组实验一】:设计:设计Cu-Zn原电池原电池检流计检流计指针发生指针发生偏转偏转;锌片锌片上有上有气泡气泡产生产生;铜片表面也铜片表面也产生产生气泡气泡;传感器测得传感器测得温度升高温度升高。负极:负极:Zn-2e-Zn2+,氧化反应氧化反应正极:正极:2H+2e-H2,还原反应,还原反应负极正极 SO42-H+SO42-
4、H+-SO42-H+电电子子 硫硫酸酸根根离离子子 氢氢离离子子-+第第一一次理论分析次理论分析环节环节2 2:设计实验:设计实验 体验原电池体验原电池质疑:质疑:1 1、实验中锌片的表面也、实验中锌片的表面也有气体;有气体;质疑:质疑:2 2、通过传感器测定,溶、通过传感器测定,溶液温度升高,液温度升高,讨论原因。讨论原因。总结:没有最大程度的将化学总结:没有最大程度的将化学能转化为电能。能转化为电能。设问:设问:怎样对原电池装置进行怎样对原电池装置进行改进?改进?环节环节3 3:深入探究深入探究 攻克难关攻克难关ZnSO4溶液溶液H2SO4溶液溶液ZnCu?A?P21【资料在线】【资料在线
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