2022年个人国培学习总结_2.docx
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1、2022年个人国培学习总结2022年个人国培学习总结总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价,进而肯定成就,得到经历体验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是我为大家采集的2022年个人国培学习总结,希望能够帮助到大家。2022年个人国培学习总结1一、通过培训,提升了自己的思想认识和科研意识通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我要以更宽阔的视野去看待所从事的教育工作,不断地提升本身素质和教育教学水平
2、,不断地总结自己的得失,提升认识,不断学习,以适应教育发展对老师的要求。二、通过培训,提升了自己的专业知识和教学水平此次网上学习,虽然不能亲身面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与理论相结合的理论论述,通过专家引领,使我进一步领会了新课程的教学理念,让我对当前的教学改革有了深切进入的理解与考虑;通过参与学习、反思领会,帮助我精确地把握了教学内容及怎样突破教学的重难点,帮助我认识并把握了教学的新方法、新手段,而且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对提升老师的专业化发展起到了良好的增进。三、通过培训,增长了与同行间的沟通时机此次的学习,形式多样,让我最感
3、兴趣的是在网上能够听到专家与同仁互动式沟通、评论。在班级论坛中发帖跟帖中,解决了自己许多教学中困惑的问题。在沟通、评论中老师共同探究、群策群力、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在沟通中得到启发,得到快乐,还提升了本身解决实际问题的技能。四、学会倾听、赏识、鼓励新课程看重了学科知识的穿插、综合和浸透,这对于向来以为“隔行如隔山的学科型老师来讲,确实是一个挑战。怎么办?这就要请教师要真挚的学会倾听,和学生共同探究,共同发展。同时老师又是一名成功的赏识者,要关注每一个学生每一件“小事,赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。五、国培活动让我加强了投身语文教学的兴趣和自信心。通过
4、学习讨论,我对语文教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指点自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。在国培老师的指引下,在诸多同行们的帮助下,我相信自己通过本身的努力,会在语文教学中不断进步。六、明确了今后的工作目的在今后的教育教学中,我要渐渐探索经历体验,使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,擅长动脑,勤于考虑,开拓进取,始终站在时代的前头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作更上一个新台阶。此次的国培学习使我明白了很多:有效的学习,应该是会学、会用的学习,总体来讲应该
5、是真正能够增进学生发展的学习;老师的成长离不开本身的素养,人格的魅力,老师要增进学生学习、本身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。作为老师,我需要时刻提醒自己要不断学习,不断探寻求索,要学习的路很长。所以,我们要对教育教学充斥自信心和希望。固然此次短期的学习已结束,但毕生学习还在继续。总之,通过此次培训,极大地丰富了我的视野,无论是理论上的,还是教学理论中的经历体验,都得到了有效的提升。使我提升了认识,理清了思路,但也看到了我的不足之处,我将以此为新的起点,让不足成为本身发展的动力,不断总结与自我反思,促使自己不断成长。回想两个月的培训历程,有烦恼也有快
6、乐,但最多的还是有收获。2022年个人国培学习总结2在20xx年x月x日到10月x日初中政治国培第一阶段培训的经过中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座,对初中政治课程标准有了全新的认识,提升了本身的业务水安然平静业务知识。同时我也深深地感到本身存在的不足,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将学习情况总结如下:一、通过培训更新理念、提升认识。通过这段时间的学习,使我越发感到老师要做一名优秀老师必需具备有一泉源源不断明澈新鲜的活水。几位专家讲的课就充足印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充斥渴
7、求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。只要不断的学习,不断的提升。不断加强涵养能力胜任教育这项工作。今后,我一定要加强学习,把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知发展规律,要在教学理论中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在继续教育学习中的经过中,我尽量抽时间进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决了我在实际教学中碰到的许多疑难问题,使自己在师德涵养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提升,同时更新了教育理论,丰富了
8、教学经历体验,同时也结识了很多优秀的老师,开阔了视野,充分了自己。我也愈加珍爱此次学习时机。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和瞻望即将启动的教学改革;通过网上讨论寻找到了思想的沉淀和共鸣。二、通过培训学习创设了良好的环境和沟通的平台国培为我们积极地创造学习条件,为老师的学习沟通创设了良好的环境和沟通的平台。此次初中政治国培训形式多样,方法多种,它既有面向全体老师的大型通识培训和学习,又有针对不同群体、不同学科老师的小群体学习和个人学习。加入“国培后,我又多了一个学习、沟通和展现的平台,我在建立的个人主页上,随时上网查阅资料,采集信息,吸
9、取养分,聆听专家教授传经送宝和专题讲座,并能够与全国、全省的教育名校名家进行零间隔接触。通过培训学习,解读课改教学理论,和各地的老师们对话,了解沟通疑难问题或困惑,拓展了视野,在老师论坛平台中,互相沟通学习心得和教育教学感悟,在沟通碰撞中,深化认识,达成共鸣,互相增进,共同提升。培训同时,我也自己结合学习新课改的通识理论,又学学科教研的专业理论,总之,20xx年初中政治国培第一阶段的培训使我受益匪浅,感激“国培为我们提供了这么难得的合理的自在学习时机,我决心把培训中所学的业务知识运用到教学理论中去,努力与学生共同进步、共同发展。2022年个人国培学习总结3在这里期间,我认真聆听了许多专家的精彩
10、讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,我努力将专家经历体验和本身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提升本身的教学水平。通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。现将我加入此次培训的心得总结如下:一.反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求我要不折不扣地根据上级的要求,学习有关文件精神,精确把握新课程标准的理念、目的和内容,运用教育学和心理学理论,同时加强中外文化涵养,拓宽知识面,把握现代教育技术,并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛学生只要对自己、对英语及
11、其文化、对英语学习有积极的情感,能力坚持英语学习的动力并获得成就。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的久远发展。因而,在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛。三、尽量采取任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力根据课程的总体目的并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经历体验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、沟通和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息,用英语与别人沟通,发展用英语解决实际问题的能力,同时,积极鼓励学生把活动延伸到课
12、堂之外的学习和生活之中。四、老师必需提升本身专业素质。老师的综合语言运用能力的高低,直接影响了学生相关的能力的提升和新课程目的的实现。因而,每一位老师都必需不断提升本身的综合语言运用能力。同时,老师还必需学习新的知识,发展新的教学策略,研究怎样帮助学生构成有效的学习策略和文化知识,通过英语课程增进学生积极的情感和价值观的构成。五、重视教学方法的生动性与合理度。初中英语老师在实际教学中,只要多关联生活,多创造情境,多动手操作,多重视教学方法和学习方法,英语课堂能力变得丰富多彩。新课标要求学生的学习内容是现实合理的,有意义的,富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容,激发学生学习的兴趣和欲望
13、,使学生领会到英语无处不在,通过与学生的互动沟通,到达预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中,我将在国培学习中总结到的教学经历体验和创设思维,将自己的全家福照片做成课件,先让学生来猜猜他们分别都是谁,然后再一一引入家人称谓的单词。这样一来,学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习,全部课堂设计显得生动,富有兴趣性,同时,这样做也符合初中生的认知规律,到达了预期的教学目的和较好的教学效果。此次培训,无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提升。衷心的感激此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的老师孜孜不倦的教导;也对默默无闻一直在关心和指导我们
14、成长的辅导教师表示最真挚的谢意。正由于有了你们的辛勤耕耘和无私奉献,我们能力在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中,我会继续努力学习,理论结合实际,在理论和学习中不断进步,提升自己的教学水平,为我国初中的英语教育教学添砖加瓦,奉献自己的绵薄之力。2022年个人国培学习总结420年,我很荣幸加入了“国培计划农村中小学老师远程培训。此次培训内容丰富,学术水平高,充斥了教育智慧,使我开阔了眼界。在培训中我收看了专家的讲座的视频,看优秀老师的教学课例,与学员教师沟通经历体验、讨论教育方法,总结教学感悟。我学到了许多许多东西。从中也明白了:光埋头苦干是不行的,苦干加巧干再不断学习和总结,
15、能力使自己不断进步,能力更好地为教育效劳,这也是我从思想上、认识上的一个大改变。在此次培训的经过中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座,提升了本身的业务水安然平静业务知识。同时我也深深地感到本身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将学习情况总结如下:一、更新理念、提升认识。通过培训学习,使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布;如何把握知识的深度与广度,即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的标准;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到新课程改革的主要性和需要性,对于一个小学老师,要想教给学生一碗水,自己必需成为源源不断的自来水
16、。知识的更新与深化也是为了更好的效劳于社会。新课程的改革是为了更好的适应社会发展与人才需求而制订的。为了更好地适应社会发展与需求,作为老师理应先行一步,为社会的发展与变更做出自己的一份奉献。二、改良方法、提升效率。通过培训学习,使我清楚地认识到整体把握新课程的主要性及其常用方法。整体把握新课程不仅提升老师本身的素质,也有助于培养学生的语文素养。三、不断反思、积累经历体验。通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典点评,使我认识到应该怎样把握小学语文课堂教学。通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典分析,使我们认识到应该如何突破教材的重点难点;如何能力深切进入浅出;如何能力顺利打通
17、学生的思维通道、把握一定的学习要领,构成良好的语文素养;如何能力将一根根主线贯穿于我们的日常教学经过之中。新教材的布置与设计充足具体表现出了编者的良苦用心。作为老师,应该通过自己与集体的创造,更好地为我们的学生和社会效劳。通过此次学习,更新了教学理念、提升了思想认识、开阔了视野、丰富了知识积淀、积累了方法经历体验,对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。2022年个人国培学习总结5岁月匆匆,两个月的国培已经接近了尾声,回首这两月的生活不仅充分而且快乐,培训中有专家的视频讲座;有同行们一起参与的在线研讨;有同事们对各专题作业的借鉴与互评。本次培训可谓是最给力的培训,国陪给我们农村的一线老师久旱
18、的心田下了一场及时的雨,作为一名老师,我有幸成为了国培计划中学语文远程培训班的一名学员,感到自己很幸运。细数研修生活的点点滴滴,我学到了知识,提升了自己的教育教学水平,也收获了快乐。本次远程培训内容丰富,形式多样。有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研讨与与在线研讨等。培训经过中,我观看和聆听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座,从中学到了专业知识,同时提升了本身的业务水平,深深地感到本身存在的不足。我决定悉心整理自己的观听笔记,总结所学所得,把此次培训的收获用于实际的教学中去,全面提升所任班级的教学水安然平静学生的涵养。一、听讲座,受益匪浅。各位专家的讲座为我们的语文学科教学注入了新
19、鲜水源。给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受,让我们饱享难得的文化大餐。多年来怎样评价学生的作文一直困扰着我,通过培训我明白了在评价学生作文时从下面几个方面着手:一是批语做到导向和鼓励作用。二是评价方式多元化。在评价作文时,采取师评、自评、生生互评的方式。进而让学生汲取别人的优点来弥补自己的不足,有利于写作水平的提升。专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触。二、领略专家风采本次培训结合语文学科特点,聘请了很多著名专家和一线优秀老师,汇总了全国各地的教育资源,开设了一系列的课程。从识字写字、阅读、白话交际、习作、综合性学习等语文教学的方方面面,对一线老师进行理论和理论的指点。巢教授和
20、温教授对课标的解读给我“洗脑,他们用科学实用的教育理念指点我们精确的教学。北大教授在识字和写字方面规范的指点,使我知道汉字教学的科学性。北京特级老师用真实的师生研讨案例提出了写话和习作的问题,并在积累素材方面提出了切实可行的办法,解决了习作中的大问题,给我很大启发。河南省特级老师针对不同学段白话交际的目的要求,结合案例对老师提出了高要求。小学语文课程团队主持专家介绍了综合性学习的需要性和问题的应对办法,纠正了我对综合性学习的偏见,认识到它对提升学生语文素养和跨领域学习的主要作用。首都师范大学陈教授对古诗文教学提出了朴素可行的教学方法。山东省特级老师对阅读教学的各个方面进行了解读,其中“在阅读中
21、学会阅读的提法让我自醒,他的讲座对阅读教学有现实的指点意义。北京的研训员对日常评价和阶段评价提出了建设性意见。李教师的“早、爱、宽、用的学习理念和“学、思、行、著的专业成长理念让我受益匪浅。各位专家才高八斗,引经据典,侃侃而谈,让我钦佩信服,令我信服。三、感受同行激情本次培训不是局限于专家讲座与学员聆听,而是采取了多种方式,如班级专题研讨活动、组内评优活动、小组互评活动等等,学员积极自动地参与其中,将理论学习与实际操练相结合。原来生疏的人由于国培而走近,由于是同行而亲切,由于网络而结为好友。学员们沟通互动,提出丰富的教学案例,或讲解点评、或回答发问、或共同讨论,碰撞出思想的火花。组内学员集体参
22、与,共同打磨出了精致华美而又实用的一节课。学习经过中的相互鼓励更让人热血沸腾。“挑战自我,发展自我,实现自我,超出自我。在完善自省中一路前行,踏歌起舞。“品文化典籍,探语文教研新路。话秀美江山,甘为学子人梯。“我们要耐得住寂寞,静心出智慧;扛得住累赘,不轻易放弃经过中得到的经历体验;经得起非议,用理性战胜非议,用行动践行理想;受得了挫折,学会从失败中吸取教训。“梦想不变,脚步向前这只是老师队伍中的一角,却折射出全部。四、增进专业知识的提升培训既紧张而繁忙,由于在培训中,我感遭到了一种孜孜以求、学无尽头的气氛。这种严谨实效的气氛,让每听一课我都认真预备,精心揣测。在理论经过中敢于迎接挑战,便也敢
23、于创新。能够讲,是培训鼓励了我的意志,启发了我的心智,让我愈加执着地扑在小学数学的教育教学理论上。努力做到“要想给学生一碗水,自己必需得有一眼源源不断的源头水。所以我们要想做一名优秀的骨干老师,必需要不断加强专业知识的学习。平常教学中以课堂教学研究为载体,增进本身专业化成长。课堂教学是老师教学理论的真实反映。以课堂教学为研究对象开展课题研究,是老师从事教学改革研究的主要方式,有利于增进老师的专业发展。老师的职业成长有一个循序渐进的天然成熟经过,有目的、有计划的开展教学研究及课题研究,能有效缩短老师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是认识了课题研究活动。在历时近三个月的培训经过中,我的心里
24、发生了很大的变化,从最初把个人研修看成一种负担,变成今天的感谢和期盼。培训经过中,我们班的每一位教师都付出的艰苦的努力,我们都有极大的收获。一次次的网络培训平台沟通沟通,QQ群上的无数次知识探究性的聊天讨论,我们的思想碰撞出火花,凝结成智慧的结晶。在执着的研修经过中,我们付出了不懈的努力,收获颇丰,而且大家通过亲密无间的合作,成为一个具有凝聚力的永久性学习团队。我坚信,大家只要以这种孜孜以求的精神互相学习探究,虚心向其他教师学习,积极利用自己的空余时间听不同科目教师上课,汲取别人的优点,以补自己的不足,它将使我们毕生受益无穷。此次培训真的让我获益良多,不仅提升了理论水平,丰富了理论经历体验,还
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