我国高校图书馆电子资源使用情况的调查与分析--.docx
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1、我国高校图书馆电子资源使用情况的调查与分析随着信息技术的不断普及和推广,我国高校开始引进各种类型的电子资源,并加强了基于的信息服务以适应数字时代读者对新信息的需求。当前,各高校电子资源的经费支出逐年增加,电子资源占高校图书馆资源的比重也越来越大,电子资源已成为高校图书馆信息资源建设的重要组成部分。如何充分利用电子信息资源,提高其利用率,使之更好地为高校教研服务,已关系到整个高等水平的提高。一、调查方法与样本本次调查在借鉴了高校图书馆读者调查的经验并结合了高校图书馆电子资源建设和服务实际,专门设计了网络调查问卷,对高校图书馆电子资源使用情况展开调查。相关调查内容被设置为单项或多项选择题,每个题目
2、提供多个选项,部分题目设有开放式回答栏,读者可以进行补充,发表自己的看法。网络调查问卷涉及读者对电子资源的认识和需求、对电子资源及相关服务的满意度、影响读者利用电子资源的因素和障碍以及电子资源的宣传与培训等。本次网络调查的对象为我国各类高校的在校本专科生、研究生和高校教师。调查共回收问卷1300份,有效问卷1240份。调查所涉高校包含我国东、中、西部地区各类高校30多所。二、调查结果分析(一)高校读者对图书馆电子资源的认知1.读者了解高校图书馆电子资源服务的主要渠道从表1可以看出,有一半的读者通过图书馆网站主页了解到图书馆电子资源,有42%的读者通过同学和朋友了解到图书馆电子资源,有22%的读
3、者通过咨询图书馆工作人员了解到图书馆电子资源,图书馆主页、同学朋友和工作人员是高校读者了解图书馆电子资源的最主要渠道。因此高校图书馆应充分利用网站服务平台,做好电子资源的宣传工作;应加强读者信息意识,同时加强一线工作人员的培养力度,提高资源服务与水平,取得广大读者群体的认同,起到宣传推广和指导的作用。从表1还可以看到,图书馆培训、数据库宣传资料等尚没有成为读者了解高校图书馆电子资源服务的主渠道,两者占比7%和11%。这说明我国高校图书馆针对读者开展的电子资源培训和服务推广的力度和效果都还有待进一步提高(如表1)。2.高校读者对电子资源相关服务的了解情况由表2知,高校读者对数据库检索、咨询服务和
4、网络资源导航三项电子资源服务的了解比例分别为38%、28%和19%,对新近资源报道和培训讲座的了解比例均为10%,对学术动态报道、文献传递、科技查新、代查代检等服务的了解比例则在8%-10%之间。可以看到,我国高校读者对图书馆电子资源相关服务的了解还相当不足,这是我国高校图书馆电子资源建设起步晚、相关服务水平不高的现实写照(如表2)。(二)高校读者对图书馆电子资源的使用1.高校读者利用的主要图书馆资源类型从表3可以看出,受阅读习惯和条件的影响,目前我国高校读者利用的主要图书馆资源依然是印刷型文献,其中,有91%的读者用到了纸质图书,60%的读者用到了纸质期刊,33%的读者用到了报纸,47%的读
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