信息技术在小学教育教学中的作用探析,普通教育论文.docx
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1、信息技术在小学教育教学中的作用探析,普通教育论文内容摘要:随着时代的发展以及教育当代化的要求,信息技术在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,主要表现为丰富了教学活动,优化了课程设计,拓宽了老师的自我学习途径,改变了学生的认知发展能力。 本文关键词语:信息技术,小学教育,教育当代化 一、什么是信息技术 信息技术在小学教育教学中的应用,是教育当代化的一个重要标志。信息技术是指利用电子计算机、遥感技术、当代通信技术、智能控制技术等获取、传递、存储、显示和应用信息的技术,是对图形、图像、文字、三维动画、声音及动态视频等多种媒体进行综合处理及表现的技术。德国的拉特克讲: 老师必须懂得教授的技术。 他当
2、时所讲的技术,当然可能不是信息技术,但是是 要懂得如何教,才能使学生最容易、最牢固地把握 的技术1。在小学教育教学经过中,老师需要根据教学的详细情况,利用信息技术创设相应的教学情境,调动学生们的学习兴趣。 二、信息技术在小学教育教学中的作用 随着时代的发展以及教育当代化的要求,信息技术在小学教育教学中扮演着越来越重要的角色,教育者对信息技术的需要也越来越迫切。相比于传统的教学形式,信息技术有着较强的优越性。 (一)丰富了教学活动 常言道:兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣,能够提高小学生教育的教学效果。信息技术利用信息化的教育手段和方式方法,营造生动有趣的教学情境,能激发小学生的活动介入热情
3、,提高小学生学习的积极性和主动性。例如:在传统的舞蹈课教学课堂中,舞蹈老师一般是采用言传身教的方式。舞蹈老师通过自个跳舞蹈动作让学生模拟,并在屡次重复训练下教会学生。但是,这种传统教学形式的教学效果是非常有限的。然而,信息技术在小学教育教学中的使用却能够弥补传统教学形式教育效果不佳的窘境。信息技术在小学教育教学中的使用能够给学生们营造更有趣的教学环境,提高学生们的学习乐趣。如,在舞蹈课上,老师能够给学生播放相关的舞蹈视频,让学生们直观的感遭到舞蹈的整体表演效果和队形的排列等等。由此,激发学生们的学习兴趣,提高学生们学习舞蹈的主动性和积极性,使本来枯燥的课堂变得愈加丰富多彩。 (二)优化了课程设
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