人文地理学课件.ppt
《人文地理学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人文地理学课件.ppt(47页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第1章 绪论内容摘要内容摘要第节第节人文地理学的研究对象和特性人文地理学的研究对象和特性第节第节西方人文地理学的发展过程西方人文地理学的发展过程第节第节中国人文地理学的发展中国人文地理学的发展第节第节人文地理学的研究任务人文地理学的研究任务思考题思考题内容摘要内容摘要人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分,并且日益成为地理学的研究重点。本章首先详细阐述了地理学与人文地理学的关系,指出人文地理学在地理学中的地位和作用,并进一步分析人文地理学的研究对象与学科特性,归纳出人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科,得出人文地理学是地理科学中的社会科学的结论,最
2、后提出人文地理学的研究任务,认识人文地理学的应用及理论价值。第第1节节 人文地理学的研究对象和特性人文地理学的研究对象和特性一、地理学与人文地理学二、人文地理学的研究对象三、人文地理学的学科特性 一、地理学与人文地理学n地理学把地球表面作为人类活动的空间来研究,地球表面是人类生存活动最直接、最重要的场所,人类的生存、生产和生活都离不开地理环境,人与地理环境间的相互关系一直是地理学研究的重要课题。在早期,以中国和古希腊的成果最显著。中国的尚书禹贡、管子地员、山海经、水经注等著作,都是世界上比较早的地理学史料。到了后期,欧洲地理大发现涌现出了哥伦布、达伽马、麦哲伦等地理探险家,他们的发现极大的推动
3、了地理学的发展。尚书尚书禹贡禹贡 n禹贡是我国流传至今最古老禹贡是我国流传至今最古老的地理文献,它仅用的地理文献,它仅用12071207个字,个字,就把我国主要的山川、土壤、物就把我国主要的山川、土壤、物产、贡赋、交通、少数民族等描产、贡赋、交通、少数民族等描述清楚。历代儒者奉为圭臬,即述清楚。历代儒者奉为圭臬,即使以现代科学的眼光衡量,仍不使以现代科学的眼光衡量,仍不失为最古老、最有价值的历史地失为最古老、最有价值的历史地理学文献。理学文献。尚书尚书禹贡禹贡n把全国土地划分为九州:冀州,青州,兖州,徐州,扬州,荆州,豫州,梁州,雍州。n根据九州土壤的性质,分为“壤”、“黄壤”、“白壤”、“赤
4、植坟”、“白坟”、“黑坟”、“坟垆”、“涂泥”等九种。并依据各种土壤的肥力不同,又分为三等九级。根据肥力的等级,安排农业生产,制定适当的田赋。当时称为“贡”,即土地税。山海经山海经 n山海经是中国先秦古籍。一般山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。有些学民俗、民族等方面的内容。有些学者则认为山海经不单是神话,者则认为山海经不单是神话,而且是远古地理,包括了一些海外而且是远古地理,包括了一些海外的山川鸟兽的山川鸟兽。管子管子地员地员 n把土壤分为上中下三级,每级
5、之中,又分三十小级。某级土壤宜于某种农作物的种植,某级土壤的收获在某种程度上不及上一级土壤的收获,地员篇均有说明。管子地员说:“九州之土,为九十物。每州有常而物有次。”书中还具体指出了九州土壤性状及适宜种植的作物。被李约瑟等称为是最早的地植物学著作。郑和下西洋n600年前,郑和率领当时世界上规模最庞年前,郑和率领当时世界上规模最庞大、装备最先进的船队,从大、装备最先进的船队,从1405年至年至1433年的近年的近30年中,这位迄今为止中国年中,这位迄今为止中国最伟大的航海家先后七下西洋,帆舟穿越最伟大的航海家先后七下西洋,帆舟穿越太平洋、马六甲海峡、印度洋、红海,足太平洋、马六甲海峡、印度洋、
6、红海,足迹遍及东南亚数十国,最远抵达非洲东海迹遍及东南亚数十国,最远抵达非洲东海岸。岸。n这一时刻,比哥伦布、达伽马和麦哲伦首这一时刻,比哥伦布、达伽马和麦哲伦首次踏上次踏上“地理大发现地理大发现”的海上探险之旅分的海上探险之旅分别早了别早了87年、年、92年及年及114年。年。2 2、近代地理学时期、近代地理学时期(1919世纪下半叶世纪下半叶2020世纪世纪5050年代)年代)n形形成成的的标标志志:德德国国洪洪堡堡的的宇宇宙宙和和李李特尔的地学通论;特尔的地学通论;n从从描描述述地地理理环环境境发发展展到到解解释释地地理理环环境境和和人地关系;人地关系;n对对各各种种地地理理现现象象进进
7、行行条条理理化化归归纳纳,并并对对它们之间的关系进行解释性描述它们之间的关系进行解释性描述;n使使地地理理学学形形成成了了独独立立的的科科学学体体系系,并并分分化化为自然地理和人文地理两大科学领域;为自然地理和人文地理两大科学领域;n近近代代地地理理学学是是产产业业革革命命的的产产物物,是是随随着着工工业业社社会会的的发发展展而而成成熟熟起起来来的的。这这一一时时期期,各各种种学学说说纷纷起起、学学派派林林立立。地地理理学学的的各各部部门门学学科科几几乎乎都都在在这这个个时时期期出出现现和和建建立立,因因此也是部门地理学蓬勃发展的时期:此也是部门地理学蓬勃发展的时期:近代地理学时期近代地理学时
8、期n英英国国的的华华莱莱士士对对世世界界动动物物区区划划分分为为动动物物地地理学奠定了基础;理学奠定了基础;n俄俄国国道道库库恰恰耶耶夫夫的的土土壤壤地地带带学学说说为为土土壤壤地地理学奠定了基础;理学奠定了基础;n李特尔和德国的拉采尔建立了人文地理学。李特尔和德国的拉采尔建立了人文地理学。3 3、现代地理学时期(二战后、现代地理学时期(二战后)n标志:地理数量方法、理论地理学的诞标志:地理数量方法、理论地理学的诞生和计算机制图、地理信息系统、卫星生和计算机制图、地理信息系统、卫星遥感等应用的出现;遥感等应用的出现;n采用定性与定量相结合的方法,规范研采用定性与定量相结合的方法,规范研究与实证
9、研究并举,分析各种地理现象究与实证研究并举,分析各种地理现象的内在机制并预测其未来演变。的内在机制并预测其未来演变。n强调地理的统一性、理论化、数量化、强调地理的统一性、理论化、数量化、行为化和生态化。行为化和生态化。(二)地理学的研究对象及其特点(二)地理学的研究对象及其特点 地理学研究的是地球表面这个同人类息地理学研究的是地球表面这个同人类息息相关的地理环境,尤指现代地理环境。息相关的地理环境,尤指现代地理环境。具体而言,是指由大气圈、水圈、岩石、具体而言,是指由大气圈、水圈、岩石、生物圈、智慧圈组成的、作为人类之家的生物圈、智慧圈组成的、作为人类之家的地球表面或表层,是一个包括自然、经济
10、、地球表面或表层,是一个包括自然、经济、人文三大环境的复合系统。地理学者曾用人文三大环境的复合系统。地理学者曾用地理壳、景观壳、地球表层等术语称呼地地理壳、景观壳、地球表层等术语称呼地球表面。球表面。关于地理环境关于地理环境 地理环境地理环境影响人类活动的地球表影响人类活动的地球表层的层的自然物自然物及在此基础上形成的及在此基础上形成的生产地域生产地域组合组合和和社会文化特征社会文化特征相互联系构成的整体。相互联系构成的整体。地地理理环环境境自自 然然 物物自然地理环境自然地理环境自然地理学自然地理学生产地域组合生产地域组合经济地理环境经济地理环境经济地理学经济地理学社会文化特征社会文化特征人
11、文地理环境人文地理环境人文地理学人文地理学2、关于地球表层(面)、关于地球表层(面)(1 1)地球表层的定义)地球表层的定义 地球表层地球表层影响人类活动的人类所影响人类活动的人类所居住的行星的自然物及在此基础上形成的居住的行星的自然物及在此基础上形成的生产地域组合和社会文化特征相互联系构生产地域组合和社会文化特征相互联系构成的整体。成的整体。2、关于地球表层(面)、关于地球表层(面)(2 2)地球表层的特征)地球表层的特征 地球表层是地球各个层圈地球表层是地球各个层圈大气圈、岩大气圈、岩石圈、水圈、生物圈和人类圈(智慧圈)石圈、水圈、生物圈和人类圈(智慧圈)相互交接的界面,具有一定的面积和厚
12、度。相互交接的界面,具有一定的面积和厚度。在地球表层,各种自然现象和人文现象组在地球表层,各种自然现象和人文现象组成一个宏大的地表综合体。特征如下:成一个宏大的地表综合体。特征如下:地球表层的特征地球表层的特征l岩石圈上部主要由固体物质组成,包含部岩石圈上部主要由固体物质组成,包含部分气态、液态物质和微生物,它是生物和分气态、液态物质和微生物,它是生物和人类所依附的场所,也是各种圈层相互影人类所依附的场所,也是各种圈层相互影响、作用最集中的地方;响、作用最集中的地方;l水圈主要由液态水组成,以海洋为主还有水圈主要由液态水组成,以海洋为主还有陆地地表水和地下水。水圈在地球表面物陆地地表水和地下水
13、。水圈在地球表面物质和能量循环中起着十分重要的作用,它质和能量循环中起着十分重要的作用,它是生物圈和人类圈得以生存和发展的基础;是生物圈和人类圈得以生存和发展的基础;地球表层的特征地球表层的特征l生物圈是有生命活动的圈层,包括植物、动物和生物圈是有生命活动的圈层,包括植物、动物和微生物。生物圈同大气对流层、岩石圈上部、水微生物。生物圈同大气对流层、岩石圈上部、水圈相互交错,组成一个巨大的复杂的自然综合体;圈相互交错,组成一个巨大的复杂的自然综合体;l人类的出现是地球表层形成和发展过程中的一个人类的出现是地球表层形成和发展过程中的一个重要转折。人类以其特有的智慧和劳动,通过社重要转折。人类以其特
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人文地理学 课件
限制150内