我为冬奥会奖牌中班教案.pdf
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1、我为冬奥会奖牌中班教案【活动目标】1幼儿喜欢参与数学活动,发展观察力、思维力。2能手口一致点数 10 以内奥运奖牌数量并能说出总数。3了解相关的奥运项目以及运动形式,关注冬奥会,有自豪感。【活动准备】1幼儿与家长共同收集冬奥会的相关资料。2跳水及颁奖视频。3自制小奖牌若干(金牌、银牌、铜牌),根据我国在巴西里约冬奥会中以上 6 个比赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。(根据班级幼儿的实际发展水平,可以将各种奖牌分列整齐的排放;也可以增加难度,将奖牌混合排放。)4相应的数字卡片,大黑板一块,胶棒若干。5跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6 个奥运比赛项目的卡片。(可以上网搜索图片,也可以请幼儿
2、绘画。)6奖牌统计表。【活动过程】一、谈话导入师:前几天,我们和爸爸妈妈一起收集了冬奥会的很多的图片和视频,对冬奥会有了很多的了解。你知道今年的冬奥会是在哪里举办的吗?(巴西)师:2016 年在巴西里约热内卢举办了第 31 届奥林匹克运动会,在冬奥会上都有哪些项目呢?幼儿个别发言。教师小结:孩子们,你们太棒了,能够说出这么多奥运比赛项目。冬奥会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等很多的项目,下面,我们来玩一个翻翻乐的游戏,看看谁的动作最漂亮。二、游戏翻翻乐1教师与幼儿共同游戏,并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。2教师打开翻翻乐,请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运比赛项目。教师:翻翻乐中有几个奥运比赛
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