中小学生法制教育主题班会课件.pptx
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1、主题班会01青少年法制学青少年法制学习刻不容刻不容缓02青少年法制学青少年法制学习的迫切性和重要性的迫切性和重要性03加加强青少年法制教育,青少年法制教育,“三个代表三个代表”重要思想的具体体重要思想的具体体现04青少年法制学青少年法制学习应怎怎样做做青少年法制学青少年法制学习刻不容刻不容缓青少年违法犯罪具有一定的典型性青少年违法犯罪活动突出青少年违法犯罪具有一定的典型性当前的青少年人群往往表现出极强的个性,他们考虑问题往往带有片面性和偏执性,处理问题时也易盲目、冲动、不计后果,社会责任感相对欠缺。从这一点来说,本案的发生具有一定的典型性。据了解,小明只有小学文化。据他的老师介绍,小明是个个性
2、很强、很有孝心、不善言表的学生,为了不给家里增加负担,曾主动提出停学。社会知识欠缺和心理尚不成熟,导致他在自身的法律意识不强的情况下,触犯了法律竟然不自知。青少年违法犯罪活动突出日前记者从某市公安局获悉,在8月25日至30日一周,公安机关打击刑事犯罪活动中,发现一个值得关注的特点:即未成年人违法犯罪活动突出。近日在该市的石景山分局和东城分局先后在三天内打掉了两个盗窃犯罪团伙,抓获10名犯罪嫌疑人,其中7名是未成年人,年龄最小的只有14岁。8月中旬,朝阳分局连续打掉两个骑摩托车抢夺作案的犯罪团伙,抓获7名犯罪嫌疑人,破获骑抢案件24起,被抓获的7名犯罪嫌疑人中有6人不满16岁,有2人是在校学生。
3、为此,警方呼吁,青少年违法犯罪问题应该引起家长、老师以及全社会的关注。青少年法制学青少年法制学习的迫切性的迫切性和重要性和重要性专家指出,初始犯罪年龄与犯罪率有很大关系青少年法制教育应当作为素质教育的一部分11岁12-15岁16-21岁010203040506070655446354654初始犯罪年初始犯罪年龄与犯罪率与犯罪率犯罪不犯罪结论:成年犯罪中早年发生犯罪的比成年后开始犯罪的多七倍。理论上来说,预防好青少年犯罪,可减少6/7犯罪青少年违法犯罪类型犯罪类型多为抢劫、寻衅滋事等,没有高智商犯罪,基本没有预谋。地域相对集中,犯罪嫌疑人与被害人多相识。抢劫物品多为随身听等小件物品,也有手机。校
4、园内、学校附近犯罪的比较多。结论:未成年人法律意识相当薄弱加加强青少年法制教育,青少年法制教育,“三个代表三个代表”重要思想的具重要思想的具体体体体现加强青少年法制教育,是保证国家兴旺发达的基本要求加强青少年学生法制教育,是实现学生素质教育目标的内在需求加强青少年学生的法制教育,是引导和保障青少年健康成长的重要保证案例一:宿舍偷窃付*,男,2000级学生。该生于2002年4月28日晚在学生宿舍偷窃同学的手机一部。鉴于该生事发后对自己的错误行为进行了较深刻的检讨,根据深圳大学学生违纪处分条例(修订稿)第八条的有关规定,决定给予付*留校察看处分。案例分析:付*趁同学已睡觉之机,见某同学的手机就放在
5、书架上,顿起贪念,“顺手牵羊”将其占为己有。事发后,该生在悔过书中写到:“偷东西,表面上看是我个人品质的败坏,但深一层看,它会造成许多其它不良影响:第一,这种行为影响了我和同学们的感情和彼此之间的信任;第二,造成校内的不良反应。一些同学会以此为戒,而一些同学则可能会仿效我,就像我当初一样。所以在此,我衷心希望有这方面想法和行为的同学不要抱侥幸心理,天网恢恢,是逃不过法眼的。要以我为戒,记住:一失足成千古恨呐案例二:争执打架张*,男,2000级学生。2001年10月7日晚饭时间,该生在深圳大学荔山餐厅一楼与管理学院学生李*发生争执,其后,张*出手打了对方。事发后,该生对自己的错误行为进行了较深刻
6、的检讨,多次看望了对方并道歉,及时承担了对方的医疗检查费用。该生严重违反学校纪律,本应严厉处罚,考虑到其认错态度较好,积极采取补救措施,经研究,决定从轻处理,给予张*记过处分。案例分析:像张同学和李同学为了一点小事而发生争执,继而动武,实属不智。生活中难免有点磕磕碰碰,互相礼让也就过去了,实在过不去了,也应通过正常途径加以解决。高校扩招使更多学生获得了接受高等教育的机会,面对暂时存在的教室、宿舍、图书馆等的拥挤现象,学校会尽最大的努力加以改善,同学们也应加强自律,互谅互让,珍惜学习机会,把精力集中在学习科学文化知识和提高自身综合素质上。与此同时,为使自己的大学生活行有目标、做有规范,认真学习学
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