社会学概论课件十四讲社会问题精.ppt
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1、社会学概论课件十四讲社会问题第1页,本讲稿共17页一、社会问题概述(一)社会问题的界定 1、社会问题的含义 社会问题既是一种客观行为,即违背社会规范的行为,又含有较强的主观意识,是为大多数社会成员视为违背社会规范的行为。2、四个要素 1)一种或数种失调的社会现象;2)这种失调影响了许多人的社会生活;3)这引起了多数人的注意;4)这种失调必须通过社会的力量才能解决。第2页,本讲稿共17页3、社会问题的认定过程1)某一现象引起多数人注意,尤其是利益受损集团的强烈反映2)敏感集团的呼吁,尤其是专家学者有识之士的认识;3)舆论宣传推动4)民众普遍认接受5)决策人物或权力集团认可支持6)开始解决问题。第
2、3页,本讲稿共17页 4、社会问题的类型 1)结构性问题 2)变迁性问题 3)行为偏差性问题 第4页,本讲稿共17页(二)有关社会问题的研究视角 1、社会病理学 是20世纪初期美国一些社会学者所持有的观点,其理论基础是斯宾塞的有机体类比法。社会被看成是一个结构复杂的有机体,凡妨碍有机体正常运行的情况皆可视为社会问题。第5页,本讲稿共17页 2、社会解组论 盛行于19181935年间,关注的不是个人而是社会规则,强调从社会结构的角度来看待社会问题。该理论认为社会是一个各部分相互联系、相互协调的组织系统,某些事件的出现改变了系统某部分的功能,其他部分必须重新协调以适应这种变化,各部分缺乏适应或适应
3、不良就会产生社会解组现象,逐渐造成社会问题。第6页,本讲稿共17页 3、价值冲突论 价值冲突论认为,社会问题的产生主要来源于社会不同群体之间的价值和利益冲突。4、偏差行为论 所谓偏差行为,是指社会成员的行为偏离了某地位所规定的角色行为,违反了社会所期望的规范。第7页,本讲稿共17页 5、标签论 标签论来自米德的互动理论,侧重于从主观方面探讨问题。偏差行为并非个人行动的本质,而是由他人利用规则制裁犯罪者而产生的结果,偏差行为亦即被贴上标签的行为。6、社会建构主义 20世纪70年代以后产生的。该理论认为,社会问题的出现是社会建构的结果,强调围绕社会问题的界定、解释、解决的过程而产生的不同行动者之间
4、的互动。第8页,本讲稿共17页 7、批判理论 批判理论的主要着眼点放在宏观的社会结构、社会制度与阶级关系等方面。该理论认为,社会问题之成为问题,完全是由统治阶级或政治权力和其他强权一手造成的,社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度。第9页,本讲稿共17页二、若干社会问题分析(一)环境问题 1、环境问题的概念 环境问题主要指生态环境问题,一般分为两种:一种是由环境自身变化引起的问题,又称原生环境问题,如火山爆发、地震等导致的环境破坏;另一种是由人类活动引起的问题,也叫次生环境问题,其中又分为两种情况一类是不合理开发自然资源导致生态破坏,一类是城市化和工农业高速发展引起的环境污染问题。2、目
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- 社会学 概论 课件 十四 社会问题
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