面的旋转课件.pptx
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1、1.1.通过观察、动手操作等活动,同学们体会“点、线、面、体”之间的包含关系。2.2.能在生活中辨认圆柱和圆锥的物体,了解圆柱和圆锥的基本特征,明确其各部分的名称。学习目标第1页/共21页水车旋转大楼球台木星第2页/共21页如图如图,将自行车后轮支架支起将自行车后轮支架支起,在后轮系在后轮系上彩带上彩带.转动后轮转动后轮,观察并思考彩带随车观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么轮转动后形成的图形是什么?第3页/共21页第4页/共21页用纸片和小棒做成下面的小旗,小组内快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形,再连一连。第5页/共21页用纸片和小棒做成下面的小旗,小组内快速旋转小棒,观
2、察并想象纸片旋转后所形成的图形。第6页/共21页如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。第7页/共21页如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。第8页/共21页找出我们学过的立体图形。第9页/共21页生活中的立体图形。第10页/共21页小组合作探究要求:在小组内,利用圆柱、圆锥的实物,通过看、滚、摸、量、剪等方法,感知圆柱、圆锥的特点。小组内交流自学课本第三页圆柱、圆锥各部分名称。全班汇报交流。第11页/共21页底底圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。第12页/共21页高高高高圆柱两个底面
3、之间的距离叫做圆柱两个底面之间的距离叫做高高。无数条无数条OOOO第13页/共21页它们都是圆锥体,简称圆锥。第14页/共21页圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高高h h。O Or rh h高高第15页/共21页下面哪些物体是圆柱?下面哪些物体是圆柱?()()()()第16页/共21页下面哪些物体是圆锥?下面哪些物体是圆锥?第17页/共21页为露露杏仁露设计一个包装纸。为露露杏仁露设计一个包装纸。为了做的合适,需要量出哪些数据呢?第18页/共21页为美味的冰淇淋设计一个包装纸。为美味的冰淇淋设计一个包装纸。为了做的合适,需要量出哪些数据呢?第19页/共21页谢谢!谢谢!第20页/共21页陕科大附中小学部-董引娣感谢您的观看!第21页/共21页
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