公开课教案教学设计课件长春初中语文九下《杂文二篇》.doc
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1、最先与最后教学设计一、教学目标1.了解由话题引入正题的杂文一般写法。2.理解本文一步步提示中心论点的方法。3.体会本文深刻的含义:赞美“不耻最后”的精神,强调具有这种精神的人才是中国将来的希望所在。二、课时安排一课时。三、预习要求1.回忆学过的鲁迅杂文。2.词语解释。处世金针:指做人的诀窍。作鸟兽散:像受惊的鸟兽一样四处逃散。异口同声:形容很多人说同样的话。如入无人之境:所向无敌的意思。土崩瓦解:形容崩坏之彻底与迅速。自知之明:透彻了解自己的能力。3.质疑(质疑条写上学号后交语文课代表)。四、教学步骤(一)交流预习并导入1.回忆论雷峰塔的倒掉白莽作孩儿塔序等鲁迅杂文的大体内容。小结:杂文有一种
2、常见的写法,就是以某个话题入手,由此及彼,由表及里地逐步展开议论,提示出文章的主旨。本文以赛马为话题,引出的议题是对某些中国人处世态度的议论,作者表达了怎样的态度?2.介绍学生质疑(分整体、段落、词句三个层次介绍),注意肯定同学的积极思考。提示:要联系文章的写作背景和年代,要细细咀嚼有关词句。(二)阅读理解1.朗读正音。2.阅读思考(教师用小黑板出示思考题)。(1)中国人对“最先”的态度是什么?具体表现?心理依据?(2)中国人对“最后”的态度是什么?具体表现?心理依据?(3)鲁迅先生认为这种民族心态造成了什么结果?学生默读、在书上勾画,然后分小组讨论,在课堂上交流。教师根据学生交流板书:最先与
3、最后态度具体表现 结果对“最先”怕“不为戎首”“不为祸始”社会“不容易有改革” “不为福先”(怕出头) 国民“日见其卑怯”对“最后”耻见危机作鸟兽散,遇困难 敌人“如入无人之境”中途放弃(缺韧性) 国家有难“土崩瓦解”教师小结讨论情况:从板书中我们可以了解作者的大体思路,即列举出某些中国人的处世态度,批判其“怕出头”“缺韧性”的劣根性,并分析其危害,用意是很深刻的。(三)读读议议,扣住具体语句深入体会(解答学生质疑)第一小节“为”:做、争取;“耻”:以为耻(文言用法)最后一句转入正题,表示要发表议论。而“不幸”则表明了文章的批判态度。第二小节“不敢径取”的原因是“不为福先”,凡事跟在别人后面求
4、稳当。“日见其卑怯”的原因是一方面不敢,另一方面又心存贪欲,便只好偷偷摸摸,人的精神状态就不正常了。“日”是文言用法,作状语,解释为“一天天地”。这里提示了害怕“最先”的恶果。“既是不为最先,自然不敢不耻最后”的理解:敢为“最先”是需要勇气和胆略的,而处于“最后”,即处在劣势或困境之中能否坚持奋斗,则更需要勇气,更需要胆略。既然没有勇气“最先”,当然更害怕在逆境中奋斗,害怕那些所谓的“公论家”嘲骂自己。这句话在结构上承上启下,转入进一步议论“不耻最后”。第三小节“这种竞争又作别论”,批判了斤斤计较的民族劣根性,是鲁迅先生的顺手一击。“偶有”,强调国民缺乏“不耻最后”的奋斗精神,“大概是”讽刺嗤
5、笑“不耻最后”的那些所谓聪明人。第四小节(这小节比较难,读得细些)“叛徒”特指反叛社会现实的志士。“所以”表明结果,也可以说是恶果,原因就在于某些中国人缺少“不耻最后”的韧劲,请学生用实例来充实文中的这组排比。“少有”表示在一定程度上“仍有”,如荆轲、项羽、文天祥、谭嗣同。但“少有”毕竟造成民族精神堕落,民族命运出现危机。“自知之明”实为怒其不争,对自身弱点麻木不仁。第五小节阅读后用自己的话概括文章中心论点,不超过二十个字:具有“不耻最后”精神的人,才是中国将来的脊梁。(四)作业1.听写即使不能有胜利的闯将,也应该有失败的英雄;即使不能有速决的胜仗,也应该有韧性的反抗;即使不能有旌旗蔽空的大军
6、,也应该有“敢单身鏖战的武人”;即使不能有杀身成仁的志士,也应不缺“敢抚哭叛徒的吊客”。因为绝望的抗争总胜于卑怯的苟活,战败的悲歌总胜于等死的哀哭。2.给课文标题加上几个字,反映作者的观点敢为最先与更不耻最后。3.小评论我读最先与最后。下课啦,咱们来听个小故事吧:活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上
7、场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个
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