2023年《鲜艳的红领巾》教案_我爱鲜艳的红领巾班会.docx
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2、1、学生:收集少先队有关之事的材料。调查、了解自己祖辈和父辈儿时的故事。 2、教师:教学课件;同学们入队仪式的录像带,队活动的录相资料;英雄人物的故事。 教学过程: 一、情景导入,激发自豪感 1、师:今天老师请来了一些朋友来到了我们的课堂,请看:他们是谁?他们在做什么?放映录像(多彩的少先队活动):你看了他们的活动,有什么想法?(通过观看少先队活动,激发学生对参加少先队活动的向往之情,进而激发对少先队组织的热爱之情。) 2、师:同学们,在你度过的学校生活中,有哪些事情最让你激动、自豪? 3、放映录像(同学们的入队仪式)师:你看到了什么?你当时是什么心情? 4、学生畅谈,引发学生的情感共鸣。 二
3、、展开竞赛,了解队知识 1、我们的少先队组织可以用什么来代表呢?(课件:队旗、队徽图) 2、课前,同学们收集了很多有关于少先队的资料,把你收集到的资料在小组长的带领下进行交流。说说你对队旗、队徽、红领巾含义的了解,以及其它少先队的队知识。并准备参加竞赛。 3、小组竞赛。小组之间进行擂台赛,以抽号的方式组成对手,各出两道题由对方回答。一次答对得20分,第二次答对得10分。答错0分。评出优秀小队。(竞答可以使大家对少先队组织有一定的了解。) 三、讲英雄故事,激励奋发向上 1、师:同学们,你可知道,为了新中国的成立,为了我们胸前象征着革命胜利的红领巾,多少人前仆后继。 2、观看影片片断:鸡毛信地道战
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