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1、江苏省职业学校 实习课程教师教案本(2013 2014 学年 第一学期)专业名称 _ 电子技术应用 _ 课程名称 通用技能训练(二)授课教师 _ 丁海霞 _ 学 校 南京六合中等专业学校 _ 江苏省职业学校 实习教学计划表(2013 2014学年 第一学期)课程名称 通用技能实训(二)课程类别 实训课 _ 专 业 电子技术应用 授课班级 1303 _ 授课教师 丁海霞 _ 学 校 南京六合中等专业学校 教学大纲(教学 纲要)制定部门 教育部 教材全称(编者、岀版单位、岀版时间、版次)校本教材通用技能训练 主要教学参考书(名称、编者)新编电工技术基础与技能 本课程本学期 教学时数 62 周学 时
2、数 31 本学期 教学周数 2 本课程 总时数 62 本 学 期 教 学 时 数 分 配 理论教学 4 编制说明:一、主要教学内容:项目一:电工基本操作技能 项目二:白炽灯电路的安装与检修 项目三:日光灯电路的安装与检修 二、教学目标:(1)电工基本操作技能教学目标 1 熟练掌握常用电工工具的名称及作用。2.了解常用电工工具的结构。3 会剖削几种常见的导线。4 掌握几种常见的导线的接线方法。(2)白炽灯电路的安装与检修教学目标 1.正确识读白炽灯照明电路中的电气图形符号,了解其它常 用电气图形符号。2.读懂双控电路原理图。3.知道用万用电表检查和维修电路的原理和方法。4.掌握安全用电的规则。(
3、3)日光灯电路的安装与检修教学目标 1 正确识读日光灯照明电路中的电气图形符号,了解其它 常用电气图形符号。2 读懂日光灯电路原理图。3.了解启辉器和镇流器在电路中的作用。4 知道用万用表检查和维修电路的原理和方法。三、学生学习状况:本班学生是一年级学生,这是学生第一次参加电工技能 实训,目前学生已具有一定的电工理论基础知识,但学生的 基础比较差,理论知识还达不到要求。实践教学 46 习题课 0 复习 0 考核 10 机动 2 审批(核)人 教务(系、部、办)主 任 教研组长 制表日期 2008-9-10 实习教学授课进度安排表 周 次 顺 序 项目(课题)名称 课 时 工艺理论教学 实践操
4、作课时 实习图纸、器 材工具准备 内容 课时 第 六 七 周 项目一:电工基本操作 技能 项目二:7 1、认识常用电工工具 2、使用常用电工工具 3、导线的选择。4、导线绝缘层的剥 削。5、导线的连接。6、导线绝缘层的恢复 2 5 1 电工实训室(25 工位、配 多媒体播放设 备)。2 教师自制的 教学课件。3 常用电工工 周 周 白炽灯电路的 安装与检修 7 1、双控白炽灯电路原 理。2、认识白炽灯电路各 元器件。3、画双控电路装配 图。2 5 具共 25 套。(注:1 套/生)。4 平口、十字 口螺钉,单芯 硬导线、多芯 软导线若干。5.80cm X 80cm 的装配网孔板 12套;(1
5、套/组、2人/组)6.照明电路元 器件(电度表、闸刀、漏电保 护器、断路 器、单控开 关、插座、灯 座、白炽灯 1套/组,日光灯组 件)。周 5 1、固定元器件。2、根据装配图安装电 路。2 3 周 四 7 1、根据装配图安装电 路。2、安装电路竞赛 1 6 周 五 5 1、检验电路功能。2、电路排故。3 2 实习教学授课进度安排表 周 次 顺 序 项目(课题)名称 课 时 工艺理论教学 实践操 作课时 实习图纸、器 材工具准备 内容 课时 第 九 周 周 项目二:白炽 灯电路的安装 与检修 项目三:日光 7 1、电路安装考核。2、电路排故考核。0 7 1 电工实训室(25 工位、配 多媒体播
6、放设 备)。2 教师自制的 教学课件。与检修 7 1、讲授日光灯电路原 理。2、画日光灯电路装配 图。3、安装电路。3 4 5 1、安装电路。2、检查电路是否正常 工作。3、电路排故。2 3 7 1、安装电路竞赛。2、日光灯电路安装与 检修考核。1 6 5 1、撰写实训报告 5 灯电路的安装 3 常用电工工 具共 25 套。(注:1 套/生)。4 平口、十字 口螺钉,单芯 硬导线、多芯 软导线若干。5.80cm X 80cm 的装配网孔板 12套;(1 套/组、2人/组)6.照明电路元 器件(电度表、保护器、断路 器、单控开 关、插座、灯 座、白炽灯 1 套/组,日光灯组 件)。7.模拟万用表
7、 一块。项目名称 照明电路的安装与检修 课题序号 2 授课日期 第 6-7 周 2013 年 10 月 8 日 至 2013 年 10 月 19 日 授课时数 62 节 课时分配 讲课 20 节 示范:6 练习:36 结合生产:授课班级 1303 班 授课班级人数 43 人 教学目的 与要求 1.熟练掌握常用电工工具的名称及作用。2.了解常用电工工具的结构。3.会剖削几种常见的导线。4.掌握几种常见的导线的接线方法。5.正确识读白炽灯照明电路中的电气图形符号,了解其它常用电气图形符 号。6.读懂双控电路原理图。7.知道用万用电表检查和维修电路的原理和方法。8.掌握安全用电的规则。9.正确识读日
8、光灯照明电路中的电气图形符号,了解其它常用电气图形符 号。10.读懂日光灯电路原理图。11.了解启辉器和镇流器在电路中的作用。12.知道用万用表检查和维修电路的原理和方法。重点与难点 重点:白炽灯电路的安装与故障排除,日光灯电路安装与故障排除。难点:故障电路的排除。示范内容 白炽灯电路安装工艺的示范。日光灯电路安装工艺的示范。照明电路检修步 骤的示范。故障电路排除一般过程。巡回重点及 注意事项 照明电路元器件位置固定的巡视。调照明电路安装要求及注意事项。特别注 意安全用电。项 目 说 明 1、项目说明:本项目是结合电工技术项目教程,安排学生用两周的时间进行照明电路 的安装于检修,使学生能掌握照
9、明电路安装工艺要求,学会照明电路故障分 析及故障排除方法。2、课时分配:第一周 常用电工工具的使用 14 课时 第一周 白炽灯照明电路的安装与检修 17 学时 第二周 白炽灯照明电路的安装与检修 14 学时 第二周 日光灯照明电路的安装与检修 12 课时 第二周 考核和实习总结 5 学时 3、学情分析:本班学生是一年级学生,这是学生第一次参加电工技能实训,目前学生 已具有一定的电工理论基础知识,但学生的基础比较差,理论知识还达不到 要求。实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 常用电工工具的认识和使用 授 课日期 2013 年 10 月 8 日 授课时数 P7 节 课时分配 讲课:2 示范
10、:1 练习:4 结合生产:教学目标 职业目标 能识别常用电工工具,并能熟练使用常用电工工具 知识目标 掌握常用电工工具的作用及使用注意事项 情感目标 增强专业知识,培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序 组 设备(材料)准备 学生岀勤情况 文明生产指导 织 教 学 1 电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备)。2 教师自制的教学课件。3 常用电工工具共 25 套。(注:1 套/生)。4 平口、十字口螺钉,单 芯硬导线、多芯软导线若 干。全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。板书设计 一、常用电工工具的结构与作用 1 验电器 2
11、 螺钉旋具(螺丝刀、起子)3 电工刀 4.钢丝钳 二、常用电工工具的使用 三、导线绝缘层的剖削 四、导线的连接 讲 解 与 示 范 工艺规程 操作要领【讲授】常用电工工具 1 验电器(1)作用:(2)分类:(3)工作原理:(4)使用方法:(5)使用注意事项:2 螺钉旋具(螺丝刀、起子)(1)作用:(2)分类:(3)使用注意事项:3 电工刀(1)作用:用来剖削或切割电工器材的 常用工具。(2)使用注意事项:4.钢丝钳(1)作用:(2)使用注意事项:【讲授】导线的选择【讲授】导线绝缘层的剖削【讲授】导线的连接【讲授】导线绝缘层的恢复 1.测电笔不可受潮、随意拆装或 受剧烈震动,以保证检验的正确 性
12、,使用前一定要在确定有电的电 源上检查氖管能否正常发光指示。2 测电笔的金属探头能承受的转 矩很小,故不能作为螺丝刀使用,以免损坏。3 应根据不同的使用对象选用相 应规格的旋具,不可以大带小,以 免损坏电器元件。4 在旋动带电的螺钉时,手不得 触及旋具的金属杆,以免触电。5 为了避免金属杆触及皮肤或邻 近带电体,应在金属杆上加套绝缘 管。6 刀口应朝外进行操作,使用完 毕随即把刀身折入刀柄。7 电工刀的刀柄不绝缘,不能在 带电体上进行操作,以免触电。8 在剖削绝缘导线的绝缘层时,电工刀的刀面与导线应成 45 度角 倾斜切入,以免损伤导线。9.使用前,应检查柄部的绝缘套 管是否完好,若有破损应及
13、时调 换。10.用钢丝钳剪切带电导线时,不 得用刀口同时剪切相线和零线或两 根相线等电位不同的导线,以免发 生短路故障;11 钳头应防锈,轴销处应经常加 机油润滑,以保证使用灵活。此外,还有几种常用的电工工具,如尖嘴钳、断线钳、剥线钳、活动 扳手、镊子等。巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导,对共性问题进行集中指 导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 完成工作页 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 后 记 1、工具的握法还存在问题。2、导线的加工能按照要求完成,但美观程度严重缺之,还需要练习。实习课日安排(分课
14、题操作教学安排)任务名称 收音机元器件清点识别检测整形 授课日期 2013 年 10 月 9 日 授课时数 7 节 课时分配 讲课:1 示范:1 练习:5 结合生产:教学目标 职业目标 1、能识别白炽灯电路的元器件。2、会根据原理图画装配图。知识目标 1、了解白炽灯电路各元器件的功能。2、理解双控白炽灯的工作原理。情感目标 增强专业知识,培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序 组 织 教 学 设备(材料)准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生)4、80cm x 80cm 的装配网
15、孔板 12 套;(1 套/组、2 人/组)5、照明电路元器件(电度 表、漏电保护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯 1 套/组)。全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。板书设计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、电路的原理图(见课件)二、主要元器件 1.电度表 2.漏电保护器 3 断路器 4.灯座与插座 三、电路的装配图 讲 解 与 示 范 工艺规程 操作要领 1、双控白炽灯原理图 2、主要元器件 单相电度表:累计记录用户一段时间 内消耗多少电能。漏电保护器:用于防止因触电、漏电 引起的人身伤亡事故、设备损坏及火灾
16、 的安全保护电路。断路器:电路岀现短路故障时,迅速 切断某条线路。3、装配图 按图施工的理念。元器件的位置摆放要合理,考虑空间 1、读懂双控白炽灯电路原理图,两盏开关的连接是关键。双联开关 有三个接线桩头,其中桩头 1 为连 铜片(简称连片),它就像一个活 动的桥梁一样,无论怎样按动开 关,连片 1总要跟桩头 2、3 中的一 个保持接触,从而达到控制电路通 或断的目的。2、漏电保护器是对电路的总保 护,断路器是针对某一条线路而保 护的,作用是相同的,但作用的对 象不相同。的分布。导线横平竖直,尽量避免交叉 3、画装配图时,要充分考虑实物 在空间中的合理摆放,导线尽量横 平竖直,避免交叉。巡回辅
17、导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导,对共性问题进行集中指 导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 画岀双控白炽灯电路的装配图 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 后 记 1、画装配图时,图形应该与实物保持一致,部分冋学把电路符号和实物图形 相互混淆。实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 收音机元器件清点识别检测整形 授课日期 2013 年 10 月 10 日 授课时数 5 节 课时分配 讲课:2 示范:0 练习:3 结合生产:教学目标 职业目标 1、会判别元器件质量好坏。2、能合理固定元器件。3、会根据装配图安
18、装电路。知识目标 1、会判断元器件质量好坏。情感目标 增强专业知识,培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序 组 织 教 学 设备(材料)准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生)4、80cm x 80cm 的装配网 孔板 12 套;(1 套/组、2 人/组)5、照明电路元器件(电度 表、漏电保护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯 1 套/组)。全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。板书设计 任务二 安装与检修
19、白炽灯照明电路 一、元器件质量判别 1.电度表 2.漏电保护器 3.断路器 4.灯座与插座 二、电路装配图 三、电路安装规则 1 布线规则 2 外观要求 3 工艺要求 4 安装步骤 5 技术关键 讲 解 与 示 范 工艺规程 操作要领 1、根据电路原理图,检验元器件质量和 数量。2、根据自己设计的元件布置图在网孔板 上合理固定元器件。3、按装配图进行布线。1、单相电度表一般装在配电盘的 左上方,电度表必须与地面垂直,否则将影响电度表计数的准确性。2、单相电度表有四个接线桩,从 左至右分别是 1,2,3,4 编号。接线法一般有两种:1)按编号 1,3 接进线(1 接相线,3 接零线),2,4 接
20、岀线(2 接相线,4 接零 线);2)按编号 1,2 接进线(1 接相线,2 接零线),3,4 接出线(3 接相线,4 接零线)。3、安装漏电保护器时,要依据标 示的电源端和负载端接线,不能接 反;使用前应操作试验按钮,看是 否正常工作。4、各器件的左侧接零线,右侧接 相线。5、电度表和漏电保护器接线应按 其说明连接。本次课中电度表和漏电保护器均是 左火右零。6、元器件布置合理、匀称、安装 可靠,便于走线。7、按原理图接线,接线规范正 确,走线合理,无接点松动。8、避免露铜、过长、反圈、压绝 缘层等现象。巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导,对共性问题进行集中指 导 总结讲评 利
21、用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 总结白炽灯电路接线规则 整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 后 记 导线的长度估计不够,浪费现象严重后果。脱接情况比较多,也有压绝缘 层等现象。在明天的实训中,要集中几个问题重点强调。实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 收音机元器件清点识别检测整形 授 课日期 2013 年 10 月 11 日 授课时数 7 节 课时分配 讲课:2 示范:2 练习:3 结合生产:教学目标 职业目标 1、会根据装配图安装电路。2、会对电路进行静态测试 知识目标 1、掌握静态测试方法。情感目标 增强专业知识,培养良好
22、的职业道德和职业习惯。教学程序 组 织 教 学 设备(材料)准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生)4、80cm x 80cm 的装配网 孔板 12 套;(1 套/组、2 人/组)5、照明电路元器件(电度 表、漏电保护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯 1 套/组)。全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。板书设计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、电路装配图 二、电路安装规则 1 布线规则 2.外观要求
23、 3 工艺要求 4 安装步骤 5 技术关键 讲 工艺规程 操作要领 解 与 示 范 1、按装配图进行布线。2、对电路进行静态测试。将万用表欧姆挡打到 RX 1k 挡,测量火 线和零线间的电阻,正常情况下,电阻 约为1KQ。若火线和零线间的电阻为无穷大,说 明电路中岀现断路现象,对电路检查 后,再测试其静态。若火线和零线间的电阻几乎为零,说 明电路中岀现短路现象,此时,绝对不 能通电,应立刻检查电路中的故障,等 排除故障后,再检查。1、仪表应放于上方,便于操作和 维护。2、与有垫圈的接线柱连接时,线 头应弯成“羊眼圈”,其大小略小 于垫圈。3、导线下料长短适中,应无裸露 部分,以避免发生非正常线
24、间短路 及触电事故,线头连接应紧固到 位。不能出现压皮现象。4 在接线中,导线的颜色选取与 装配图中线条的颜色一致。5 通电之前,一定要先判别岀电 源的相线与零线以及插头上哪个电 极应该连接相线。6 通电之前,检验电路静态情 况,火线和零线之间的电阻约为 1KQ。确保电路正确无 误,以保 证安全。巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导,对共性问题进行集中指 导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 总结静态测试过程,并说明各种现象的原因所在。整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 后 记 万用表使用不娴熟,带电转换开关现
25、象时有发生,欧姆挡不会读数,万用 表表笔握法不当。这些都对检查电路形成了障碍,所以接下来的教学中,关 于万用表的使用,还应系统地复习。实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 收音机元器件清点识别检测整形 授课日期 2013 年 10 月 12 日 授课时数 5 节|课时分配 讲课:3 示范:0 练习:2 结合生产:教学目标 职业目标 1、会对问题电路排除故障。知识目标 1、掌握排除故障的方法。情感目标 增强专业知识,培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序 组 设备(材料)准备 学生岀勤情况 文明生产指导 织 教 学 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3
26、、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生)4、80cm x 80cm 的装配网 孔板 12 套;(1 套/组、2 人/组)5、照明电路元器件(电度 表、漏电保护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯 1 套/组)。6、故障板若干。全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。板书设计 一、检查电路 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 名称 检测记录(判断通断电阻或正常电阻)电度表 R13=R24=R12=R34=漏电保护器 R合=R断=断路器 R合=R断=插座 R正常=开关 R合=R断=白炽灯 R正常=讲 解 与 示 范 工艺规
27、程 操作要领 1、会检测电路中的故障并排除。1、能熟练使用万用表电阻挡进行 正确检测。2、会检测判断断路故障并排除。3、会检测判断短路故障并排除。巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导,对共性问题进行集中指 导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 总结故障排除步骤,并说明各种现象的原因所在。整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 学生没有能够形成检查电路故障的一条明确的思路,所以,在明天的教学 后 中,要抽岀时间,逐一示范,并将检查过程形成文本稿,发给每个学生。记 实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 收音机元器
28、件清点识别检测整形 授课日期 2013 年 10 月 15 日 授课时数 7 节 课时分配 讲课:3 示范:2 练习:2 结合生产:教学目标 职业目标 1、能正确、熟练安装电路。2、布线合理,美观。3、会检测电路是否能正常工作。4、会排除电路中的短路和断路故障。知识目标 1、掌握布线规则。2、掌握排除故障的方法。情感目标 增强专业知识,培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序 组 织 教 学 设备(材料)准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生)4、80cm x 80cm 的装配网 孔
29、板 12 套;(1 套/组、2 人/组)5、照明电路元器件(电度 表、漏电保护器、断路 器、单控开关、插座、灯 座、白炽灯 1 套/组)。6、故障板若干。全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。板书设计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、安装电路 二、检查电路是否正常 三、断路和断路故障排除 讲 工艺规程 操作要领 解 与 示 范 考核:1、按照电路原理图要求,进行配电箱及 两地控制照明电路的安装。2、检查电路。3、电路常见故障检修 1、操作步骤 画岀布线设计图。线槽布线。布线要求:a.横平竖直,变换走向时应垂 直。连接时导线
30、头要顺时针弯成“U型或 针”型固定在电器的接线 柱或孔内。b 所有接点要紧固、不反圈、不 压绝缘皮、不露铜太长。c 电度表和漏电保护器遵循左火 右零的接线规则,白炽灯和插座遵 循左零右火的规则。检查电路。要求:a.能熟练使用万用表电阻挡进行 正确检测。b.会检测判断断路故障。C.会检测判断短路故障。安全文明生产 a.做到安全用电。b.节约器材,不损坏器材。C.整理、整洁、卫生、守纪。2.电路常见故障检修(1)考核方法 考核时从所设的短路故障和断路故 障中抽选一题,学生当场检测,教 师当场评分。(2)安全文明操作 a.做到正确使用万用表。b.不损坏器件。C.文明、守纪。巡回辅导 教师巡回指导过程
31、中对个性问题进行个别指导,对共性问题进行集中指 导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 整理排除电路故障的方法。整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 后 记 本次考核,学生安装电路的时间普遍较长,反映了学生技能还不够娴熟,所以,在接下来的教学中,一方面要强调安装工艺和正确性,同时,也要强 调安装的速度。实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 收音机元器件清点识别检测整形 授课日期 2013 年 10 月 16 日 授课时数 7 节 课时分配 讲课:3 示范:0 练习:4 结合生产:教学目标 职业目标 1、会绘制电路原理图。2
32、、会安装荧光灯电路。3、能用万用表对电路进行检验。4、会对电路中出现的典型故障进行检查和排除。知识目标 1、了解荧光灯电路的工作过程。2、在观察荧光灯启动情况中,了解镇流器和启辉器的作用。情感目标 1、培养学生养成 5S 的工作习惯。2、培养学生安全文明生产意识。教学程序 组 织 教 学 设备(材料)准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生)4、80cm x 80cm 的装配网 孔板 12 套;(1 套/组、2 人/组)5、日光灯电路元器件(电 度表、漏电保护器、断路 器、单控开关、
33、镇流器、启辉器、日光灯灯管)。全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。板书设计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、日光灯电路原理图 二、日光灯电路原理 三、镇流器和启辉器的作用 讲 解 与 示 范 工艺规程 操作要领 1、日光灯原理图 2、主要元器件 镇流器 启辉器 3、装配图 按图施工的理念。元器件的位置摆放要合理,考虑空 间的分布。导线横平竖直,尽量避免交叉 4、按照装配图安装电路。1、镇流器与灯管串联,启辉器与灯 管并联。2、镇流器的作用:提供瞬间高压和 降压限流。启辉器作用:使镇流器上电流瞬间 为 0,从而产生高压。3
34、、画装配图时,要充分考虑实物在 空间中的合理摆放,导线尽量横平 竖直,避免交叉。4、单相电度表有四个接线桩,从左 至右分别是 1,2,3,4 编号。1,3 接进线(1接相线,3 接零线),2,4 接出线(2 接相线,4 接零线)。5、安装漏电保护器时,要依据标示 的电源端和负载端接线,不能接 反;使用前应操作试验按钮,看是 否正常工作。7、元器件布置合理、匀称、安装可 靠,便于走线。8、按原理图接线,接线规范正确,走线合理,无接点松动。9、避免露铜、过长、反圈、压绝缘 层等现象。巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导,对共性问题进行集中指 导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情
35、况进行总结讲评 布置作业 1、简述日光灯电路工作原理。2、完成工作页。整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 后 记 由于学生缺乏电磁感应的基础,所以对日光灯工作原理不能理解,导致学 生学习积极性下降,接下来的教学,理论要弱化。实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 收音机元器件清点识别检测整形 授课日期 2013 年 10 月 17 日 授课时数 5 节:课时分配 讲课:3 示范:练习:2 结合生产:教学目标 职业目标 1、能用万用表对电路进行检验。2、会对电路中出现的典型故障进行检查和排除。知识目标 1、了解荧光灯电路的工作过程。2、掌握检验电路的方
36、法。情感目标 1、培养学生养成 5S 的工作习惯。2、培养学生安全文明生产意识。教学程序 组 织 教 学 设备(材料)准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生)4、80cm x 80cm 的装配网 孔板 12 套;(1 套/组、2 人/组)5、日光灯电路元器件(电 全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。度表、漏电保护器、断路 器、单控开关、镇流器、启辉器、日光灯灯管)。板书设计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、电
37、路静态检查 二、通电检查 三、几种日光灯电路的常见故障 讲 解 与 示 范 工艺规程 操作要领 1.电路静态检查。2.通电检查。3.各组展示安装好的电路。4.通过对实验现象的观察,进一步理 解镇流器、启辉器在电路中的作用。5.几种日光灯电路的常见故障,例 如:灯管两端发光但不能正常启动;闪烁但不亮;镇流器不断发岀蜂鸣声。1、各小组使用万用表自查电路是否 有短路和断路现象,记录测试结 果。2、在静态测试无误的情况下,通电 测试,观察功能是否正确,并将测 试结果填入工作页对应位置。3、在检查过程中对各种现象与理论 分析相结合,用理论指导实践。巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导,对共
38、性问题进行集中指 导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 1、完成工作页。整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 后 记 学生对检查电路的一般步骤,还比较混乱,教师要耐心示范,并将检查过 程形成文本搞,发给每个学生,让学生有章可循。实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 收音机元器件清点识别检测整形 授课日期 2013 年 10 月 18 日 授课时数 7 节 课时分配 讲课:1 示范:练习:6 结合生产:教学目标 职业目标 1、熟练安装双控白炽灯电路和日光灯电路。2、熟练检测电路。3、检修电路。知识目标 1、掌握安装电路的工
39、艺要求。2、掌握检查电路的一般步骤。3、掌握检修故障电路的一般方法。情感目标 1、培养学生养成 5S 的工作习惯。2、培养学生安全文明生产意识。教学程序 组 织 教 学 设备(材料)准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生);5、白炽灯、日光灯电路元 器件。全部出勤 1、时刻提醒注意安全。2、职业习惯的培养。3、强调安全文明生产操 作规程。4、实训室纪律强调。板书设计 任务二 安装与检修白炽灯照明电路 一、双控白炽灯和日光灯电路安装 二、检查电路 三、故障电路检修和排除 讲 解 与
40、示 范 工艺规程 操作要领 考核:1 在一块网孔板上安装双控白炽灯电路 和日光灯电路。2、熟练检测安装好的电路,测试和 填写相关数据。3、对给定的故障板,检修并排除故 障。1、操作步骤 画岀布线设计图。线槽布线。布线要求:a.横平竖直,变换走向时应垂直。连接时导线头要顺时针弯成“U型 或 针”型固定在电器的接线柱或孔 内。b 所有接点要紧固、不反圈、不压 绝缘皮、不露铜太长。检查电路。要求:a.能熟练使用万用表电阻挡进行正 确检测。b 会检测判断断路故障。c 会检测判断短路故障。安全文明生产 a.做到安全用电。b 节约器材,不损坏器材。c 整理、整洁、卫生、守纪。2.电路常见故障检修(1)考核
41、方法 考核时从所设的短路故障和断路故 障中抽选一题,学生当场检测,教 师当场评分。(2)安全文明操作 a.做到正确使用万用表。b 不损坏器件。c.文明、守纪。巡回辅导 教师巡回指导过程中对个性问题进行个别指导,对共性问题进行集中指 导 总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 1、完成工作页。整理现场 1、各人整理好各自的工位 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 本次考核,质量明显高于上次考核,这是由于这个星期加大了教师巡查的 后 力度,做到示范到位,责任到人,问题当时解决,所以学生实训的积极性也 记 很高。实习课日安排(分课题操作教学安排)任务名称 考核及撰写实训报
42、告 授课日期 2013 年 10 月 19 日 授课时数 5 节 课时分配 讲课:示范:练习:5 结合生产:教学目标 职业目标 完成考核内谷及实训报告 知识目标 认真完成实训报告 情感目标 增强专业知识,培养良好的职业道德和职业习惯。教学程序 组 织 教 学 设备(材料)准备 学生出勤情况 文明生产指导 1、电工实训室(25 工位、配多媒体播放设备);2、教师自制的教学课件;3、常用电工工具共 25 套;(注:1 套/生)4、80cm x 80cm 的装配网 孔板 12 套;(1 套/组、2 人/组)5、日光灯电路元器件(电 度表、漏电保护器、断路 全部出勤 1、时刻提醒注意安全 2、职业习惯
43、的培养 3、良好习惯的培养 器、单控开关、镇流器、启辉器、日光灯灯管)。板书设计 一、撰写实训报告 1、实习项目 2、实习目的 3、原理电路 4、原理简述 5、装配图 6、实习心得 7、小组意见 8、教师评语 讲 解 与 示 范 工艺规程 操作要领 一、撰写实训报告 1、实习项目 2、实习目的 3、原理电路 4、原理简述 5、装配图 6、实习心得 7、小组意见 8、教师评语 1、认真完成考核的各项内容 2、认真完成实训报告的各项内容 巡回辅导 教师巡回指导填写实习报告各项的注意事项。总结讲评 利用过程性材料及作业的完成情况进行总结讲评 布置作业 白炽灯及日光灯电路安装的实训总结 整理现场 1、各人整理好各自的工位,关工位电源 2、打扫卫生,切断总电源,关好门窗。教 后 记 为期 2 周的电工实训已经完成,学生从一开始的生疏到基本上能独立安装电 路和检查并排除电路故障,在知识上、技能上都收获了很多,自信心也得到 了提高。我们的中职学生,他们智商并非低,只是找不到自己感兴趣的东西去学,实训给了他们施展自己能力的一个平台,在以后的教学中,教师要以实训为 借鉴,采用多种教学手段,把学生的积极性激发起来,尽量保持住学生的这 股学习势头。
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