2023年初中语文课堂教学设计_初中语文教学活动设计.docx
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1、2023年初中语文课堂教学设计_初中语文教学活动设计 初中语文课堂教学设计由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“初中语文教学活动设计”。 初中语文课堂教学设计校本研修反思 (一)朝阳中学 张丽 语文教学应该直面于“人”,根植于“爱”,发轫于“美”,着力于“导”,作用于“心”。 于漪 作为一名语文教师,我很喜欢这句话,可以说它道出了语文教学的本质。我认为,语文教学要想达到这些预想,首先要弄清三个层面教什么、怎样教、教的怎么样这三个问题,再据此设计教学方案(即课堂教学设计)。而一个合理的课堂教学设计应从以下几点考虑: 一、设计合宜的教学目标 (一)确立教学目标的三个依据: 1.
2、学生。 (1)基本特征分析:先天的品质、后天习得的技能、过往的经验、成长的环境、学生各年龄阶段的差异(2)学习风格分析: 依赖型独立型 聚合思维型发散思维型 整体型序列型 言语型表象型 (3)初始能力分析和先前知识分析 附:分析学情的方法 学生作业分析;谈心,访谈;课堂观察(关注学生过去到现在的变化);课堂有针对性的提问;重点问题可以进行问卷调查;结合生活经验,理解学生心理 2.教材 :教材是落实课程标准的载体,是连接教师和学生的媒介,是构成课堂的基本要素之一。 3.教师:教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资
3、源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。 (二)、确立教学目标的经验与困惑 1.我知道这个阶段(如初中阶段,或一个学年、一个学期、一个单元)语文课程的目标吗? 2.我选定的教学目标是否在总的语文课程目标的框架体系内? 3.本堂课是否选择了一个相对集中的具体的目标? 4.这个目标是大多数学生需要达到的吗? 5.教学目标是这篇课文中所蕴涵的核心价值之一? 二、设计合乎逻辑的教学活动 (一)、教学活动设计策略 1.注意教学节奏 2.活动板块的设计:起(5分钟)、承(15分钟)、转(15分钟)、合(5分钟)3.选择教学策略 (1)教学策略无所谓好坏,合宜的才是好的; (2)使用教学策略也有
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