高考地理一轮复习 第1-2讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构(讲).doc
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1、1 / 20【2019【2019 最新最新】精选高考地理一轮复习精选高考地理一轮复习 第第 1-21-2 讲讲 地球的宇宙环境和地地球的宇宙环境和地球的圈层结构(讲)球的圈层结构(讲)【考纲细化考题预测考纲细化考题预测】考纲解读细化面向高考考纲解读细化面向高考一、高考考点统计分析一、高考考点统计分析考试内容核心知识点全国卷五年考题统计题型宇宙中的地球和太阳对地球的影响宇宙中的地球;太阳辐射和太阳活动2014 课标,12 题,8 分选择题地球自转运动特征与水平运动物体的偏转;晨昏线的判读;时间计算与日期变更2018 课标,6 题,4 分2017 课标,11 题,4 分2015 课标,8 题,4
2、分选择题地球运动的地理意义 地球的公转规律;昼夜长短的变化;正午太阳高度;四季与五带2018 课标,10 题,4 分2017 课标,10-11 题,8 分2017 课标,5 题,4 分2014 课标,4 题,4 分2014 课标,3 题,4 分2012 大纲卷,67 题,8 分选择题地球的圈层结构地球的圈层结构及各圈层的主要特点无无二、考纲细化高考预测二、考纲细化高考预测考纲考纲细化考题预测宇宙中的地球1.地球所处的宇宙环境2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.理解天体和天体系统的概念、类型,能说明天体系统的层次划分2.运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料,说明地球是颗普通的行
3、星,并学会比较分析的学习方法3.通过分析地球上存在生命的条件,说明地球是一颗特殊的行星 2 / 20太阳对地球的影响1认识太阳辐射对地球的意义。2.结合太阳大气层结构,简述黑子、耀斑等太阳活动的主要特征。2.知道太阳辐射的纬度分布规律4.简述太阳活动对地球的主要影响,并能用实例加以分析和说明。1.结合能源等热点问题考查太阳对地球的影响。2.以区域年太阳辐射分布图切入,考查太阳辐射的分布、影响因素及对人类生产、生活的影响。3.举例说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响,树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。地球的圈层结构及其主要特点1.掌握地震波的特性及应用2.知道地球内部圈层的划分依据3.能绘制
4、示意图,说明地球的圈层结构1.结合新发生的地震灾害,考查地震波的特点及地球内部圈层的划分。2.结合生产、生活实际考查大气圈、水圈、生物圈的特点及其相互联系。【构建知识网络体系构建知识网络体系】知识纵横联系融汇贯通知识纵横联系融汇贯通横向联系横向联系纵向联系纵向联系【直击真题剖析高考直击真题剖析高考】感受真题体会命题方向感受真题体会命题方向(2016上海卷) (一)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入1.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大2.2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞
5、行器,实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以估计的威胁可能是月球表面A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小【答案】1、D 2、C3 / 20【解析】试题分析:考点:考查地球的宇宙环境。【名师点晴】本题主要考查地球宇宙环境的月球环境。学生要明确月球是真空状态,大气的作用很重要。地球表面的大气和水加剧了土壤的形成,月球表面没有大气,昼夜温差大,物理风化作用强,岩石主要是物理风化形成月壤,不同于地球土壤。地球的大气层可以抵挡直径小的陨石,月球却没有这层屏障,于是任何一颗陨石也会造成伤害。(2016上海卷) (二)下图为北
6、半球中纬度某地,半个月内清晨 6 点出现的月相示意图。3.当月球出现在天际最高位置甲处时,其月相是A.满月B.上弦月C.新月D.下弦月4.当月球出现在天际的乙位置时,有可能发生的现象是A.日食、大潮B.日食、小潮C.月食、大潮D.月食、小潮【答案】3、D 4、A【解析】试题分析:考点:考查月球环境。【名师点晴】主组题主要考查月相变化。学生如果了解月相规律,这道题也是较容易的。满月以前:新月(农历初一日,即朔日):黄经差 0 度;娥眉月(一般为农历的初二夜左右初七日左右):黄经差 0 度90 度;上弦月(农历初八左右):黄经差 90 度;4 / 20渐盈凸月(农历初九农历十四左右):黄经差 90
7、 度180 度; 满月(农历十五日夜或十六日左右):黄经差 180 度;月相满月以后:渐亏凸月(农历十六农历二十三左右):黄经差 180 度270 度;下弦月(农历二十三左右):黄经差 270 度;残月(农历二十四左右月末):黄经差 270 度360 度;农历月最后一天称为晦日,即不见月亮;黄经差为 360 度。月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。日食一般多发生在朔日。(2015安徽卷)下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为 MJm2,图中阴影部分表示没有太阳
8、辐射。完成下列问题。32.图中 M 日最接近( )A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日33. a、b 两点太阳辐射差异的影响因素主要为( )A、太阳高度 B、白昼长短 C、海陆位置 D、天气状况【答案】32.B 33.A 【解析】试题分析:33.影响太阳辐射的因素有:纬度位置:纬度低则正午太阳高度角大,太阳辐射经过大气的路程短,被大气削弱得少,到达地面的太阳辐射就强;反之,则弱;天气状况:晴朗的天气,由于云层少且薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射就强;阴雨的天气,由于云层厚且多,大气对太阳辐射的削弱作用强,到达地面的太阳辐射就弱;海拔高低:海拔高,空气稀薄,大气对太阳
9、辐5 / 20射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射就强;反之,则弱;日照长短:日照时间长,获得太阳辐射强,日照时间短,获得太阳辐射弱.夏半年,高纬地区白昼时间长,弥补太阳高度角低损失的能量.故 C 先排除;据上题分析,ab 处都为太阳直射赤道时,全球昼夜等长不存在日照时间长短问题 B 排除,天气状况该图无法判断 D 排除;从图中可以明显看出 ab 所处纬度不同而导致太阳高度不同 a 纬度较 b 低,所以太阳直射赤道时离直射纬度近,太阳高度大,被大气削弱的少,太阳辐射强,故 A 正确。考点:考查影响太阳辐射的因素,意在考查学生获取信息和解读信息的能力。【名师点睛】该题以一年中大气上界单位面积水平面
10、上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化为材料,考查学生读图、获取信息和解读信息的能力,考查学生对影响太阳辐射的因素综合分析能力,难度较大。第 1 问,关键找到突破口,根据“图中阴影部分表示没有太阳辐射” ,说明该时期内,北极圈及其以北地区出现极夜现象,该时期包括冬至日,因而可以推测出图中 M 日最接近是夏至日;第 2 问,可以使用排除法,结合选择项来分析,a 点太阳辐射大于 b 点,图中只有两点纬度差异,其他海陆位置、天气状况都不确定,所以可以很快推出 A 答案正确。(2015山东卷)日照时数指太阳在某地实际照射的时间。图们江是中国与朝鲜的界河。图 3 为图们江流域日照时数年内变化柱状图。完成下列
11、各题。7、该流域日照时数在 7 月出现低谷的影响因素是( )A、云量 B、海拔 C、下垫面 D、正午太阳高度8、日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的比值() 。该流域 3 月份的日照百分率约为( )A、53 B、62 C、70 D、78【答案】7、A 8、B【解析】6 / 20试题分析:考点:本题考查影响日照时数的因素,区域日照百分率计算,读图分析能力。【名师点睛】日照时数的影响因素中,天气状况、纬度、海拔高度都有影响,但最主要的因素是天气,是天空中的云量的多少。根据图中月份和各月的日照时数,容易判断 7 月份出现低谷。结合季风气候区的特点,不难判断是云量。根据材料中概念
12、,图中表示数值是实际日照时数,根据太阳直射点移动规律,3月份的春分全球各地昼夜等长,即每天日照 12 小时,可以计算出理论日照时数,进而求出百分数。(2015上海卷)下图所示为某天日、地、月三者的相对位置,箭头为地球公转方向。2626、从该日起大约经过、从该日起大约经过 4 4 天,在上海能够看到的月相是(天,在上海能够看到的月相是( )A A、新月、新月 B B、上弦月、上弦月 C C、满月、满月 D D、下弦月、下弦月2727、假设一个月内会发生月食现象,则月球从图示位置开始,到出现月食,大、假设一个月内会发生月食现象,则月球从图示位置开始,到出现月食,大约需要的天数是(约需要的天数是(
13、)A A、3 3 天天 B B、8 8 天天 C C、1212 天天 D D、1616 天天【答案】26、B 27、C【解析】试题分析:考点:月球公转运动。(2014新课标卷)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成 12 题。1我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )A柴达木盆地 B黄土高原 C山东半岛 D东南丘陵2太阳能光热电站可能会( )A提升地表温度 B干扰飞机电子导航7 / 20C误伤途经飞鸟 D提高作物产量【答案】1.A 2.C【解析】第 1 题,本题主要考查我国太阳能资源分布。柴达木盆地位于青
14、藏高原,地势高、空气稀薄,光照强烈,太阳能资源丰富,故从资源条件看最适宜建太阳能光热电站。第 2 题,考查人类工程建设对地理环境的影响。依题意,太阳能光热电站由众多反光板构成,而众多反光板聚焦太阳能使锅炉加热产生蒸汽,有可能对途经此处的飞鸟造成伤害,故 C 正确。反光板可使到达地面的太阳辐射减少,则会降低地表温度,从而降低作物产量,故 A、D 两项错误;飞机飞行高度一般远高于高塔高度,故该电站的建设不会干扰飞机电子导航,故 B 不正确。(2013江苏卷)下图是我国30N附近地形剖面及年平均气温、年平均降水量示意图。读图完成(1)(2)题。(1)剖面线上,东、西部年平均降水量的差异是_ _,其主
15、要影响因素有_、_。(3分)(2)剖面线上,长江中下游平原与四川盆地相比,年太阳总辐射量较低的是_,原因有_ _。(3分)【答案】(1)东部多,西部少 地形 大气环流(海陆位置)(2)四川盆地 阴雨、雾天多(2013 上海卷) (一)荷兰某机构计划 2023 年把志愿者送上火星,这个计划可行吗?专家认为技术上很难。1火星虽为地球近邻,实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为 1.52 天文单位。则地球到火星的最近距离大约为A.0.52 天文单位 B.1 天文单位 C.1.52 天文单位 D.2.52 天文单位8 / 202.志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是宇宙空间强辐射 火星
16、引力强大 火星大气层稠密 环境长期失重A. B. C. D.【答案】1.A 2.D【解析】【考点定位】该题结合宇宙探索考查地球所处的宇宙环境。【聚焦考点突破核心聚焦考点突破核心】课堂讲解重点难点突破课堂讲解重点难点突破考点一 地球在宇宙中的位置【归纳总结归纳总结】1天体:(1)定义:宇宙中存在的物质形式,人们通称天体。(2)天体类型:自然天体:恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。恒星:由炽热气体组成,能自己发光的球状天体,有很大的质量。星云:由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,主要成分是氢。人造天体:航天飞机、人
17、造卫星、飞船、太空垃圾等。2天体系统:(1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统。(2)天体系统的组成(3)光年:计量天体间距离的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为 150亿200 亿光年。【方法技巧】天体的判别天体是宇宙间的物质,按其成因可分为自然天体和人造天体。自然天体有恒9 / 20星、行星、卫星、星云、彗星、流星体、星际空间的气体和尘埃。人造天体有运行在宇宙空间中的人造卫星、太空实验室、航天飞机、宇宙飞船等。地球作为一个整体是一个天体,但地球的一部分或者附属物不能称天体,例如:按航线飞行的飞机,发射架上的人造卫星等都不是天体。【典题突破】1.下列物体可称为天体的是
18、:A返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B卫星C吉林 1 号陨石 D按航线飞行的飞机【答案】B考点二 地球存在生命物质条件及其成因【归纳总结归纳总结】1.地球存在生命物质条件分析地球上生命存在的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部和自身环境两方面综合分析,具体分析如下:条件 原因 影响 安全的宇宙环境 太阳系中,大、小行星各行其道,互不干扰 外部条件 稳定的太阳光照 自生命诞生以来,太阳光照条件没有明显的变化 太阳系八大行星都可能存在生命 表面温度适宜 日地距离适中 大气层的存在 地球的体积和质量适中 表面温度的日变化、季节变化较小 地球的自转和公转周期适中 自身条件 有液态的
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