高考生物三轮考前重点专题突破每天35分钟必练遗传的分子基础试题.doc
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1、1 / 12【2019【2019 最新最新】精选高考生物三轮考前重点专题突破每天精选高考生物三轮考前重点专题突破每天 3535分钟必练遗传的分子基础试题分钟必练遗传的分子基础试题时间 35 分钟 班级_ 姓名_1(2010唐山一模)在遗传学上,把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示,则( )A和过程都需要解旋酶和 RNA 聚合酶B能进行或过程的生物不含 DNAC过程可能发生基因突变和基因重组D过程不发生碱基互补配对解析:由图知,过程是 DNA 复制,过程是转录,过程是翻译,过程是 RNA 复制,过程是逆转录。DNA 复制和转录时都需要解旋酶,RNA 聚合酶只催化 DN
2、A 转录,而不能催化 DNA 复制。在 DNA 复制时,可能会发生基因突变,但不会发生基因重组,基因重组一般发生在减数分裂过程中。在翻译过程中,tRNA 一端的三个碱基和 mRNA 上的密码子发生碱基配对。答案:B2(2010临沂模底)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是( )2 / 12A需对 S 型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C转化的有效性与 R 型细菌的 DNA 纯度有密切关系D实验证明了 DNA 是遗传物质而蛋白质不是遗传物质解析:根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验,提取的 S 型细菌的DNA 纯度越高,转化的有效性就越强,说
3、明转化的有效性与 S 型细菌的 DNA 纯度有密切关系。答案:C3(2010天津重点中学联考)下面是关于 35S 标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是( )A与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B所使用的噬菌体,必须是接种在含 35S 的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和 DNA 分开再分别检测其放射性D新形成的噬菌体中没有检测到 35S,说明 DNA 是遗传物质而蛋白质不是解析:噬菌体不能在普通的培养基上生长,必须在细菌体内才能进行增殖,因此必须使用无标记的噬菌体去感染被 35S 标记的细菌,才能得到含 35S 的噬菌
4、体;在噬菌体感染细菌的实验过程中,噬菌体的蛋白质没有参与新噬菌体的增殖过程,因此既不能证明蛋3 / 12白质是遗传物质,也不能证明其不是遗传物质。答案:B4(2010海淀期末)赫尔希与蔡斯用 32P 标记 T2 噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是( )A32P 主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性B如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低C本实验的目的是单独研究 DNA 在遗传中的作用D本实验说明了 DNA 在亲子代之间传递具有连续性解析:本题考查噬菌体侵染细菌的实验。32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌,
5、放射性主要集中在沉淀物中,但上清液中也有少量放射性。其原因:一是离心前混合时间过短,部分标记的噬菌体还没能侵染细菌,二是离心前混合时间过长,一些细菌裂解释放出带有放射性的子代噬菌体。答案:B5(2010新课标全国卷,6)在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中( )A花色基因的碱基组成B花色基因的 DNA 序列C细胞的 DNA 含量4 / 12D细胞的 RNA 含量解析:本题考查基因的本质,意在考查考生的推理分析能力。基因突变产生新的基因,不同的基因其碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺
6、序不同,故通过比较花色基因的 DNA 序列能确定是否通过基因突变产生了等位基因。答案:B6若两条链都含 32P 的 DNA 的分子量是 M,两条链都不含 32P的 DNA 的分子量是 N。把含 32P 的 DNA 的细菌放在不含 32P 的培养基上让其分裂 a 次,则细菌的 DNA 的平均分子量是( )AN(2a2)M/2a BN(2a1)M/2aCM(2a2)N/2a DN(2a1)M/(2a2)解析:根据半保留复制的原则,分裂 a 次后,两条链都含 32P的 DNA 有 0 个,只有一条链含 32P 的 DNA 有 2 个,两条链都不含32P 的 DNA 有(2a2)个,易得 DNA 的平
7、均分子量为 B 项所述。答案:B7(2010东区期末)在蛋白质合成的翻译过程中,碱基互补配对发生在( )A信使 RNA 与转运 RNA 之间B氨基酸与转运 RNA 之间CDNA 与信使 RNA 之间D核糖体与信使 RNA 之间解析:在蛋白质合成的翻译过程中,以 mRNA 为模板,以 tRNA5 / 12为运载工具,在二者之间发生碱基互补配对。答案:A8(2010广州重点中学模拟)某双链 DNA 分子中含有 200 个碱基,一条链上 A:T:G:C1:2:3:4,则该 DNA 分子( )A含有 4 个游离的磷酸基B连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 210 个C四种含氮碱基 A:T:G:C
8、3:3:7:7D碱基排列方式共有 4100 种解析:A 错误:一个双链 DNA 分子中含有 2 个游离的磷酸基。由一条链上 A:T:G:C1:2:3:4,可计算得到该条链上 100 个碱基中含 A、T、G、C 依次是 10、20、30、40,另一条链上含A、T、G、C 则依次是 20、10、40、30。B 错误:该 DNA 中含腺嘌呤脱氧核苷酸数为 102030 个,连续复制 2 次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为(221)3090 个。C 正确:四种含氮碱基的比例是 A:T:G:C(1020):(2010):(3040):(4030)30:30:70:703:3:7:7。D 错误:在含 20
9、0 个碱基的 DNA分子中,不考虑每种碱基比例关系的情况下,碱基排列方式共有4100 种。但因碱基数量比例已确定,故碱基排列方式肯定少于 4100种。答案:C9(2010石家庄质检)下列关于翻译过程的描述中,不正确的是( )6 / 12A1 种 tRNA 可以转运 2 种或 2 种以上的氨基酸BmRNA 上特定的核苷酸序列能指令多肽链合成的终止CtRNA 上的反密码子与 mRNA 上的密码子之间存在碱基互补配对D2 种或 2 种以上的密码子可以编码同一种氨基酸解析:一种 tRNA 只能转运一种氨基酸,但一种氨基酸可以由多种转运 RNA 转运。mRNA 上的终止密码子具有结束翻译,即终止多肽链合
10、成的功能。答案:A10用 15N 标记细菌的 DNA 分子,再将它们放入含 14N 的培养基中连续繁殖四代,a、b、c 为三种 DNA 分子:a 只含 15N,b 同时含 14N 和 15N,c 只含 14N,下列图中,这三种 DNA 分子的比例正确的是( )解析:本题考查 DNA 分子的半保留复制和图表信息转换能力。亲代 DNA 分子的两条链都是含 15N 的,让其复制 4 代共产生 16 个DNA 分子,其中两条链都含 15N 的 DNA 分子为 0 个,一条链含 15N的 DNA 分子有 2 个,两条链都含有 14N 的 DNA 分子有 14 个,所以a:b:c0:2:14。答案:D11
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