经济常识常见设问及答案.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《经济常识常见设问及答案.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《经济常识常见设问及答案.ppt(19页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、经济常识设问方式及答题模式经济常识设问方式及答题模式桂林逸仙中学桂林逸仙中学 贺仲旋贺仲旋对经济发展的意义常用主体:对经济发展的意义常用主体:国家(社会)、企业、产业、个人、国际国家(社会)、企业、产业、个人、国际附常见意义浓缩观点(有利于):附常见意义浓缩观点(有利于):国家、地区:经济健康、持续、协调发展、增长;综国家、地区:经济健康、持续、协调发展、增长;综 合国力;合国力;市场经济秩序规范;市场经济秩序规范;资源优化配置;资源优化配置;社会:稳定;社会公平、共同富裕、和谐社会;社会:稳定;社会公平、共同富裕、和谐社会;产业:调整、优化、升级;产业:调整、优化、升级;企业:科技、管理、效
2、率、效益、竞争力、品牌;企业:科技、管理、效率、效益、竞争力、品牌;改革、活力改革、活力 个人:生活、需求、收入水平;就业、劳动积极性;个人:生活、需求、收入水平;就业、劳动积极性;素质素质 (观念、技能);(观念、技能);合法权益;合法权益;地区、国家间的协作:加强联系、交流与合作;优化地区、国家间的协作:加强联系、交流与合作;优化 资源配置、扩大市场、提高竞争力;优化产业结构;资源配置、扩大市场、提高竞争力;优化产业结构;树立国际、民族品牌;提高国际地位、作用。树立国际、民族品牌;提高国际地位、作用。(2)从)从2006年起,全国全部免征农业税。综合上述材年起,全国全部免征农业税。综合上述
3、材料谈谈你对取消农业税的看法。(料谈谈你对取消农业税的看法。(10分)分)答:有利于减轻农民负担,增加农民收入,答:有利于减轻农民负担,增加农民收入,有利于促进农业、农村和农民问题的解决,有利于促进农业、农村和农民问题的解决,有利于全面建设小康社会目标的实现。有利于全面建设小康社会目标的实现。(3)如何进一步增加农民收入,实现共同富裕()如何进一步增加农民收入,实现共同富裕(10分)分)答:答:要尊重农民的市场主体地位,发挥农民生产经营要尊重农民的市场主体地位,发挥农民生产经营的主动性、创造性;的主动性、创造性;要加快农村经济结构调整的步要加快农村经济结构调整的步伐,大力发展非农产业,大力发展
4、各种非公有制经济,伐,大力发展非农产业,大力发展各种非公有制经济,把按劳分配与按生产要素分配结合起来;把按劳分配与按生产要素分配结合起来;要大力发要大力发展农业产业化经营;展农业产业化经营;实施科教兴农战略,对农民提实施科教兴农战略,对农民提供科技指导和信息服务供科技指导和信息服务;要大力推进农村城镇化建要大力推进农村城镇化建设,政府部门要加强宏观调控;设,政府部门要加强宏观调控;提高农业综合生产提高农业综合生产能力,加大对农业、农村的投入,促进共同富裕。能力,加大对农业、农村的投入,促进共同富裕。图表题解题思路:图表题解题思路:分(各主体的状况)分(各主体的状况)-总(国家或表题的状况);总
5、(国家或表题的状况);进步、成就进步、成就-不足、问题;不足、问题;成就:高、好、优、升级、合理、快、规范、合理、平衡;成就:高、好、优、升级、合理、快、规范、合理、平衡;问题:水平低、效益差、供应紧张、资源短缺、消耗大、污染重、问题:水平低、效益差、供应紧张、资源短缺、消耗大、污染重、重复建设、结构不合理、发展不平衡、竞争无序;差距大;重复建设、结构不合理、发展不平衡、竞争无序;差距大;现象现象-本质本质(如果分数较多则简要分析改善或恶化原因及对策;(如果分数较多则简要分析改善或恶化原因及对策;如果后面设问有为什么或怎样做就不必太详细)如果后面设问有为什么或怎样做就不必太详细)静静(横比,看
6、到主体之间的差别)(横比,看到主体之间的差别)-动(动(纵比,看到问题的变纵比,看到问题的变 化化.变好;变好;改善;改善;.有所增长、缩小;)有所增长、缩小;)表题表题(总的情况)(总的情况)-表注表注(说明取得成就或存在问题的程度或(说明取得成就或存在问题的程度或 原因)原因)平稳平稳-突然突然(往往需要举具体的时间和数字说明什么变化及分(往往需要举具体的时间和数字说明什么变化及分析变化的原因)析变化的原因)口诀:口诀:分总:各主体状况和总的趋势和情况分总:各主体状况和总的趋势和情况好坏:进步、成就和存在问题好坏:进步、成就和存在问题动静:静态差距和变化动静:静态差距和变化(纵比看成就与进
7、步;横比找差距和问题)(纵比看成就与进步;横比找差距和问题)缓急:稳定与突然变化缓急:稳定与突然变化深浅:现象(好坏)和本质(原因与对策)深浅:现象(好坏)和本质(原因与对策)头尾:表头与表注头尾:表头与表注22(1)材料一和材料二分别反映了什么经济现)材料一和材料二分别反映了什么经济现象?它们之间有何内在联系?(象?它们之间有何内在联系?(10分)分)答:答:材料一表明改革开放以来,该地区农民收材料一表明改革开放以来,该地区农民收 入入有了很大的增长,有了很大的增长,2分分农民收入的增长主要来自非农民收入的增长主要来自非农产业。(收入来源从以农业为主转变为以非农产农产业。(收入来源从以农业为
8、主转变为以非农产业为主)业为主)2分分材料二表明,该地区从材料二表明,该地区从78年以来,所有制结构有了年以来,所有制结构有了很大的调整,由原来单一的公有制,变为现在的公很大的调整,由原来单一的公有制,变为现在的公有制为主体,多种所有制经济共同发展。有制为主体,多种所有制经济共同发展。4分分(公有制仍然占主体地位,国有仍然是主导)(公有制仍然占主体地位,国有仍然是主导)正是由于材料二中所有制的调整,才引起分配方式正是由于材料二中所有制的调整,才引起分配方式的改革,而多种分配方式使得各种生产要素得到合的改革,而多种分配方式使得各种生产要素得到合理有效的利用,从而使农民收入有了很大的增长。理有效的
9、利用,从而使农民收入有了很大的增长。2分分(2)从2006年起,全国全部免征农业税。综合上述材料谈谈你对取消农业税的看法。(10分)取消农业税,有利于减轻农民负担,增加农民收入,促进农业、农村和农民问题的解决,有利于全面建设小康社会目标的实现。(3)如何进一步增加农民收入,实现共同富裕?(10分)进一步增加农民收入,要尊重农民的市场主体地位,发挥农民生产经营的主动性、创造性;要加快农村经济结构调整的步伐,大力发展非农产业,大力发展各种非公有制经济,把按劳分配与按生产要素分配结合起来,要大力发展农业产业化经营,实施科教兴农战略。要大力推进农村城镇化建设,政府部门要加强宏观调控,对农民提供科技指导
10、和信息服务,提高农业综合生产能力,加大对农业、农村的投入,促进共同富裕。探究题:探究题:1.拟定主题:要根据主题定一个具体内容。拟定主题:要根据主题定一个具体内容。2.完成方法:问卷调查法、上网查资完成方法:问卷调查法、上网查资 料、图书馆查资料、采访;料、图书馆查资料、采访;3完成步骤:确定主题、小组分工、收集资料、完成步骤:确定主题、小组分工、收集资料、完成报告完成报告4.成果形式:调查报告、小论文、黑板报、主题成果形式:调查报告、小论文、黑板报、主题 班会班会设问设问2:材料一、二间的联系或关系如何?:材料一、二间的联系或关系如何?常用答案:常用答案:(1)一、二之间是因果联系。由于材料
11、一)一、二之间是因果联系。由于材料一.的现象,导致的现象,导致材料二材料二现象现象.(如果能从互为因果关系进行分析更全面)(如果能从互为因果关系进行分析更全面)(2).与与.密切相关。密切相关。.制约和影响制约和影响.;相互促;相互促进。进。设问设问3:(用:(用A经济知识)分析经济知识)分析B经济现象产生的(根本)原因。经济现象产生的(根本)原因。(1)理论原因:根本原因一般是指相关规律)理论原因:根本原因一般是指相关规律 价值规律。价值规律。适用范围:一般用于分析市场竞争、行业发展、企业现状、经济结适用范围:一般用于分析市场竞争、行业发展、企业现状、经济结 构、构、经济状态、市场主体投资、
12、生产等行为等涉及经济状态、市场主体投资、生产等行为等涉及 市场、竞争、价格、供市场、竞争、价格、供求等性质的材料;求等性质的材料;生产关系要适应生产力。生产关系要适应生产力。适用范围:一般用于涉及所有制与分配制等制度改革之类材料;适用范围:一般用于涉及所有制与分配制等制度改革之类材料;A知识的概念、地位、性质、内容;知识的概念、地位、性质、内容;B现象状况:现象状况:积极一般是国家经济发展、市场优化资源配置、国家加强宏观调控、积极一般是国家经济发展、市场优化资源配置、国家加强宏观调控、自身努力、改善、提高的结果;自身努力、改善、提高的结果;消极的现象一般是市场调节有缺陷、市场主体能力不强或不正
13、当竞争;消极的现象一般是市场调节有缺陷、市场主体能力不强或不正当竞争;(2)现实原因:)现实原因:材料中的具体信息。(材料中其他主体的引起与被引起的关系)材料中的具体信息。(材料中其他主体的引起与被引起的关系)设问设问4:国家、企业采取经济行为的依据或原因?(重点):国家、企业采取经济行为的依据或原因?(重点)理论依据:概念、规律、地位、本质、性质、目地、制理论依据:概念、规律、地位、本质、性质、目地、制 度、关系、优度、关系、优 点、特点、要求、点、特点、要求、现实问题:材料中的紧迫性及可能引起的不良后果。现实问题:材料中的紧迫性及可能引起的不良后果。现实意义:围绕题中的主体的特点与优点。详
14、见意义的角度。现实意义:围绕题中的主体的特点与优点。详见意义的角度。附常见理论依据:附常见理论依据:应遵循的规律:价值规律;生产关系要适应生产力、应遵循的规律:价值规律;生产关系要适应生产力、主体的重要地位:公有制、非公有制经济、国有大中型企业、主体的重要地位:公有制、非公有制经济、国有大中型企业、经济效益、国有企业经营者、农业、工业、第三产业、劳动者、经济效益、国有企业经营者、农业、工业、第三产业、劳动者、税收、银行、中央银行、市场、消费者、税收、银行、中央银行、市场、消费者、主体的本质、性质:社会主义本质、股分制、我国税收、中央主体的本质、性质:社会主义本质、股分制、我国税收、中央银行、市
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 经济 常识 常见 设问 答案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内