人教版二上《连加、连减和加减混合》ppt课件.ppt
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2、案中哪个最接近正确答案?),下列答案中哪个最接近正确答案?(A)200 (B)500 (C)700 (1)学生的思维)学生的思维“惯性惯性”。(2)学生的数感较弱。)学生的数感较弱。(3 3)教材的编排顺序有待商榷)教材的编排顺序有待商榷,建议尝试建议尝试 调整教材。调整教材。(4 4)应试策略的结果。)应试策略的结果。原因分析1.结结合合具具体体情情境境理理解解“大大约约、大大概概、差差不多不多”等词语的意思。等词语的意思。如理解如理解“大约大约”,有这样的,有这样的教学片段:教学片段:师:明明家到学校大约是师:明明家到学校大约是5050米,米,“大约大约5050米米”是什么意是什么意思?思
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