高考物理大一轮复习第1单元运动的描述与匀变速直线运动学案.doc
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1、1 / 13【2019【2019最新最新】精选高考物理大一轮复习第精选高考物理大一轮复习第1 1单元运动的描述与匀变速直单元运动的描述与匀变速直 线运动学案线运动学案 2014年2015年2016年2017年高考热点统计要求高考基础要求 及冷点统计 匀变速直线运 动及其公式、 图像2414、2 420、2 52521162524、2 525实验:研究匀变 速直线运动2222考情分析1.近年高考对直线运动的考查主要侧重于匀变速直线运动规律及 图像,表现为两种命题形式:其一,以选择题的形式单独命题,主要 考查自由落体运动规律、竖直上抛运动规律以及运动图像问题,题 目一般基础性较强,难度不大;其二,
2、与其他考点(如牛顿运动定律 、电场知识)相结合,命制计算题,一般有一定难度,主要考查匀变 速直线运动规律和运动图像. 2.从整体命题趋势上看,高考对本部分的命题基本会保持原有命题 思路,同时将会越来越突出地考查运动规律、运动图像与实际生活 相结合的问题,在2019年高考复习中应多加关注.参考系、质 点() 位移、速度 和加速度( )以上考点为 高考基础要 求,一般不 单独命题.第1讲 描述直线运动的基本概念 一、质点 质点是用来代替物体的 的点.质点是理想模型. 二、参考系 参考系是研究物体运动时假定 、用作参考的物体.通常以 为参考系. 三、时刻和时间 1.时刻指的是某一瞬时,在时间轴上用一
3、个 来表示,对应的是位置、瞬时速度、动能和动量等状态量. 2.时间是两时刻的间隔,在时间轴上用一段 来表示,对应的是位移、路程、功和冲量等过程量. 四、路程和位移 1.路程指物体 的长度,它是标量. 2.位移是由初位置指向末位置的 ,它是矢量. 五、速度 1.定义:物体运动 和所用时间的比值.定义式:v= . 2.方向:沿物体运动的方向,与 同向,是矢量. 六、加速度 1.定义:物体 和所用时间的比值.定义式:a= . 2.方向:与 一致,由F合的方向决定,而与v0、v的方向无关,是矢量. 【思维辨析】 (1)研究花样游泳运动员的动作时,不能把运动员看成质点. ( ) (2)参考系必须是静止的
4、物体.( ) (3)做直线运动的物体的位移大小一定等于路程.( ) (4)平均速度的方向与位移的方向相同.( ) (5)子弹击中目标时的速度属于瞬时速度.( ) (6)甲的加速度a甲=2 m/s2,乙的加速度a乙=-2 m/s2,甲一定做加速运动,乙一定做减速运动.( ) (7)物体的加速度增大,速度可能减小.( )(8)速度变化率越大,加速度越大. ( ) 考点一 质点、参考系、位移 1.(时刻、质点和参考系)中新网2016年10月19日消息,“神舟十一号”飞船于北 京时间19日凌晨3点30分与“天宫二号”成功实施自动交会对接.在合体3小时后,2 / 13两名航天员已经进驻“天宫二号”,并将
5、按计划开展空间科学实验.下列说法正确 的是 ( ) A.“19日凌晨3点30分”指时间间隔 B.“3小时”指时刻 C.研究“神舟十一号”和“天宫二号”对接的技术细节时,可以把它们看作质点 D.合体后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”是静止的 2.(位移与路程)物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置,用坐 标的变化量x表示物体的位移.如图1- 1所示,一个物体从A运动到C,它的位移为x1=xC-xA=-4 m-5 m=-9 m;从C运动到B,它的位移为x2=xB-xC=1 m-(-4 m)=5 m.下列说法中正确的是 ( ) 图1-1 A.从C到B的位移大于从A到C的位移,因为
6、正数大于负数 B.从A到C的位移大于从C到B的位移,因为符号表示位移的方向,不表示大小 C.因为位移是矢量,所以从A到C的位移和从C到B的位移的大小无法比较 D.物体从A运动到B的位移为4 m 3.(矢量与标量)关于矢量和标量,下列说法中正确的是( ) A.标量只有正值,矢量可以取负值 B.标量的正负表示大小,矢量的正负表示方向 C.矢量既有大小也有方向 D.当物体做单向直线运动时,路程(标量)和位移(矢量)没有区别 特别提醒 (1)物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小和 形状来判断. (2)对于同一个物体运动的描述,选用的参考系不同,其运动性质可能不同.在同一
7、个问题中,若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动,则必须选取 同一个参考系. (3)区别标量和矢量不只看是否有方向或正负号,关键看运算是否遵循平行四边形 定则. (4)对位移和路程的辨析如下表 比较项目位移x路程l 决定因素 由始、末位置决定 由实际的运动轨迹决定运算规则矢量的三角形定则或 平行四边形定则代数运算 大小关系xl 考点二 平均速度、瞬时速度 平均速度瞬时速度定义物体在某一段时间 内完成的位移与所 用时间的比值物体在某一时刻或经过某一位置时的速度定义式v=(x为位移) v=(t趋于零)矢量性矢量,平均速度方向 与物体位移方向相 同矢量,瞬时速度方向与物体运动方向相同,沿
8、其运动轨迹 切线方向实际应用物理实验中通过光电门测速,把遮光条通过光电门时间内的平均速度视为瞬时 速度 1 用如图1- 2所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度,已知固定在滑块上的3 / 13遮光条的宽度为4.0 mm,遮光条经过光电门的遮光时间为0.040 s,则滑块经过光电门位置时的速度大小为( ) 图1-2 A.0.10 m/sB.100 m/s C.4.0 m/s D.0.40 m/s 式题 (多选)如图1- 3所示,某赛车手在一次野外训练中,先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距 离为9 km,实际从A运动到B用时5 min,赛车上的里程表指示的里程数增加了15 km.
9、当他经过某路标C时,车内速度计指示的示数为150 km/h,那么可以确定的是 ( )图1-3 A.整个过程中赛车的平均速度为180 km/h B.整个过程中赛车的平均速度为108 km/h C.赛车经过路标C时的瞬时速度为150 km/h D.赛车经过路标C时速度方向为由A指向B 特别提醒 “极限法”求瞬时速度 (1)由平均速度公式v=可知,t趋近于零时,这时的平均速度就可认为是某一时刻或某一位置的瞬时速度.(2)极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续单调变化(单调增大或单调 减小)的情况. 考点三 加速度 1.速度、速度变化量和加速度的对比 比较项目速度速度变化量加速度物理意义描述物体
10、运动快慢 和方向的物理量, 是状态量描述物体速度改变 的物理量,是过程量描述物体速度变化快慢和方向的物 理量,是状态量定义式v=v=v-v0 a=决定因素v的大小由v0、a、 t决定由a与t决定(v= at)由F、m决定(a不是由v、t、v0决定 的)方向与位移同向,即物 体运动的方向由a的方向决定与v的方向一致,由F的方向决定, 与v0、v的方向无关 2.两个公式的说明 a=是加速度的定义式,加速度的决定式是a=,即加速度的大小由物体受到的合力F和物体的质量m共同决定,加速度的方向由合力的方向决定. 考向一 加速度的理解 1.甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,其加速度分别为a甲=4 m
11、/s2和a乙=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体,下列判断错误的是( ) A.甲的加速度与乙的加速度大小相等 B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动 C.甲的速度比乙的速度变化快 D.每经过1 s,甲的速度增加4 m/s 考向二 加速度与速度的关系4 / 132.一个质点做速度方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加 速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中 ( ) A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值 C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大 D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值 考
12、向三 加速度的计算 3.(多选)一物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s,在这1 s内该物体的( ) A.加速度可能为6 m/s2,方向与初速度的方向相同 B.加速度可能为6 m/s2,方向与初速度的方向相反 C.加速度可能为14 m/s2,方向与初速度的方向相同 D.加速度可能为14 m/s2,方向与初速度的方向相反 要点总结 考点四 匀速直线运动规律的应用匀速直线运动是最基本、最简单的运动形式,应用广泛.例如:声、光的传播都可 以看成匀速直线运动.下面是几个应用实例. 实例图示说明计算声音 传播时间声波通过云层反射,视 为匀速直线运动计算
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