高考生物一轮总复习 课时作业(二十四)染色体变异.doc
《高考生物一轮总复习 课时作业(二十四)染色体变异.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物一轮总复习 课时作业(二十四)染色体变异.doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 / 7【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮总复习精选高考生物一轮总复习 课时作业(二课时作业(二十四)染色体变异十四)染色体变异一、单项选择题1经 X 射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是( )A白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存BX 射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异C通过杂交实验,可以确定是显性突变或隐性突变D观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异2甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是( )第 2 题图A甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂都正常B甲发生染色体交
2、叉互换形成了乙C甲、乙 1 号染色体上的基因排列顺序相同D图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料3下图是果蝇两条染色体间发生的变化,下列说法不正确的是( )第 3 题图2 / 7A该变异可在光学显微镜下观察到B该变异属于染色体结构变异中的易位C该变异改变了染色体上基因的种类和位置D改变后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会4二倍体植物甲(2N10)和二倍体植物乙(2n10)进行有性杂交,得到的 F1 不育。用物理撞击的方法使 F1 在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精(卵)母细胞中,减数第二次分裂正常,再让这样的雌雄配子结合,产生 F2。下列有关叙述正确的是( )A植物甲和乙能
3、进行有性杂交,说明它们属于同种生物BF1 为四倍体,具有的染色体数目为 N10,n10C若用适宜浓度的秋水仙素处理 F1 幼苗,则长成的植株是可育的D用物理撞击的方法使配子中染色体数目加倍,产生的 F2为二倍体5某精原细胞在人为因素的作用下发生了如图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的配子中异常精细胞所占比例可能为( )第 5 题图A1/4 或 3/4 B1/2 或 1C1/4 或 1/2 D1/4 或 162017扬州三模下列有关遗传和变异的叙述中,正确的是3 / 7( )A细胞有丝分裂的分裂期不发生基因突变B秋水仙素抑制着丝点的分裂导致染色体数目加倍C单倍体植株表现出植株
4、矮小、种子不饱满等性状D原核生物和真核生物的变异来源都可以是基因重组7某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图,它们依次属于( )第 7 题图A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体8普通果蝇的第 3 号染色体上的三个基因,按猩红眼桃色眼三角翅脉的顺序排列(StPDI);同时,这三个基因在另一种果蝇中的顺序是 StDIP,我们把这种染色体结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 生物 一轮 复习 课时 作业 十四 染色体 变异
限制150内