2019九年级物理全册 21.3广播、电视和移动通信教案 (新版)新人教版.doc
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1、1广播、电视和移动通信广播、电视和移动通信课 题21.3 广播、电视和移动通信课时安排共( )课时课程标准 课标19 页:2.4.6 知道电磁波。知道电磁波在真空的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。例 5 举例说明电磁波的存在。知道光是电磁波。例 6 了解广播电台的发射频率和波长。例 7 知道手机和卫星通信等都是电磁波的应用。学习目标1.观看视频,能描述无线电广播的大致工作过程2.阅读课本,大致了解电视的工作过程3.阅读课本,了解移动电话是怎样工作的教学重点无线电信号的发射和接收过程教学难点初步培养学生收集资料、处理信息的能力教学方法教学准备课前作业学生在课前利用手中的
2、各种工具收集资料,处理信息2教学过程教学环节课堂合作交流二次备课(修改人: )课前活动布置学生在课前利用一切资料:教材、科普书籍和网络等,从以下几个方面了解本节内容:广播的声音、电视的图像和声音分别是依靠什么传过来的?无线电信号是如何发射的?又是如何接收的?电视的工作过程是什么?移动电话是怎样工作的?设立基地台的原因是什么?无绳电话又是如何工作的?新课教学电磁波是传递信号的载体a引导学生利用他们在课前找到的资料讲述广播、电视的图像和声音是怎样传播的,在此过程中电磁波起了什么样的作用b在讲述电磁波是传递信号的载体时可与信鸽加以类比,强调电磁波在此过程中起着运载信号的作用无线电广播信号的发射和接收
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