大班健康教案《粗粮小吃点》.docx
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1、大班健康教案粗粮小吃点大班身心健康教育教案粗粮小吃点幼儿园大班身心健康教案:粗粮小吃点活动目标:1、重新认识各种粗粮,晓得粗粮所含多样的营养,有利 于我们的身体健康。2、通过写作画面,观测制作粗粮小食以及享用粗粮,进 一步认知粗粮的基本特征,晓得它们的名称。3、积极参与统计数据活动,晓得必须顺利完成老师布置 的任务。活动准备工作:与保健和厨房联系不好,精心安排制作几种粗粮小点心 (玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等),幼儿用书人 手一册,小碗、勺子人手一个。活动过程:一、观测厨房人员制作粗粮小点心,重新认识几种粗粮 食品。教师率领幼儿步入厨房加工间,先鼓励幼儿与厨房 人员招呼。鼓励幼儿观测厨房
2、人员准备好的面团,回答:这些 搞小食的原料都就是粗粮,你晓得这些粗粮叫做什么名字吗? 就是什么颜色的?率领幼儿讲诉粗粮的名称。恳请厨房人员了解粗粮的名称,边看看厨房人员搞, 并听到了解。二、写作幼儿用书,认知各种多样的粗粮食品。三、积极开展探讨活动,晓得喝粗粮的好处,认知粗粮 的营养价值。教师:为什么必须喝粗粮?喝粗粮对我们身体存有 什么好处?引导幼儿融合自己的经验讲诉自己对粗粮的重新认 识。教师小结:喝粗粮可以锻炼身体牙齿,使我们大便 通畅,使我们显得可爱等,经常喝粗粮有助于身体健康。四、交流粗粮调查统计表,认知多样的粗粮食品。五、享用粗粮食品,认知体验粗粮食品。六、进一步积极探索各种各样的粗粮食品。
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