初中道德与法治八年级上册第二单元 遵守社会规则 预防犯罪.docx
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1、第五课做守法的公民第2课时 预防犯罪1数当今折【教学目标】情感、态度与 价值观目标树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法知识目标了解刑法与刑罚;认清犯罪特征;知道如何加强自我防范,远离犯罪能力目标能够判断犯罪行为;能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然【重点难点】教学重点:加强自我防范。教学难点:犯罪的特征。2数学过程一、导入新课阅读教材P52 “运用你的经验”:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行 为的性质和应该承担的法律责任。(1)砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。中华人民共和国刑法第二百六十四条【盗窃罪】:盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗
2、窃、入户盗 窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严 重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有 期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。(2)在食品生产过程中添加非法食品添加剂,属于犯罪行为。中华人民共和国刑法第一百四十四条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销 售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五 十以上二倍以下罚金:造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以
3、 上十年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害 的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。(3)为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。中华人民共和国刑法第二百三十九条:以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的,处十 年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处 没收财产。教师过渡:这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为,而是触犯了刑法,构成了犯罪。什么是犯罪? 犯罪应受什么处罚?如何预防犯罪?这是我们本课即将学习的内容。今天我们来学习第五课第2课时:预防犯罪。二、新课讲授目标
4、导学一:了解罪与罚(一)刑法与犯罪的含义1 .什么是刑法?刑法的作用和内容?2 .什么是犯罪?教师明确:(1)刑法的作用是惩治犯罪、保护祖国和人民利益的有力武器。它规定了什么行为是犯罪,以 及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(2)根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑 罚处罚的行为。教师补充:犯罪不是自占就有的现象,而是一定历史范畴的社会现象。犯罪的定义是刑法中的重要概念,不 同社会制度的国家,对于什么是犯罪,往往有着不同的概念。刑法第十三条规定的犯罪定义,是由我们国家的性 质决定的。(二)犯罪的基本特征活动一:观看视频:疫情期间恶意向电梯按钮吐口水所要承担的责任(多媒体展
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