《屈原列传007.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《屈原列传007.ppt(30页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、屈屈原原列列传传史史记记选选读读 屈原屈原,战国时期楚国伟大诗人、思想家、政治家。战国时期楚国伟大诗人、思想家、政治家。他生于楚国的贵族家庭,知识渊博,有政治和外交才他生于楚国的贵族家庭,知识渊博,有政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任,主张改良内政,联合齐国能。他曾得到楚怀王信任,主张改良内政,联合齐国以求自存。但是,当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了以求自存。但是,当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂,阻止怀王接受屈原的正确意见,秦国使者张仪的贿赂,阻止怀王接受屈原的正确意见,和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏,和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏,囚死在秦国。
2、楚怀王死后,顷襄王即位,他比他的父囚死在秦国。楚怀王死后,顷襄王即位,他比他的父亲还要糊涂,在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下,亲还要糊涂,在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下,屈原被流放在外二十多年。六十二岁时,他看到楚国屈原被流放在外二十多年。六十二岁时,他看到楚国的前途已经绝望,于公元前的前途已经绝望,于公元前 278278年农历五月初五日,年农历五月初五日,跳进湖南省汨罗江自杀了。跳进湖南省汨罗江自杀了。二、屈原生平简介二、屈原生平简介 司马迁大约因为屈原、贾谊都是司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家,又都怀才不遇,贾谊还作过文学家,又都怀才不遇,贾谊还作过吊屈原赋吊屈原赋,所以就把他们合
3、写一,所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分传。课文选的是屈原的传文部分(有有删节删节)。秦朝以前,古书中都不记载。秦朝以前,古书中都不记载屈原的生平事迹。屈原的生平事迹。史记史记中的这篇中的这篇传记,是记载屈原生平事迹最早,最传记,是记载屈原生平事迹最早,最完整的文献。完整的文献。任任疏疏绌绌沉沉迁迁:爱国、正直爱国、正直 以屈原的活动时间为序,用课文中的五个字概括以屈原的活动时间为序,用课文中的五个字概括屈原的一生。屈原的一生。v第一段:思考:王甚任之的原因、表现第一段:思考:王甚任之的原因、表现 v第二段第二段 王怒而疏屈原的原因王怒而疏屈原的原因屈原为什么作屈原为什么作离骚离骚
4、?外因:外因:“王听之不聪王听之不聪”“谗谄之蔽明谗谄之蔽明”“邪曲之害公邪曲之害公”“方正之不容方正之不容”内因:内因:“穷穷”:“信而见疑,忠而被谤信而见疑,忠而被谤”“怨怨”歌歌 这里把这里把离骚离骚与楚国黑暗腐败的政治环境与楚国黑暗腐败的政治环境和屈原的主观感受紧密地联系起来,表明写作和屈原的主观感受紧密地联系起来,表明写作离骚离骚正是屈原对黑暗现实的反抗和控诉。正是屈原对黑暗现实的反抗和控诉。创作创作离骚离骚离骚离骚写了些什么?写了些什么?创作的动机是什么?创作的动机是什么?v上称帝喾上称帝喾v下道齐桓下道齐桓v中述汤武中述汤武v明道德之广崇明道德之广崇v治乱之条贯治乱之条贯以刺世事
5、以刺世事离骚离骚的创作特色有哪些?的创作特色有哪些?v其文约其文约v其辞微其辞微v其称文小而其指极大其称文小而其指极大v举类迩而见义远举类迩而见义远志洁志洁行廉行廉文如其人文如其人 你从此段文字读出了司马迁的什么情感你从此段文字读出了司马迁的什么情感?司马迁对屈原是如何评价的?司马迁对屈原是如何评价的?v 劳苦倦极,未尝不呼天也劳苦倦极,未尝不呼天也v 疾痛惨怛,未尝不呼父母疾痛惨怛,未尝不呼父母v 其行廉,故死而不容其行廉,故死而不容极度同情极度同情极度悲愤极度悲愤高度评价:高度评价:虽与日月争光可也虽与日月争光可也 思思 考考v读完课文的这一部分后,你懂得了读完课文的这一部分后,你懂得了司
6、马迁为何替屈原作传了吗?司马迁为何替屈原作传了吗?千古忠贤,途竟一辙千古忠贤,途竟一辙自况自况屈原列传屈原列传v司马迁有着与屈原相似的政治上的不幸,有着司马迁有着与屈原相似的政治上的不幸,有着屈原那样正道直行的品格,有着屈原那样深厚屈原那样正道直行的品格,有着屈原那样深厚而又执着的感情。他景仰屈原,同情屈原,他而又执着的感情。他景仰屈原,同情屈原,他是褒贬分明地为屈原立传的。字里行间喷泻着是褒贬分明地为屈原立传的。字里行间喷泻着激愤、哀怨之情。激愤、哀怨之情。第四第四九段:九段:前五段历叙屈原被黜之后楚国在政治上、外交前五段历叙屈原被黜之后楚国在政治上、外交上、军事上的一系列失利,表现楚国的日
7、益衰败。上、军事上的一系列失利,表现楚国的日益衰败。这与屈原有什么联系?说明什么?这与屈原有什么联系?说明什么?意在强调由于疏远贤臣、意在强调由于疏远贤臣、听信小人,才导致楚国的内听信小人,才导致楚国的内外交困、众叛亲离。外交困、众叛亲离。也说明屈原对楚国的政治、也说明屈原对楚国的政治、外交、军事的不可或缺的作外交、军事的不可或缺的作用。用。作者想要告诉读者:v王听不聪、谗谄蔽明、邪曲害公、王听不聪、谗谄蔽明、邪曲害公、方正不容,这就是楚国众叛亲离、方正不容,这就是楚国众叛亲离、日益衰败的根本原因,舍无其他。日益衰败的根本原因,舍无其他。v臣请往臣请往如如楚楚v又又因因厚币厚币用事者用事者臣靳
8、尚臣靳尚v设诡辩设诡辩于怀王之宠姬于怀王之宠姬v怀王怀王竟竟听郑袖听郑袖v秦昭王与楚秦昭王与楚婚婚v亡走亡走赵,赵不内。赵,赵不内。v复复之之秦,秦,竟竟死于秦而归葬。死于秦而归葬。v楚人既楚人既咎咎子兰子兰以以劝怀王入秦而不反劝怀王入秦而不反也。也。1.1.国家危难之际,屈原的态度和信念是什国家危难之际,屈原的态度和信念是什么?表现了什么精神?么?表现了什么精神?态度:嫉之态度:嫉之 信念:眷顾楚国,系心怀王,信念:眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,存君兴国。不忘欲反,存君兴国。精神:忠贞不渝的爱国精神精神:忠贞不渝的爱国精神 2.2.这一部分作者议论的观点是什么?这一部分作者议论的观点是什么?
9、一、为臣角度,突出屈原的忠、贤一、为臣角度,突出屈原的忠、贤 二、为君角度,突出结果二、为君角度,突出结果(兵挫地削,身兵挫地削,身客死于秦客死于秦)第十第十十二段:十二段:1 1、屈原愤而自杀的经过。、屈原愤而自杀的经过。2 2、交代屈原死后楚被秦所、交代屈原死后楚被秦所灭。灭。3 3、屈原对后世的影响。、屈原对后世的影响。讨论:讨论:记叙屈原与渔父的对话有何作用?记叙屈原与渔父的对话有何作用?明确:渔父和屈原的对话,代表两种不同人生哲学、两种明确:渔父和屈原的对话,代表两种不同人生哲学、两种不同的品格操守、两种不同的政治取向。不同的品格操守、两种不同的政治取向。渔父认为对人生、对世事都不要
10、太认真、太执著,最好是渔父认为对人生、对世事都不要太认真、太执著,最好是得过且过、随遇而安,即篇中所谓的随流扬波、与世推移,得过且过、随遇而安,即篇中所谓的随流扬波、与世推移,至于举世混浊而我独清、众人皆醉而我独醒,则是大可不必至于举世混浊而我独清、众人皆醉而我独醒,则是大可不必的。的。屈原反对这种人生哲学,认为绝对不能随波逐流,绝对不屈原反对这种人生哲学,认为绝对不能随波逐流,绝对不能同流合污,宁可葬身鱼腹也要保持自己志洁行廉的人格。能同流合污,宁可葬身鱼腹也要保持自己志洁行廉的人格。司马迁把渔父和屈原的观点两相比照,是对屈原人格的赞司马迁把渔父和屈原的观点两相比照,是对屈原人格的赞扬和景仰
11、,其中也表露出对黑暗势力的强烈愤慨和对屈原同扬和景仰,其中也表露出对黑暗势力的强烈愤慨和对屈原同情惋惜之情。情惋惜之情。第十三段:司马迁对屈第十三段:司马迁对屈原的赞词。原的赞词。本段共有三层含义:本段共有三层含义:1 1、司马迁由屈原作品了解屈、司马迁由屈原作品了解屈原心志。原心志。2 2、司马迁实地考察屈原行事、司马迁实地考察屈原行事而钦佩其人品。而钦佩其人品。3 3、司马迁赞美屈原才干,说、司马迁赞美屈原才干,说明屈原的为人和宁死不屈并非明屈原的为人和宁死不屈并非不可理解。不可理解。选材上选材上屈原列传屈原列传不具备曲折、生动、不具备曲折、生动、完整的故事情节,而是根据文献记载,完整的故
12、事情节,而是根据文献记载,粗线条粗线条地勾勒地勾勒人物的生平事迹。人物的生平事迹。写法上写法上记叙和议论相结合记叙和议论相结合。全文四个部。全文四个部分都有分都有“传传”有有“评评”,因,因“传传”而而“评评”,以以“评评”点点“传传”。语言上语言上本文具有浓厚的本文具有浓厚的抒情色彩抒情色彩,叙中,叙中有情、倾向鲜明;议中有情、直抒胸臆。有情、倾向鲜明;议中有情、直抒胸臆。八、写作八、写作特色:特色:本文通过记叙屈原本文通过记叙屈原的生平事迹特别是政治的生平事迹特别是政治上的悲惨遭遇,表现了上的悲惨遭遇,表现了屈原的一生和楚国的兴屈原的一生和楚国的兴衰存亡攸攸相关,赞颂衰存亡攸攸相关,赞颂了
13、他的爱国精神和正直了他的爱国精神和正直的品德。的品德。九、思想内容:九、思想内容:通假字:通假字:1 1、离骚者,犹、离骚者,犹离离忧也。忧也。2 2、人穷则、人穷则反反本本3 3、靡不毕、靡不毕见见4 4、其称文小而其、其称文小而其指指极大极大5 5、自疏、自疏濯濯淖污泥之中淖污泥之中通通“罹罹”,遭遇,遭遇通通“返返”,返回,返回通通“现现”,表现,表现通通“旨旨”,旨趣,旨趣通通“浊浊”,污浊,污浊十一、文言知识整理十一、文言知识整理:6 6、屈平既、屈平既绌绌7 7、齐与楚、齐与楚从从亲亲8 8、乃令张仪、乃令张仪佯佯去秦,去秦,厚币委厚币委质质事楚事楚9 9、亡走赵,赵不、亡走赵,赵
14、不内内1010、屈原至于江滨,、屈原至于江滨,被被发行吟泽畔。发行吟泽畔。通通“黜黜”,罢免官职,罢免官职通通“纵纵”,合纵,合纵通通“贽贽”,见面礼,见面礼通通“纳纳”,接纳,接纳通通“披披”,披散,披散通通“佯佯”,假装;,假装;1 1、入入则与王图议国事,以出号令;则与王图议国事,以出号令;出出则接遇宾客,应对诸侯则接遇宾客,应对诸侯 2 2、屈平疾王、屈平疾王听听之不聪也之不聪也 3 3、谗谄谗谄之蔽明也之蔽明也4 4、邪曲邪曲之害公也之害公也5 5、方正方正之不容也之不容也6 6、明明道德之广崇道德之广崇 7 7、蝉蝉蜕蜕于浊秽于浊秽词类活用词类活用:名作状名作状在内,在外在内,在外
15、动作名,听觉,听力动作名,听觉,听力动作名,中伤别人的小人动作名,中伤别人的小人形作名,邪恶小人形作名,邪恶小人形作名,端方正直的人形作名,端方正直的人形作动,阐明形作动,阐明名作状,像蝉一样名作状,像蝉一样8 8、厚币厚币委质事楚委质事楚 9 9、其后楚、其后楚日日以削以削 1010、时秦昭天与楚、时秦昭天与楚婚婚11、亡亡国国破破家相随属家相随属 1212、内内惑于郑袖,惑于郑袖,外外欺于张仪欺于张仪 1313、卒使上官大夫、卒使上官大夫短短屈原于顷襄王屈原于顷襄王 1414、存存君君兴兴国而欲反复之国而欲反复之1515、然皆、然皆祖祖屈原之从容辞令屈原之从容辞令名作状,用厚币名作状,用厚
16、币名作状,一天天地名作状,一天天地名作动,结为婚姻名作动,结为婚姻使动用法,使使动用法,使灭亡,灭亡,使使破败。破败。形作动,诋毁形作动,诋毁使使动动用用法法,使使存存,使使兴兴名作状,在内,在外名作状,在内,在外名作动,效法,模仿名作动,效法,模仿古今异义:古今异义:1 1、明年明年,秦割汉中地与楚以和,秦割汉中地与楚以和 2 2、设、设诡辩诡辩于怀王之宠姬郑袖于怀王之宠姬郑袖 第二年古义:古义:骗人的假话骗人的假话今义:今义:无理狡辩,动词无理狡辩,动词4 4、颜色颜色憔悴憔悴5 5、形容形容枯槁枯槁、而能与世、而能与世推移推移古义:古义:脸色脸色 今义:今义:色彩色彩古义:古义:形体容貌
17、形体容貌今义:今义:对人或事物的形状或性质加以描绘。对人或事物的形状或性质加以描绘。古义:古义:变化变化 今义:今义:移动移动1 1、“离骚离骚”者者,犹离忧,犹离忧也也。2 2、天、天者者,人之始,人之始也也3 3、秦、秦,虎狼之国。虎狼之国。4 4、此不知人之祸、此不知人之祸也也5 5、屈原、屈原者者,名平,楚之同姓,名平,楚之同姓也也。判断句判断句特殊句式:特殊句式:1 1、方正之不、方正之不容容也也2 2、信而、信而见见疑,忠而疑,忠而被被谤谤 3 3、身客死于秦,、身客死于秦,为为天下笑天下笑4 4、而自令、而自令见见放为放为5 5、内惑、内惑于于郑袖,外欺郑袖,外欺于于张仪张仪6 6、数十年,竟、数十年,竟为为秦秦所所灭灭7 7、是以、是以见见放放8 8、夫圣人者,不凝滞、夫圣人者,不凝滞于于物物被动句被动句 1 1、而设诡辩、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖于怀王之宠姬郑袖 2 2、卒使上官大夫短屈原、卒使上官大夫短屈原于顷襄王于顷襄王 3 3、以深入击秦,战、以深入击秦,战于蓝田于蓝田 状语后置状语后置1、人又谁能以身、人又谁能以身之之察察察察,受物,受物之之汶汶汶汶者乎者乎 1、莫不欲求忠以、莫不欲求忠以自自为为,举贤以,举贤以自自佐佐定语后置定语后置宾语前置宾语前置
限制150内