比大小比轻重学习教案.pptx
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2、系。感受数学与生活的密切联系。感受数学与生活的密切联系。重点重点 能比较物体的大小、轻重。能比较物体的大小、轻重。能比较物体的大小、轻重。能比较物体的大小、轻重。难点难点 体会大小、轻重的含义。体会大小、轻重的含义。体会大小、轻重的含义。体会大小、轻重的含义。第3页/共22页第四页,编辑于星期日:十六点 三十三分。饼干盒大,魔方小饼干盒大,魔方小饼干盒大,魔方小饼干盒大,魔方小所占空间所占空间大象大,松鼠小大象大,松鼠小生活经验生活经验生活经验生活经验公共汽车大,小轿车小公共汽车大,小轿车小所所乘人数乘人数第4页/共22页第五页,编辑于星期日:十六点 三十三分。n n物体的大小是物体的大小是相
3、对相对而言的,用而言的,用眼睛观察眼睛观察。n n占空间多占空间多的物体的物体大大,占空间少占空间少的物体的物体小小。知识归纳知识归纳第5页/共22页第六页,编辑于星期日:十六点 三十三分。哪个大?哪个小?哪个重?哪个轻?哪个大?哪个小?哪个重?哪个轻?第6页/共22页第七页,编辑于星期日:十六点 三十三分。哪个重?哪个轻?哪个重?哪个轻?可乐和面包比较,面包很松软,看起来大但很轻,可乐是液体,装在易拉罐里,用用手掂一掂手掂一掂,就知道面包轻而可乐重。第7页/共22页第八页,编辑于星期日:十六点 三十三分。n n比较轻重是相对而言的,比较比较轻重是相对而言的,比较轻重时,用轻重时,用手手掂一掂
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