辽宁省沈阳市沈河区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx
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1、辽宁省沈阳市沈河区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A.篡改(chuan)妥帖(tuo)琐屑(xie)眼花瞭乱(liao) B.辟邪(bi) 孵化(由) 地穴(xu6)潜滋暗长(qi4n) C.镌刻(juan) 虬枝(qiu)纤维(wei)坦荡如土氐(di) D.秀颜(qi) 婆娑(suo)雕缕(lou)恢恢欲睡(沟1) 2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()感动中国人物之樊锦诗:从小在上海长大,1963年于北大毕业后,把大半辈子的 光阴都献给了大漠上的敦煌石窟,的“敦煌的女儿”,敦煌,
2、樊锦诗和丈 夫两地分居长达19年,她始终扎根大漠,视敦煌石窟的安危如生命,潜心于石窟的考 古 和创新,为世界文化遗产敦煌莫高窟的永久保存与开发利用作出了重大贡献。A.名副其实因为管理研究B.实至名归因为研究管理C.名副其实为了研究管理D.实至名归为了管理研究3.下列各项中分析正确的一项是(然而,在一些“捷径”的诱惑下,有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途。其实,那些所谓捷径通往的注定不是成功的彼崖,反而可能是泥津和陷阱,即使暂时有了获益,却可能形成路经依赖。年轻人还是要有长远眼光,喜欢写作就要坚持深度思考、字斟句的,喜欢表演就要坚持艺术学习、锤炼演技,喜欢设计就要弹精竭虑、锐意创新, 如此
3、才能慢慢积累优势,到达别人到不了的高度和境界。A.文中的“然而”有些”唧使”“喜欢依次为副词、代词、连词、形容词。B.成功的彼岸”“形成路径依赖有长远眼光”“坚持深度思考”短语类型相同。C.“在一些捷径的诱惑下”,在原句中所做的成分是状语。D.画线句关联词使用不当,应把“即使却改为既然就4.下列表述错误的一项是()A.白杨礼赞,作者茅盾,原名沈德鸿,字舍予,浙江桐乡人,茅盾是他的笔名。B.生于忧患 死于安乐选自告子下。孟子,名轲,邹人,战国时期思想家,儒参考答案:1. BC2. CA3. D浑欲不胜簪我报路长嗟日暮欲辨已忘言塞上燕脂凝夜紫得道者多助失道者寡助C 8. (1)此后出兵,就派随从官
4、员用猪、羊各一头祭告祖庙,请下那三支箭。(2)忧虑劳苦可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡。9.盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之。10. 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 谦得益满招损对比11. A 12.乌克兰要重命名与俄罗斯有关联的街道和广场。13.离开村庄,用瓷罐带着鸡蛋和豆子来到城市,帮我们照看豆豆;全心全意照料豆豆,回乡下用各色豆子逗豆豆开心;习惯了离不开豆豆的生活,固执地抱着装着鸡蛋和豆子的瓷罐在城里和乡下之间来回奔 波。14.动作描写(细节描写)。生动形象地写出了母亲擦瓷罐的认真仔细和装瓷罐、拿 瓷罐的小心翼翼,表现了母亲对瓷罐的喜爱与珍惜,也表达了母亲对我们深深的爱和牵 挂。15.
5、“扎”是“钻”的意思,生动形象地写出了母亲离开村庄到城里照顾豆豆时的决心, 表现了母亲对我们和豆豆深深的爱。16.示例:母亲是一个勤劳、慈爱、有耐心,愿意为 晚辈全心全意付出的人。17.既指母亲所珍爱的瓷罐年久容易破碎,又指年迈的母亲会像 那个瓷罐一样脆弱易碎。18.照应题目“瓷器易碎 收束全文,点明并深化了文章主旨, 写在母亲身上找到了瓷器易碎的原因、实际上是作者已经意识到瓷器年久易碎,人亦如此, 所以应该珍惜当下,珍惜眼前人,应该阿护和珍惜母亲。19.甜饮料有害身体健康(对身体的危害)。(意思对即可)20.举例子、列数字,具体准 确地说明甜饮料含糖量较高。21 .“大多数”指大部分,起限制
6、作用,说明大部分孩子开始答案第1页,共3页喝甜饮料的时间较早,大多数体现了说明文语言的准确性、严密性。(意思对即可)22. C.参考译文:与阅读拥抱“读万卷书,行万里路。”“书籍是人类进步的阶梯。”你看古今中外的名人都对阅读是多 么重视。从而也让我体会到了阅读的重要性,并试着与阅读拥抱。小时候,晚上最精彩的,莫过于是听母亲讲故事。渐渐地,渐渐地,那一个个有趣的故 事开启了我快乐阅读的旅程。年纪尚小时,我对阅读就有了兴趣。那次我和母亲一起上街去购物。我得到了一本新书 三毛从军记。翻开书本,滑稽的漫画,有趣的故事情节,机智的三毛,勾起了我阅 读兴趣。正是因为这本三毛从军记,让我真正爱上了阅读,当时
7、怎么也放不下,就边走 边看,差点撞上墙。与阅读拥抱是我每天必须做的事。我的生活几乎是每天都围着书转的。早晨起床,手里 捧起书就看。爱不释手。晚上爬上床,打开小手电筒,还在津津有味地看书,甚至忘记了睡 觉时间。有书读,我就觉得很幸福,就像太阳永远给大地带来温暖,阳光永远照耀在人间。 阅读让我的生活充满乐趣。与阅读拥抱还让我学会了人生的道理。学会了坚强与勇敢。记得我十岁那年,我细细地 阅读了钢铁是怎样炼成的这本书。我被保尔那种甘为祖国牺牲生命,身残志坚的高尚精 神深深打动。他坚持理想、勇于奋斗的精神一直激励着我。一次不慎,我的胳膊受伤了,流了好多血,缝了好几针。医生建议我卧床休息。即便如 此我还是
8、下定决心第二天继续上学。颜真卿说过:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 学习一周也不能落下,活到老学到老。正因保尔身上的坚强和勇敢激励着我。阅读让我坚强。伫立在高高的书架前,手指尖划过那些以前读的书,心中有许多感慨,因为这些都是与 我拥抱过的伙伴。正是这些小伙伴们把我带进了写作新天地!以前,只要听到写作文,我就是愁眉苦脸,为没有什么可写而烦恼。自与阅读对过眼神 之后,渐渐地对写作也有了一丝丝兴趣,我开始觉得写作是一件非常有趣的事情,平时可以 在写作上发泄情绪,发生高兴或难过的事情时写下来;欣赏美景时,把眼前景象写下来;读 到好书时,把读后感想写下来。写作仿佛成了我的第二个小伙伴,正所谓:“读书破
9、万卷, 下笔如有神”一般。也许这就是我与阅读拥抱的结果吧!腹有诗书气自华,阅读让我保持思想活力,阅读让我得到智慧启迪,阅读让我心情愉悦。答案第2页,共3页同学们,让我们一起与阅读拥抱吧!23 .范文:铭记历史,迎接挑战实现中国梦,需要我们从历史中汲取经验教训。铭记历史,不负未来;学习英雄,迎接 挑战。1950年,美国发动对朝鲜的战争,战火将要烧到新中国国土上,党中央高瞻远瞩、毅 然决然地作出“抗美援朝、保家卫国”的决策。英雄的中国人民志愿军将土雄赳赳、气昂昂, 跨过鸭绿江,以大无畏的英雄气概承担起了保卫和平、反抗侵略的历史使命。在两年零九个 月的浴血奋战中,我们永远铭记上甘岭战役中毅然用胸膛堵
10、住美军正在喷射的枪口的黄继光; 永远铭记官岱里反击战中抱起10公斤重的炸药包,冲向火网,与坑道里40多个敌人同归于 尽的伍先华;永远铭记死鹰岭保持着战斗姿势的129个“冰雕”战士我们要永远铭记这段历史,学习英雄,迎接挑战。实现中国梦,需要我们把握机遇,积极应对风险挑战。当今世界,挑战与机遇并存,虽 然我们正以崭新的姿态屹立于世界的东方,但周围仍存在着许多潜在的威胁,反动势力和敌 对国家仍是不可忽略的存在。去年的中印边境冲突、近年来此起彼伏的疆独、港独、台独事 件都说明了帝国主义的狼子野心。中国会为实现持久和平、共同繁荣把握机遇,积极应对风 险挑战,为人类命运共同体的构建贡献自己的力量。实现中国
11、梦,需要我辈青年发扬英雄精神,不懈奋斗。我们新中国已经实现了从站起来、富起来到强起来的巨大历史转变,进入了社会主义发 展的新时代。先辈们的大义牺牲换来了我们今天的美好生活,作为时代新青年的我们也要把 这份为国为民赤诚奉献的精神继承下来,发扬光大。铭记历史,方可不负未来。发扬英雄精 神,方可应对挑战。面对新时代的挑战,我们青年一代有责任把实现中国梦的重担扛在自己 的肩上,通过不懈的努力为国家贡献自己的力量。青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们要发扬抗美援朝精神,志存高远,脚踏实地, 勇做时代弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民服务的不懈奋斗中书 写人生华章。让我们谨记:铭记伟大
12、历史,弘扬爱国精神;学习英雄精神,迎接新的挑战。脚踏实地, 不懈奋斗,布发图强,不负未来!答案第3页,共3页家学派代表人物之一。C.昆虫记是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。D.昆虫记里,作者关注的不仅仅是昆虫的生活,还关注昆虫的生命过程。5.阅读下面两首诗,完成小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。咏史赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是() A.赤壁中“折”字写出了前朝战争的残酷,“认”字表现出他对前朝故物的兴趣和对历史的思索。B.咏史赤壁前两句主要
13、写了赤壁之战曹操旗帜被烧毁,吴国胜利。C.赤壁中诗人认为赤壁之战周瑜取胜主要是东风的作用,诗人感叹历史上英雄成名的机遇。咏史赤壁通过战争场面的描写,赞美了周瑜的智慧。D.两首诗均咏唱三国赤壁之战。杜牧的赤壁直接陈述历史,表达对英雄的热情赞颂;胡曾的咏史赤壁则婉转而深沉,引起人们冷静的历史沉思。二、句子默写6.诗文填空。(请规范书写)(1)白头搔更短,O(2) ,学诗谩有惊人句。(3)此中有真意,o(4)角声满天秋色里,o(5) “台独”顽固分子数典忘祖,不得人心,无论其怎样肆无忌惮地叫嚣,也终是死路一条。这恰好印证了孟子三章中“, ”的道理。三、对比阅读试卷第2页,共9页阅读选文,完成下面小题
14、。【甲】舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土, 孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿 其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无 法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自生于忧患,死于安乐)【乙】世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之日:“梁,吾仇也;燕王,吾所立, 契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父 之志! ”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢。
15、盛名镇囊 负而前驱及凯旋而纳之。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之 盛,可谓壮哉!及仇傩已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而 士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失 之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?书日:“满招损,谦得益。“忧劳可以 兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。注:少牢:祭品,用一猪一羊。牢,祭祀用的牲畜。7.下列句中加点字的意思和用法相同的一项是()A.尔其无忘乃父之志必先苦其心志 B.沉溺声色征于色,发于声,而后喻 C.世言晋王之将终也 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 一夫夜呼岱宗夫如何
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