《网页制作》课程标准.doc
《《网页制作》课程标准.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《网页制作》课程标准.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、*学校“计算机应用”专业网页制作课程标准一、课程性质与任务网页制作是中等职业学校“计算机应用”专业的核心课程。学完本课程后,学生应该了解网站的类型和用途,熟悉网站制作的流程,理解网站相关概念,学会使用常用的网页设计工具制作静态网站,了解动态网站的特点,会制作简单的动态网站,还应具备网站的管理和维护能力,同时可以培养出综合的职业能力、创新精神和良好的职业道德。二、参考课时64课时。三、课程目标、内容、考核标准要 素描 述课程目标知识目标1. 熟悉网站的用途、分类、原理和开发流程;2. 了解HTML的语法和常用标记;3. 学会创建站点和对站点进行基本设置;4. 学会网页的新建、编辑、保存、删除、复
2、制及粘贴等操作;5. 了解CSS的用途,学会使用简单的CSS样式;6. 了解网页的布局工具的种类和特点,熟练使用表格为网页布局;7. 了解网页配色方案及安全色的概念,学会网站风格设计,学会使用Photoshop、Fireworks、Flash制作网页模板和网页素材;8. 了解动态网站的特点,学会使用Access设计简单的数据库,学会在Dreamweaver中创建动态网站、创建数据库连接、制作表单和添加动态功能;9. 通过综合网站实例的练习,加深对网站相关概念的理解,熟练网页编辑技术;能力目标1. 本课程有许多实例需要学生阅读教材提示制作动画,培养学生的阅读理解能力;2. 本课程采用“任务驱动”
3、模式,学生通过分析网页效果,可以培养分析和模仿能力;3. 在授课中教师会使用很多启发式的提示语,促进学生动脑思考,锻炼学生的思维能力;4. Dreamweaver软件的功能非常强大,课堂时间有限,不能面面俱到,教师会指导学生使用软件的帮助系统,提高学生的自学能力;5. 本课程的实例选取非常注重实用性,通过实际工作中实例的制作,培养学生理论联系实际的能力;6. 对于基础好和能力强的同学,教师会安排拓展任务,锻炼学生的知识迁移能力。情感、态度、价值观1. 网站制作有固定的流程,而且最初的需求分析最重要,教师会在授课过程中特别注重培养学生的循序渐进和重视基础的做事风格;2. “网页制作”需要很多设计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 网页制作 网页 制作 课程标准
限制150内