初中生物说课比赛鱼.ppt
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1、鱼鱼2011级生物科学专业校内实习说课 学情分析学情分析2 教学方法教学方法4 教材分析教材分析3 1教学目标教学目标3 3说课流程说课流程 教学过程教学过程3 5 板书设计板书设计6脊椎动物脊椎动物说课内容说课内容一、教材分析一、教材分析无脊椎动物无脊椎动物承承前前启启后后二、学情分析二、学情分析情感、态度与价值观目标 1关注我国渔业资源的发展现状2养成爱护环境的习惯知识目标1说出无脊椎动物和脊椎动物的重要区别2概述鱼的主要特征 3举例说明鱼与人类生活的关系 能力目标1提高自己观察、分析问题的能力2养成在生活中仔细观察的习惯三、三、教学目教学目标标知识目标能力目标情感态度与价值观目标三、教学
2、目标三、教学目标重点鱼的主要特征鱼的主要特征难点通过通过“观察与思考观察与思考”活动,活动,认识鱼的呼吸特点。认识鱼的呼吸特点。四、教学方法四、教学方法图片展示通过图片,让学生更直观了解知识引导探究通过步步引导,让学生有目的的研究通过步步引导,让学生有目的的研究竞赛激励小组比赛,激发学习的动力小组比赛,激发学习的动力图片展示竞赛激励引导探究五、教学过程五、教学过程观察回顾观察回顾导入新课导入新课1.1.实验探实验探究究2.2.画图展画图展示鱼的形示鱼的形态特征态特征讲授新课讲授新课探究新知探究新知1.1.反馈练反馈练习习2.2.温习新温习新知知课堂反馈课堂反馈交流评价交流评价课程总结课程总结1
3、.1.课程总课程总结,略作结,略作复习复习2.2.课外延课外延伸伸问题导入问题导入并并联系学联系学生已有的生已有的知识,创知识,创设问题情设问题情景景。脊柱脊椎动物:身体里身体里有有由脊椎骨组成的由脊椎骨组成的脊柱脊柱的动物的动物 五、教学过程五、教学过程五、教学过程五、教学过程五、教学过程五、教学过程一、多种多样的鱼一、多种多样的鱼小组竞赛小组竞赛江河湖泊中的动物江河湖泊中的动物鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲫鱼、草鱼、鳙鱼、青鱼、乌龟、金鱼青鱼、乌龟、金鱼海洋中的动物海洋中的动物比比目目鱼鱼、鲨鲨鱼鱼、石石斑斑鱼鱼、鲸鱼、带鱼鲸鱼、带鱼五、教学过程五、教学过程一、多种多样的鱼一、多种多样的鱼小组竞赛小
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