2022高考语文一轮复习-基础等级表达之一-符合文体要求课件.ppt
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1、一、一、“符合文体要求符合文体要求”的内涵的内涵 符合文体要求有两层含义:符合文体要求有两层含义:一是符合作文题本身的文体要求。如一是符合作文题本身的文体要求。如20092009年高考江年高考江 西卷是西卷是1818套高考作文中唯一一个要求必须写成议论套高考作文中唯一一个要求必须写成议论 文的试题,粗心的考生如果审题不清写成了记叙文文的试题,粗心的考生如果审题不清写成了记叙文 或说明文肯定不符合文体要求。再如或说明文肯定不符合文体要求。再如20092009年的湖南年的湖南 卷要求以卷要求以“踮起脚尖踮起脚尖”为题目写一篇议论文或记叙为题目写一篇议论文或记叙 文,对文体进行了明确的要求。文,对文
2、体进行了明确的要求。二是符合考生自己选定的文体的要求,写出选定文二是符合考生自己选定的文体的要求,写出选定文 体的特色。近几年高考作文由体的特色。近几年高考作文由“文体不限文体不限”改为改为“文体自文体自选选”。这意味着考生可以选择自己擅长的文体施展写作才。这意味着考生可以选择自己擅长的文体施展写作才能,也要求考生一旦选定某种文体,作文就要符合这种文能,也要求考生一旦选定某种文体,作文就要符合这种文体的要求,阅卷老师也就用这种文体的基本写法来审视你体的要求,阅卷老师也就用这种文体的基本写法来审视你的文章。那些不伦不类、的文章。那些不伦不类、“四不像四不像”的文章会被的文章会被“酌情扣酌情扣分分
3、”。选择写记叙文,就要有完整的故事情节,精细的细。选择写记叙文,就要有完整的故事情节,精细的细节描写;写议论文,就要有明确的中心论点,精深的分析节描写;写议论文,就要有明确的中心论点,精深的分析论证;写散文,就要主题集中、深刻,情感真挚强烈,语论证;写散文,就要主题集中、深刻,情感真挚强烈,语言优美自然;创新文体不可流于怪异。言优美自然;创新文体不可流于怪异。二、二、“符合文体要求符合文体要求”的技法的技法文体一文体一记记叙文叙文记叙文是以记人、叙事、写景、状物来反映社会生活,记叙文是以记人、叙事、写景、状物来反映社会生活,表达作者的思想情感的一种文体。它以记叙、描写为主表达作者的思想情感的一
4、种文体。它以记叙、描写为主要表达方式,综合运用议论、抒情。记叙文以其质朴的要表达方式,综合运用议论、抒情。记叙文以其质朴的力量给读者以不动声色的感染,回顾近几年的高考优秀力量给读者以不动声色的感染,回顾近几年的高考优秀作文,其中就有很多关注生活点滴,寄寓真情实感的记作文,其中就有很多关注生活点滴,寄寓真情实感的记叙文。要写好记叙文,需要注意以下几个方面:叙文。要写好记叙文,需要注意以下几个方面:(一一)要体现要体现“记叙记叙”性质性质 记叙文分以记人为主的文章和以叙事为主的文章两类。记叙文分以记人为主的文章和以叙事为主的文章两类。以记人为主的文章,着重表现人物的言行、心理、神态,以记人为主的文
5、章,着重表现人物的言行、心理、神态,多运用描述性语言;以叙事为主的文章,着重叙写事件多运用描述性语言;以叙事为主的文章,着重叙写事件 的起因、经过、发展、高潮、结局和事件发生的环境,的起因、经过、发展、高潮、结局和事件发生的环境,多运用叙述性语言。所以,判断一篇文章是否是合格的多运用叙述性语言。所以,判断一篇文章是否是合格的 记叙文,就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了记叙文,就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了 一个完整的事件。一个完整的事件。(二二)要妥善处理好材料要妥善处理好材料 记叙文的材料是用来表达中心的具体的人、事,文章记叙文的材料是用来表达中心的具体的人、事,文章 的中心
6、是从具体的材料中体现出来的,要处理好材料的中心是从具体的材料中体现出来的,要处理好材料 与中心的关系。材料要有详略,表现中心的详写,有与中心的关系。材料要有详略,表现中心的详写,有 关的略写,无关的不写。具体应当注意以下两点:关的略写,无关的不写。具体应当注意以下两点:1.选材选材 记叙文的写作,首先要解决的是内容问题,即记叙文的写作,首先要解决的是内容问题,即“写什么写什么”。熟悉和掌握了材料,进入写作过程的第一步,就是选择熟悉和掌握了材料,进入写作过程的第一步,就是选择 材料。作者掌握的材料,能否成为文章中的有用部分,关材料。作者掌握的材料,能否成为文章中的有用部分,关 键在于选择和取舍。
7、选择材料的基本原则:键在于选择和取舍。选择材料的基本原则:围绕和突出围绕和突出 主题;主题;真实而又典型;真实而又典型;新颖而又生动。新颖而又生动。2.截取截取 所谓所谓“截取截取”,指的是在选择材料过程中如何确立起点。,指的是在选择材料过程中如何确立起点。这种这种“截取截取”,通常包括两层意思。,通常包括两层意思。从从“完整完整”的生活的生活 素材中选择一个叙述的起点。如祝福中写祥林嫂的一素材中选择一个叙述的起点。如祝福中写祥林嫂的一 生,作者从祥林嫂二十六七岁第一次到鲁家做工写起,这生,作者从祥林嫂二十六七岁第一次到鲁家做工写起,这 样就将祥林嫂从小如何受苦、后来又如何逃婚等情节过程样就将
8、祥林嫂从小如何受苦、后来又如何逃婚等情节过程 全部剔除。全部剔除。从已选择的材料中择取某一部分放在开头,从已选择的材料中择取某一部分放在开头,作为文章的起点。如祝福以祥林嫂之死揭开这一悲剧作为文章的起点。如祝福以祥林嫂之死揭开这一悲剧 的序幕,便于吸引读者、统摄全文。的序幕,便于吸引读者、统摄全文。(三三)要讲究感情真挚要讲究感情真挚 记叙文叙事记人的目的是要表达思想感情,感情真诚恳记叙文叙事记人的目的是要表达思想感情,感情真诚恳 切方可感染人、打动人。切方可感染人、打动人。“感情真挚感情真挚”就是要求考生在就是要求考生在 文章中自然地表达真情实感,使感情的抒发、流露给人文章中自然地表达真情实
9、感,使感情的抒发、流露给人 以真实感、真诚感,而不能虚情假意,更不能无病呻吟。以真实感、真诚感,而不能虚情假意,更不能无病呻吟。感情的真实往往寄寓于一定的事情中,而真实的事情不感情的真实往往寄寓于一定的事情中,而真实的事情不 仅仅是作者所见所闻和亲身经历,还包括作者所想,只仅仅是作者所见所闻和亲身经历,还包括作者所想,只 要符合要符合“四点四点”此时、此地、此人,能为此事,就此时、此地、此人,能为此事,就 可视为可视为“真真”。(四四)要精心设计线索要精心设计线索 线索,是作者组织材料的思路在文章中的体现,也就是线索,是作者组织材料的思路在文章中的体现,也就是 统摄和连缀各个场面的纽带。线索的
10、类型,主要有以下统摄和连缀各个场面的纽带。线索的类型,主要有以下 几种:几种:情节线情节线以叙事为主的文章,按照故事情节的推进以叙事为主的文章,按照故事情节的推进 来结构全文。来结构全文。人物线人物线以记人为主的文章,人物的思想、品质及以记人为主的文章,人物的思想、品质及 其主要特征,都可以成为文章的线索。其主要特征,都可以成为文章的线索。情感线情感线在记人、叙事的文章中,某种情感的发展过程在记人、叙事的文章中,某种情感的发展过程或特征,有时可以构成一条贯串全文的主线。或特征,有时可以构成一条贯串全文的主线。主题线主题线记叙性文章的中心思想,有时也可以成为贯串记叙性文章的中心思想,有时也可以成
11、为贯串全文的主线。全文的主线。实物线实物线与主题或主要情节有关,具有某种象征意义的与主题或主要情节有关,具有某种象征意义的实物,也可以成为文章的主线。实物,也可以成为文章的主线。(五五)要注重环境描写和细节描写要注重环境描写和细节描写 记叙文中,人物的活动不是单一的几个动作、几句话,记叙文中,人物的活动不是单一的几个动作、几句话,事情的叙述也不宜直来直去,事情的叙述也不宜直来直去,“一气呵成一气呵成”,不然,行,不然,行 文缺乏波澜,文章就会显得平板、干瘪。好的环境描写文缺乏波澜,文章就会显得平板、干瘪。好的环境描写 不仅能渲染人事氛围,增强文字的情感色彩,而且能使不仅能渲染人事氛围,增强文字
12、的情感色彩,而且能使 行文富有曲折美。同样,生动的细节描写言简意赅,以行文富有曲折美。同样,生动的细节描写言简意赅,以 一当十,常常使描写对象性格鲜明、形神毕备、呼之欲一当十,常常使描写对象性格鲜明、形神毕备、呼之欲 出。出。例如,例如,20082008年高考江苏卷一篇优秀的作文,以年高考江苏卷一篇优秀的作文,以“奶奶的言行,奶奶的言行,勾起了孙女的好奇心勾起了孙女的好奇心”为素材叙写人世间平凡质朴的爱。文为素材叙写人世间平凡质朴的爱。文中有这样两个感人的镜头:中有这样两个感人的镜头:相隔不过几米,奶奶过几分钟,便会放下活儿,相隔不过几米,奶奶过几分钟,便会放下活儿,“老头老头子!子!”奶奶这
13、么叫。奶奶这么叫。爷爷不应,奶奶便急,迈着细碎的步子到爷爷跟前。爷爷爷不应,奶奶便急,迈着细碎的步子到爷爷跟前。爷爷好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:爷好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:“这个这个死老头子,人家喊了也不睬。死老头子,人家喊了也不睬。”喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看见爷爷好好的,满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度见爷爷好好的,满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上,这样的画面每每闪烁着温暖的光辉。铺在奶奶身上,这样的画面每每闪烁着温暖的光辉。奶奶细碎的步子、笑嗔的神情、言语,这些
14、生动传神的奶奶细碎的步子、笑嗔的神情、言语,这些生动传神的细节,以及阳光铺洒在奶奶身上营造的温馨的环境氛围,如细节,以及阳光铺洒在奶奶身上营造的温馨的环境氛围,如同花蕊中的露珠,颗颗滴落到读者的心中,濡湿心灵,激起同花蕊中的露珠,颗颗滴落到读者的心中,濡湿心灵,激起了情感上的共鸣,是文章成功的关键。了情感上的共鸣,是文章成功的关键。文体二文体二议论议论文文议论是对客观事物进行分析和评论,以表明自己的观点议论是对客观事物进行分析和评论,以表明自己的观点和态度的一种表达方式。它比较侧重于见解的表述,有和态度的一种表达方式。它比较侧重于见解的表述,有着严密的逻辑性和很强的理论性,讲究以理服人。议论着
15、严密的逻辑性和很强的理论性,讲究以理服人。议论文写作要在论点、论据、论证三个方面下工夫。文写作要在论点、论据、论证三个方面下工夫。(一一)观点要明确、辩证观点要明确、辩证写作议论文阐述的道理要符合题目要求,观点要明确,写作议论文阐述的道理要符合题目要求,观点要明确,说理要辩证。观点明确,首先要观点正确,思想立意说理要辩证。观点明确,首先要观点正确,思想立意准确,然后构思、表达要明确。说理辩证指要用发展的准确,然后构思、表达要明确。说理辩证指要用发展的观点、联系的观点、一分为二的观点看问题。例如观点、联系的观点、一分为二的观点看问题。例如20082008年年高考山东卷作文话题高考山东卷作文话题“
16、春来草自青春来草自青”,作文时透彻分析、,作文时透彻分析、深入理解概念之间的关系以及其蕴涵的寓意,才能准确深入理解概念之间的关系以及其蕴涵的寓意,才能准确深刻地说明道理。深刻地说明道理。“春来草自青春来草自青”这个短语其实是个紧这个短语其实是个紧缩复句,应当变换角度加以拓展。比如,既可理解成假缩复句,应当变换角度加以拓展。比如,既可理解成假设复句设复句“如果如果春来春来,那么,那么草自青草自青”,也可理解,也可理解为条件复句为条件复句“只有只有春来春来,草草才会才会自青自青”。同时还要把它看成一个寓意型的命题,即明说是同时还要把它看成一个寓意型的命题,即明说是“春春”和和“草草”的关系,实际上
17、最终目的是说人的行为意识。的关系,实际上最终目的是说人的行为意识。“春来草自青春来草自青”可喻指做事情要顺其自然,功到自然成,可喻指做事情要顺其自然,功到自然成,也可指处世要有淡然、平和的心志。如果只抓只言片语,也可指处世要有淡然、平和的心志。如果只抓只言片语,从一方来立论,或是论从一方来立论,或是论“春天春天”与与“草草”的表层关系,的表层关系,就会偏执一端,论点肤浅,文章就不可能出彩。就会偏执一端,论点肤浅,文章就不可能出彩。(二二)论据要典型、新颖论据要典型、新颖一篇成功的议论文必须有典型而鲜活的论据,论点才能确一篇成功的议论文必须有典型而鲜活的论据,论点才能确立起来。典型的论据必须能充
18、分反映事物的本质,是具有立起来。典型的论据必须能充分反映事物的本质,是具有代表性的事例或理论,它必须是真实的,一定要切合题旨。代表性的事例或理论,它必须是真实的,一定要切合题旨。选用论据还要以选用论据还要以“弃旧用新、厚今薄古弃旧用新、厚今薄古”为标准。选用当为标准。选用当前媒体普遍关注的事例或引述时尚言论作为论据,能加强前媒体普遍关注的事例或引述时尚言论作为论据,能加强说理的针对性、时代感,会使文章更有说服力。说理的针对性、时代感,会使文章更有说服力。20082008年高年高考作文考作文“紧扣社会热点紧扣社会热点”来命题,使来命题,使“四川地震四川地震”“”“南方雪南方雪灾灾”“”“奥运火炬
19、传递奥运火炬传递”“”“藏独问题藏独问题”“”“感动中国人物:中流感动中国人物:中流砥柱式人物经大忠、点燃生命的吉吉砥柱式人物经大忠、点燃生命的吉吉”反映社会现实的反映社会现实的热用素材大发异彩。热用素材大发异彩。(三三)论证要合理、充分论证要合理、充分 在立意明确的前提下,如何巧妙地说理就显得十分重要。在立意明确的前提下,如何巧妙地说理就显得十分重要。这就要求学会运用恰当的论证方法来证明观点,如举例论这就要求学会运用恰当的论证方法来证明观点,如举例论 证法、对比论证法、引证法、喻证法等。证法、对比论证法、引证法、喻证法等。论证论证方法方法典型例子典型例子举举例例论证论证,即运用典,即运用典型
20、的事例来型的事例来说说明道理明道理的的论证论证方法。方法。举举例例论论证证一定要一定要处处理好理好记记叙叙与与议论议论的关系,的关系,对对事事例的例的记记叙一定要叙一定要简洁简洁、概括,明确其概括,明确其为议论为议论服服务务的地位,切不可的地位,切不可喧喧宾夺宾夺主,以例代主,以例代议议。例如例如2008年高考广东卷优秀作文片段:年高考广东卷优秀作文片段:不要轻易说不要轻易说“不不”,显示出一种精神的,显示出一种精神的力量。台湾十大杰出青年谢坤山,面对失去力量。台湾十大杰出青年谢坤山,面对失去双臂、一条腿、一只眼的处境,没有对绝境双臂、一条腿、一只眼的处境,没有对绝境轻易说轻易说“不不”,他让
21、自己的灵魂在画布中铺,他让自己的灵魂在画布中铺展,处处显示着一个生命的辽阔与强大,体展,处处显示着一个生命的辽阔与强大,体现出一种精神力量的不可战胜。现出一种精神力量的不可战胜。点评点评在对材料进行简洁的概括叙述后,考生在对材料进行简洁的概括叙述后,考生又围绕中心进行了深刻的分析,使读者对又围绕中心进行了深刻的分析,使读者对“为什为什么不轻易说么不轻易说不不”有清晰的认识。有清晰的认识。论证论证方法方法典型例子典型例子对对比比论证论证,即从正,即从正反两个方面反两个方面进进行行对对比分析从而突出中比分析从而突出中心心论论点的点的论证论证方法。方法。对对比既可是比既可是观观点之点之间间的的对对照
22、,也可是照,也可是论论据材料之据材料之间间的的对对照。照。例如下面作文片段:例如下面作文片段:悲观的人,先被自己打败,然后悲观的人,先被自己打败,然后才能被生活打败;乐观的人,先战胜才能被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才能战胜生活。悲观的人,自己,然后才能战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。的人,所受的磨难无量,前途也无量。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓越。越。点评点评把把“悲观悲观”与与“乐观乐观”对照着对照着写,写,“两种不同的人生态度喻示着两种两种不同的人生态度喻示着
23、两种不同的人生不同的人生”的道理不言自明。的道理不言自明。论证论证方法方法典型例子典型例子引引证证,即引用名言、警,即引用名言、警句等来句等来说说明道理的明道理的论证论证方法。名言是著名人物方法。名言是著名人物对对社会、人生社会、人生进进行思索行思索而得出的真知灼而得出的真知灼见见,警,警句是人句是人们们生活生活经验经验、教、教训训的的总结总结概括。概括。这这些些语语言是人言是人类类文化的集中体文化的集中体现现,恰当地引用,恰当地引用对议论对议论说说理能起到四两理能起到四两拨拨千斤千斤的作用。的作用。例如例如2008年高考山东卷优秀作文年高考山东卷优秀作文等待春的到来的片段:等待春的到来的片段
24、:阿里巴巴的阿里巴巴的CEO马云曾说过:马云曾说过:“今天很残酷,明天更加残酷,今天很残酷,明天更加残酷,后天很美好,而绝大多数的企业后天很美好,而绝大多数的企业家死在明天晚上。家死在明天晚上。”只看到了残只看到了残酷和明天的人熬不过这个残酷的酷和明天的人熬不过这个残酷的冬天,更不用说迎接那个美好的冬天,更不用说迎接那个美好的春天了。春天了。点评点评引用马云的话十分精当地证引用马云的话十分精当地证明只有坚持等待才能迎接到美好的春明只有坚持等待才能迎接到美好的春天的道理。天的道理。论证论证方法方法典型例子典型例子喻证喻证,即运用打比方和,即运用打比方和作作类类比的方法把抽象的比的方法把抽象的道理
25、形象化、通俗化的道理形象化、通俗化的论证论证方法。方法。“宝宝剑锋剑锋从从磨砺出,梅花香自苦磨砺出,梅花香自苦寒来寒来”喻喻苦苦难难成就人生;成就人生;“一根筷子易折断,一一根筷子易折断,一把筷子折不断把筷子折不断”喻团结喻团结就是力量。就是力量。例如一篇高考例如一篇高考满满分作文分作文包容中的包容中的片段:片段:一朵紫罗兰被践踏,它却将芬芳一朵紫罗兰被践踏,它却将芬芳留在那双脚上,这就是包容。每个生留在那双脚上,这就是包容。每个生命都是被上帝咬过一口的苹果,每种命都是被上帝咬过一口的苹果,每种生活都免不了苦难,但有人仍能够含生活都免不了苦难,但有人仍能够含苞敛翅安然而处,这就是包容。苞敛翅安
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