2019七年级道德与法治上册 第二单元第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起课时训练.doc
《2019七年级道德与法治上册 第二单元第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起课时训练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级道德与法治上册 第二单元第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起课时训练.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1和朋友在一起和朋友在一起【基础练习】1梳理自己的社交朋友圈,你会发现( )A自己的交往范围和朋友圈都扩大了,交往内容更深入了,朋友关系更疏远了B自己的交往范围和朋友圈都缩小了,但交往更深入,朋友关系更密切C自己的交往范围和朋友圈都扩大了,但交往更深入,朋友关系更密切D自己的交往范围和朋友圈都缩小了,交往内容更丰富了2对于中学生来说,即使你的朋友圈有很多的好友,但彼此从来都不互相聊天谈心,不一起分担和共享,你的朋友圈再大也是个摆设。材料告诉我们的道理是( )A要经常梳理自己的朋友关系,更好地觉察自己对友谊的真正期待B只有一起唱歌跳舞、打球游戏、聊天谈心的朋友才是真正的朋友C好朋友就是形影不离、
2、言听计从的朋友,就是无话不说、无忙不帮的朋友D朋友圈中的好友多并不一定是好事,因此我们一定要尽量少交朋友3小文的父母离婚了,小文内心受到极大打击,学习成绩也下降了。朋友们了解后主动接近她,在生活上关心帮助她,朋友们的友情使小文从郁闷消沉的阴影中走出来。这一事例说明( )朋友能使人感受到生活的温暖 朋友有助于排解烦恼和忧愁 朋友一定能使人提高成绩 朋友能帮助我们增长智慧、取得进步A BC D4小丽在自己的日记中写道:近来,我的心情很不好,遇到烦心事只会对小红说。原来我的朋友很多,可是现在感觉越来越少了。我经常和小红在一起谈天说地,讲自己心中的小秘密。小丽的这一变化说明了什么?日常生活中,为什么要
3、常常对自己的朋友关系进行梳理?2【能力提升】1据一项题为“青少年眼中的朋友”的调查显示:约 90%的青少年拥有 2 个以上的知心朋友,其中 46%的人表示自己的知心朋友数量超过 4 个,朋友是他们主要的倾诉对象。这表明( )A青少年不善交往,朋友太少B朋友就是用来分担痛苦的C青少年时期,朋友是生活中的重要组成部分D我们青少年的主要任务就是交友2下列漫画中属于真正的友谊的是( )A B C D3查理金斯利说:“如果一个人与谎言家在一起,他就会谎话连篇;如果一个人与嘲弄者在一起,他总在冷嘲热讽;如果一个人与贪婪的人在一起,他就会变成一个吝啬鬼;如果一个人与仁爱的人在一起,他也会满怀爱心。”这句话给
4、我们的启示有( )朋友之间有很大的影响 因为会有不好的影响,最好不结交朋友 我们应结交对我们产生良好影响的朋友 我们要结交完美、毫无不足之处的朋友A B C D4“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你无严寒;朋友是被中的棉,有你才温暖;朋友是菜中的盐,有你才香甜。”这告诉我们( )3朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好 在人生旅途上,朋友伴我们同行友谊照亮我们的生活之路 朋友会为我们提供一切需要,满足我们所有的要求A B C D5西晋思想家傅玄曾说过:“近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”古时孟母三迁,正是由于深谙“近朱者赤,近墨者黑”的道理。这启示我们,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 道德 法治 上册 第二 单元 第四 友谊 成长 同行 朋友 在一起 课时 训练
限制150内