2019七年级道德与法治下册 第二单元 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪学案新人教版.doc
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1、1青春的情绪青春的情绪科 目道德与法治课型新授课 年(班)级七年级使用时间课题:4.1 青春的情绪 学习目标:了解情绪的分类和青春期情绪的特点;理解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响学习重点情绪的类型以及影响情绪的因素学习难点人的情绪是复杂多样的;学会正确对待青春期的负面情绪学习过程(学案)备注一、新课导入:在生活中,我们通过表情、声调和动作等表达情绪,传递有时语言所不能表达的信息。 我们体验着自己的情绪,也经常观察他人的情绪表现。对于情绪,我们是那么熟悉,但有时又迷惑不 解。 步入青春期的我们了解自己的情绪吗?我们该如何把握自己的情绪? 二、自学检测(阅读课本大字部分内容,完成
2、下列问题) 1人的情绪有哪些类型?(1)基本情绪: 、 、 、 等。(2)复杂情绪: 、 、厌恶和 等。 2我们的情绪受哪些方面因素的影响?(1)个人的生理周期、对某件事情的 、周围的 、 等。(2)随着周围情况的变化,我们的情绪也经常 。 3情绪的作用有哪些?(1)情绪影响我们的 和 。4为什么会出现青春期的情绪特点?进入青春期,随着 加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青 春期的情绪特点。 5青春期的情绪特点表现在哪些方面?(1)情绪反应强烈。(2)情绪 。 (3)情绪的细腻性。 (4)情绪的 。 (5)情绪的表现性。 6怎样面对青春期的情绪特点?(青春期情绪特点的意义)
3、(1)青春期的情绪特点体现了 ,它带给我们不同的感受。善于激 发 ,可以让我们的生活更加绚烂多彩,(2)青春期的情绪也包括 。学习积极面对这些 ,是我们成长过程中需要 经历的。 三、探究与分享: 探究一:情绪会影响我们的身心健康,妨碍我们的学习、工作和生活。请辨析此观点。 观点是片面的。情绪有正面的情绪和负面的情绪之分。 正面的情绪有利于促进我们的身心健康,促进我们的学习、工作和生活; 负面的情绪会影响我们的身心健康,妨碍我们的学习、工作和生活。 探究二:负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处。请辨析此观点。 观点错误。负面的情感体验对我们来说既是好事也是坏事。体验负面的感受可以丰富我们的
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