五六年级下学期体育教案.pdf
《五六年级下学期体育教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五六年级下学期体育教案.pdf(50页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 五六年级下学期体育教案第一周第 1 课理论课任务使学生了解本学期的要求。进一步强调秋冬季体育课注意事项。让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略)宣布本课内容点名教师宣布本课内容点名1、学生听5 弱1 基本部分体育锻炼对身体的作用提高运动系统的功能能够促进呼吸和循环系统功能能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体教师讲解、回答问题。用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维学生听,并可以提问30 中中1 1 1 结束部分总结下课教师指出本课优点与缺点师生再见学生听师生再见2 弱1 教材理论课任务使学生了解本学期的要求
2、。进一步强调秋冬季体育课注意事项。让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数2 第一周第 2 课准备部分课堂常规(略)宣布本课内容点名教师宣布本课内容点名1、学生听5 弱1 基本部分体育锻炼对身体的作用提高运动系统的功能能够促进呼吸和循环系统功能能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体教师讲解、回答问题。用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维学生听,并可以提问30 中中1 1 1 结束部分总结下课教师指出本课优点与缺点师生再见学生听师生再见2 弱教材跳跃:蹲踞式跳远队列:行进间三种转法任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生
3、正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略)准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿5 弱1 3 体育课教案第一周第 3 课基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、队列:行进间三种转法重点:注意力集中。难点:动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。4、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学
4、生练习3、巡视指导,纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误30 2 中中弱1 1 1 1 结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织:四列横队学生模仿学生听,提问教材跳跃:蹲踞式跳远技巧:肩肘倒立任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口
5、令练习、模仿5 30 弱中1 1 4 第二周第课基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧:肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、组织:分组轮换、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误中1 1 结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2 弱1 教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒
6、立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5 30 弱中1 1 5 第二周第 2 课基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧:肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全、教师讲解动作要领
7、、示范、组织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、组织:(分组轮换)、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误中1 1 结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2 弱1 教材孝核:蹲踞式跳远二、小篮球:移动变向跑任务进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、
8、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习:向左(右)转走分队、裂队走跑活动各关节5 弱1 6 第三周第课基本部分跳远:蹲踞式重点:掌握技术篮球:移动变向跑重点:1、反应灵敏2、控制球灵活组织:二路纵队*二、教法:宣布考核方法学生练习考核开始组长配合教师考核组织:*教法:示范讲解动作分组练习个别指导纠正一、练习丈量步点练习二次三次试跳取好成绩要求:动作正确力求远度。一、练习看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习结合小比赛练习移动
9、变向跑30 中中1 1 1 结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2 弱1 教材障碍跑:40 米内通过34 个障碍二、技巧:联合动作任务初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量7 第三周第 2 课准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专
10、门性练习体委组织整队教师宣布本课内容,任务教师指挥,口令组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致1 5 30 5 弱中强中弱基本部分一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍二、技巧:联合动作重点:前滚翻团身紧,纵叉直转身 180 度动协调组织:分成四组同时进行教师示范讲解分组练习小组进行比赛组织:*教法:教师提示引导组织练习巡视指导纠正典型示范一、练习:钻绳滚过垫子跨过栏架要求:动作整齐一致练习男:1、前滚翻和后滚翻复习两腿交叉转体180 度前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女:1、前滚翻复习单腿前滑成纵叉*要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二
11、、总结下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织:四列横队练习:随教师做放松操*要求:动作轻松自然教材障碍跑:40 米内通过34 个障碍二、技巧:联合动作任务初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。8 第四周第 1 课内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分课堂常规(略)准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、
12、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致1 5 30 5 弱中强中弱基本部分一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍二、技巧:联合动作重点:1、前滚翻团身紧,纵叉直2、转身 180 度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织:*教法:1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习:1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架、要求:动作整齐一致练习男:1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体 180 度3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女:1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求:动作连贯协调优美结束部
13、分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队练习:随教师做放松操*要求:动作轻松自然教材障碍跑:40 米内通过34 个障碍二、技巧:联合动作9 三、任务初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180 度(男)的技术,三、四、五、学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。六、三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、
14、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致1 5 30 5 弱中强中弱基本部分一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍二、技巧:联合动作重点:1、前滚翻团身紧,纵叉直2、转身 180 度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织:*教法:2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正典型示范一、练习:1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求:动作整齐一致练习男:1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体 180 度3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女:1、前滚翻2、复习单腿前
15、滑成纵叉*要求:动作连贯协调优美10 第四周第 2 课结束部分一、放松活动二、总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队练习:随教师做放松操*要求:动作轻松自然教材耐久跑:1000 1200 米二、篮球:行进间运球任务通过 1000 1200 米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,
16、口令4、组织:四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习:齐步走、跑步走、立定3、练习:活动各关节中强中3 2 15 15 基本部分一、耐久跑:10001200 米跑重点:呼吸节奏,步伐轻松二、篮球:行进间运球重点:五指分开,推按球的后半部。组织:分成四组分别进行*、教法:讲解示范学生练习语言提示 讲解动作要领,找学生示范学生练习保护与帮助区别对待巡回指导练习:体会动作慢中速跑400 米追 逐 跑800 1000 米互相先跑1000 1200 米*、要求:呼吸节奏均匀步伐轻松练习:*、原地运球*、分组行进运球*、完整动作练习要求:动作协调一致,要有节奏11 第五周第 1 课结束部分一、放松活
17、动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、要求:自觉达到自然放松练习教材耐久跑:定时跑(3 5)小排球:传球比赛任务学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力。培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1 5 30 5 弱中强中弱基本部分一、耐久跑:定时跑二、小
18、排球:传球比多1、组织:分成四组进行练习*、教法:讲解示范学生练习口令提示要领区别对待二、组织:分成二小组*、教法:1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导练习:慢跑 2 分钟慢中速跑3 分钟慢中速跑2 分钟中快速跑3 分钟*要求:掌握节奏坚持到底练习:两人一组传球自传一次传出练习看谁传的多比赛传球*要求:技术正确,传球到位12 第五周第 2 课结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问教材耐久跑:400 米全程跑投掷:原地侧向推铅球任务学习 400 米全程跑的技术,提高全程跑的能力。初步掌握原地侧向推铅球
19、的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分课堂常规(略)准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容,任务教师指挥,口令组织:四列横队向左右转弯走向后转走跑 300 米左右自编八节徒手操1 5 30 5 弱中强中弱基本部分一、耐久跑:400 米全程跑重点:体力分配合理二、投掷:原地侧向推铅球重点:最后用力技术组织:分成四组分别进行*、教法:讲解示范学生练习语言提示个别指导组织:四列横队*、教法:找学生示范教师讲解互相指导掷远练习练习:小步跑高抬腿跑加速跑200 米中速跑40
20、0 米中速跑400 米跑*、要求:掌握好技术,合理分配体力练习:原地徒手侧向推铅球练习。原地侧向掷远练习互相指导练习体会蹬转挺推拨练习侧向推铅球*、要求:注意安全,听从指挥13 第六周第 1 课结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问教材一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越(考核)二、任务初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、
21、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1 5 30 弱中14 第六周第 2 课体育课教案第七周第 1 课基本部分一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越(考核)1、组织:分成四组分别进行*、教法:宣布考核办法小组长负责考核后分组练习。练习:分组自行练习动作由第一组开始先进行考核小组长配合教师进行考核其余小组继续复习动作*、要求:听从指挥注意安全5 强中弱结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问教材身体
22、素质练习韵律操任务通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动次数时间量15 准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1 5 30 5 弱中强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织:时间控制定时转换2、组织:四列横队体操队形*、执法:讲解示范学生练习巡回指导随音乐练习练习
23、:上举和侧举哑铃仰卧起坐跳绳二头起*、要求:按自身能力分配练习次数和速度练习:手臂动作练习髋动作练习腰部动作练习基本步伐练习组合动作练习*、要求:随音乐节奏进行练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问教材一、小篮球:移动变向跑任务初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动次数时间量16 体育课教案第七周第 2 课准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本
24、课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1 5 30 5 弱中强中弱基本部分一、小篮球:移动变向跑重点:反应灵敏控制球灵活组织:四路纵队*、教法:示范讲解动作分组练习个别指导纠正练习:看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习滑步移动变向跑结合小比赛练习移动变向跑*、要求:反应快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问教材障碍跑:米内通过个障武术:基本功串联任务初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。学习武术基本功串联
25、动作,提高对武术的兴趣。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。17 体育课教案第八周第课内容课的内容组织与教法练习与要求数时量准备部分课堂常规(略)准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队、教师宣布本课内容,任务、教师指挥,口令、组织:四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿1 5 30 5 弱中强中弱基本部分一、障碍跑:米内通过个障碍物跑二、武术:基本功串联、组织:分成四组同时进行、教法:、教师口令指挥、学生练习、分组比赛、讲评、组织:四列横队体操队形、教法:、动作示范讲解、听口令随教师同做、分组练习教师指导纠正、成套路练习练习:、跳过个小垫子、钻过皮筋、前滚翻个、跨
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下学 体育 教案
限制150内