小学体育《篮球运球》课件.ppt
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1、 如何在课中让学生“动起来,如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点,是设计重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性,通过“篮球运球的教学,促进学生在活动中求得综合能力的开展。为了展现本次课的教学过程,我从以下几方面去展开。一、教材分析一、教材分析 球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于水平二根本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球作为教学内容,旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点,为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐开展的生动而丰富的活动形式,是小学生最喜爱的活动内容。本课是第一课时,考虑到以上因素,学生在篮球运球动作上的掌握上较为粗浅,所所以以本
2、本课课的的教教学学重重点点定定为为用用手手的的感感觉觉控控制制球球,教教学学难难点点是是手手脚脚动动作作协协调调一一致。致。二、教学目标:1、认知目标:通过学习使95%的学生初步掌握篮球的根本知识、根本技能。2、技能目标:通过教学,使学生掌握控球、运球的技能。3、情感目标:在学习和比赛中,培养学生团结协作、积极进取的精神,激发学生集体荣誉感和参与运动的热情,开展个性。三、学情分析三、学情分析 针针对对本本次次授授课课对对象象的的特特点点,这这个个年年龄龄段段的的学学生生活活动动能能力力强强,求求知知欲欲强强,好好胜胜性性强强,思思维维敏敏捷捷,反反响响快快。随随着着年年龄龄的的增增长长与与认认
3、知知的的开开展展,学学习习中中的的互互助助合合作作,自自主主学学习习意意识识和和行行为为还还有有待更进一步培养。待更进一步培养。为为了了激激发发学学生生对对篮篮球球运运动动的的热热爱爱,本本次次课课我我主主要要通通过过各各种种提提问问、自自练练、示示范范、互互动动、比比赛赛等等教教法法,使使简简单单的的运运球球变变得得有有趣趣、丰丰富富。通通过过启启发发思思维维、讲讲解解示示范范、分分层层教教学学、教教学学比比赛赛等等方方法来完成教学任务。法来完成教学任务。四、教法与学法四、教法与学法 一教法:一教法:1、启发思维:提问学生:你们玩过篮球吗、启发思维:提问学生:你们玩过篮球吗?看过?看过NBA
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