常州市兰陵中学实施三年发展规划自评细则.doc
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1、常州市兰陵中学实施三年发展规划自评细则A级B级C级自评要素分值自评分A1规范学校管理20分B1加强干部队伍建设10分C1、组织中层以上干部的学习活动,不断树立管理就是服务的思想。见学校工作计划、会议记录本等台帐44C2、为中层以上干部创造培训的机会有关记录、台帐、证书21.8C3、大胆使用干部,培养中层干部的独立工作能力,选聘好教研组长、年级组长。中层干部民主测评表,干部任用情况、聘书44B2完善管理制度5分C4、根据现代教育法律、法规,不断完善学校制度。见学校制度汇编32.8C5、转变评价观念,修订奖励制度见学校制度汇编21.8B3关心教 工、关爱学生5分C6、营造校园和谐人际关系,为师生提
2、供良好的学习、工作环境。有关措施、做法,教工民主测评表、访谈33C7、积极开展有益于师生成长的各种活动。相关资料:师生活动内容学生活动内容德育工作21.8A级B级C级自评要素分值自评分A2提高教学质量20分 B4开展校本教研15分C8、成立机构,完善制度见学校管理制度汇编11C9、校本培训,校本教研计划、安排。相关资料:校本培训、校本教研计划,教研组计划11C10、校本教研活动形式、内容活动记录、总结、教学反思录,校际交流材料、公开课、研究课材料。32.8C11、培养学生学习能力,促进学生主动学习看相关资料、听课、座谈10.8C12、因材施教,个别辅导听课,座谈10.9C13、初中毕业考试全科
3、合格率达85%以上,优秀率明显提高(均分处于同类学校领先水平)见有关资料11C14、体质健康测试合格率100%,优秀率40%以上,体育课合格率达100%以上。 见有关资料21.9C15、实施新课程下有效课堂教学策略的研究课题,有具体的课题方案,分步的实施措施,阶段性研究成果。相应的课题材料54.8A级B级C级自评要素分值自评分A2提高教学质量20分B5促进现代教育技术的应用 5分C16、教师信息技术培训见培训计划、内容10.9C17、完善校园网建设设施,设备检查10.8C18、学生收集整理和运用信息的能力不断提高电教设施使用情况,信息技术考核10.9C19、创建和丰富学校教学资源库,将现代信息
4、技术广泛运用于课堂教学,提高信息技术与学科教学的整合能力。网络资源信息库的使用21.8A3课程建设分10分B6认真执行国家课程 3分C20、根据“常州市中小学课程计划”开足开全课程,课时总量严格按要求。课表及课堂32.9B7开发校本课程 3分C21、校本课程有明确的课程目标,具体的课程内容,有效的实施措施,合理的评价。课程纲要,课程开发目的教材或讲义,学生学习情况评价方案。听课3 2.9A级B级C级自评要素分值自评分A3课程建设分10分B8综合实践活动4分C22、综合实践活动课程,有具体的实施方案,相应的管理、措施及评价。相关材料:爱国主义、时事追踪、系列的研究性学习;学生自主选择课题的研究性
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- 常州市 中学 实施 三年 发展规划 细则
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