第10讲近代以来世界的科技革命和改变世界的高新科技.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第10讲近代以来世界的科技革命和改变世界的高新科技.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第10讲近代以来世界的科技革命和改变世界的高新科技.ppt(54页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、近代科学技术革命一、近代科学技术革命1从哥白尼到伽利略从哥白尼到伽利略(1)哥白尼哥白尼(2)伽利略伽利略成就成就 地位:被誉为地位:被誉为“”。意义:为意义:为 的创立奠定了基础。的创立奠定了基础。近代科学之父近代科学之父牛顿经典力学牛顿经典力学第第1讲近代以来世界的科技革命和改变世界的高新科技讲近代以来世界的科技革命和改变世界的高新科技2牛顿的经典力学牛顿的经典力学(1)成就:成就:发现发现 和牛和牛顿顿力学定律,力学定律,创创立微立微积积分。分。(2)标标志:志:1687年出版年出版 ,建立起完整的力学理,建立起完整的力学理论论体系。体系。(3)意意义义科学科学领领域:域:实现实现了
2、物理学史上的第一次大了物理学史上的第一次大飞跃飞跃,对对人人类类解解释释和和预见预见物理物理现现象具有决定性意象具有决定性意义义;是;是经经典物理学和天文学的基典物理学和天文学的基础础,标标志着志着 开开始。始。生生产领产领域:引域:引发发 ,使人,使人类类社会社会进进入蒸汽入蒸汽时时代。代。思想思想领领域:域:为为法国法国 和唯物主和唯物主义义哲学奠定科学基哲学奠定科学基础础。万有引力定律万有引力定律自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理科学时代科学时代第一次技术革命第一次技术革命启蒙思想启蒙思想3达尔文与进化论达尔文与进化论(1)背景:背景:19世世纪纪以前,以前,占占统统治地位,基督教的上
3、帝造人治地位,基督教的上帝造人说说禁禁锢锢了人了人们们的思想。的思想。(2)创创立立标标志:志:1859年年发发表表 ,建立,建立严严密的生物密的生物进进化理化理论论。内容:以内容:以 为为基基础础;物;物竞竞天天择择,适者生存;一切,适者生存;一切动动植物包括植物包括人人类类都是自然界都是自然界长长期期发发展的展的产产物。物。(3)发发展:展:1863年赫胥黎年赫胥黎发发表表人在自然界中的地位人在自然界中的地位,从解剖学的角度,从解剖学的角度论证论证人猿同祖学人猿同祖学说说;1871年达年达尔尔文文发发表表 ,进进一步一步论证论证人人类类是从古猿是从古猿进进化而来的化而来的观观点。点。(4)
4、意意义义:改:改变变了了19世世纪纪人人们对们对人人类类和其他生物在生物界中位置的看法,和其他生物在生物界中位置的看法,是是对对上帝造人上帝造人说说的的颠颠覆。覆。神创论神创论 物种起源物种起源自然选择自然选择人类的起源人类的起源4瓦特与蒸汽机瓦特与蒸汽机(1)动动因:英国工因:英国工业业革命开始后,迫切需要解决革命开始后,迫切需要解决 的的问题问题。(2)成就:完成革新成就:完成革新 蒸汽机。蒸汽机。(3)意意义义成成为为改造世界的改造世界的 ,解决了工,解决了工业业革命的革命的动动力力问题问题。人人们们开始用煤开始用煤驱动驱动机器,促机器,促进进工工业业、的的发发展。展。极大地推极大地推动
5、动了社会生了社会生产产力的力的发发展,使人展,使人类类社会社会进进入入 。5爱迪生与电的应用爱迪生与电的应用(1)背景:背景:19世世纪纪后期,科学新后期,科学新发现发现催生催生 ,电电力推力推动动入入类进类进入入 。(2)成就:成就:爱爱迪生迪生发发明改明改进进了了 、电报电报、电电影等。影等。(3)意意义义 动力不足动力不足纽可门纽可门动力机械动力机械交通运输业交通运输业蒸汽时代蒸汽时代发电机发电机电力时代电力时代电灯电灯电话电话二、现代科学革命二、现代科学革命1背景:背景:19世纪末世纪末 出现危机。出现危机。2内容内容经典物理学经典物理学3.评价评价三、改变世界的高新科技三、改变世界的
6、高新科技1电脑与网络电脑与网络(1)电脑诞生:电脑诞生:1946年,第一台电子计算机在年,第一台电子计算机在 正式诞生。正式诞生。(2)发展方向:发展方向:更大,运行速度更快;体积更小,更轻便实用。更大,运行速度更快;体积更小,更轻便实用。(3)应用领域:广泛应用于生产、办公等领域,走进家庭。应用领域:广泛应用于生产、办公等领域,走进家庭。(4)网络特点网络特点电子计算机技术和电子计算机技术和 结合。结合。信息量大,信息传播与交流快捷。信息量大,信息传播与交流快捷。具有开放性,实现具有开放性,实现 。(5)社会影响社会影响改变传统的改变传统的 方式,对人类社会产生巨大影响。方式,对人类社会产生
7、巨大影响。推动推动“”诞生,提高劳动生产率,推动经济发展。诞生,提高劳动生产率,推动经济发展。推动推动 的发展,改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。的发展,改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。美国美国存储量存储量通信技术通信技术资源共享资源共享信息传播信息传播新经济新经济全球化全球化2生物工程技术生物工程技术(1)条件:化学、条件:化学、计计算机等算机等领领域技域技术术的的进进步。步。(2)形成:形成:20世世纪纪70年代正式形成并年代正式形成并应应用于用于实际实际。(3)核心核心遗传遗传工程工程1990年,年,正式启正式启动动。21世世纪纪,完成人,完成人类类基因基因组组框架框架
8、图图和和对对人人类类基因基因组图谱组图谱的初步分析。的初步分析。1997年,人年,人类类第一次第一次进进行行 成功。成功。3航天技术航天技术 国际人类基因组计划国际人类基因组计划克隆克隆一、物理学的发展一、物理学的发展史料一史料一科学的真理不应该在古代圣人的蒙着尘土的书上去找,而应该在科学的真理不应该在古代圣人的蒙着尘土的书上去找,而应该在实验和以实验为基础的理论中去找。实验和以实验为基础的理论中去找。伽利略伽利略(Galileo Galilei)史料二史料二许多人会说,把牛顿和爱因斯坦进行比较就像把苹果和橘子进行许多人会说,把牛顿和爱因斯坦进行比较就像把苹果和橘子进行比较,但真正重要的是人们
9、了解这两位物理学家所取得的成就,他们对世界比较,但真正重要的是人们了解这两位物理学家所取得的成就,他们对世界的影响超出了实验室和方程式的范围。的影响超出了实验室和方程式的范围。英国皇家学会主席罗伯特英国皇家学会主席罗伯特梅梅1史料一中反映了伽利略科学研究的方法是什么?史料一中反映了伽利略科学研究的方法是什么?【提示提示】观察、实验和推理的方法。观察、实验和推理的方法。2史料二史料二为为什么什么说说“他他们对们对世界的影响超出了世界的影响超出了实验实验室和方程式的范室和方程式的范围围”?【提示提示】牛顿运用归纳演绎的研究办法,建立了经典力学体系,从而牛顿运用归纳演绎的研究办法,建立了经典力学体系
10、,从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,促进了科学发展,推动完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,促进了科学发展,推动了第一次工业革命,进而促进了思想解放。了第一次工业革命,进而促进了思想解放。爱因斯坦创立相对论、光子理论,发展了量子理论。在牛顿绝对时空观基爱因斯坦创立相对论、光子理论,发展了量子理论。在牛顿绝对时空观基础上发展为相对时空观。带来了物理学思想的革命;是人类思想史上的一次础上发展为相对时空观。带来了物理学思想的革命;是人类思想史上的一次根本变革。爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人。根本变革。爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人。3史料一、二反映了物理学的史料
11、一、二反映了物理学的发发展,展,给给我我们们怎怎样样的启示?的启示?【提示提示】尊重科学、事实,不迷信权威,敢于质疑,勇于探索创新,实践尊重科学、事实,不迷信权威,敢于质疑,勇于探索创新,实践出真知。出真知。二、生物进化论二、生物进化论史料一史料一生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰。这就是优胜劣汰。物种起源物种起源序序史料二史料二1859年年11月月24日清晨,雾霭中,
12、伦敦几家书店的门口人声鼎沸,日清晨,雾霭中,伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新书人们争先恐后地排队购买刚出版的新书物种起源物种起源。初版。初版1 250本书在本书在发行的当天就被销售一空。发行的当天就被销售一空。书中的观点震撼了世界,动摇了禁锢人们思书中的观点震撼了世界,动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。想许多个世纪的神创论。引自引自科学简史科学简史达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上。、不变的东西的观点,第一次把生物学
13、放在完全科学的基础上。列宁全集列宁全集人民出版社人民出版社1955年版年版1史料一反映的是达史料一反映的是达尔尔文的什么学文的什么学说说?其核心是什么?其核心是什么?【提示提示】达尔文进化论。核心是物竞天择,适者生存。达尔文进化论。核心是物竞天择,适者生存。2史料二中史料二中物种起源物种起源一一书为书为什么能引起人什么能引起人们们的的热热情,震撼了世界?情,震撼了世界?【提示提示】书中阐述自然界中生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高书中阐述自然界中生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的。级发展的。3若若让让你用史料二的材料来你用史料二的材料来说说明某个明某个问题问题,你会用来,你
14、会用来论证论证什么什么问题问题?【提示提示】达尔文及进化论的影响。达尔文及进化论的影响。三、从蒸汽机到互联网三、从蒸汽机到互联网史料一史料一“蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过的。蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过的。”斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史史料二史料二有位英国人说:有位英国人说:“印刷机彻底改变了个人获取的事实,记录其他印刷机彻底改变了个人获取的事实,记录其他人的思想和遥远文化的方式,人的思想和遥远文化的方式,一便士即时邮一便士即时邮改变了我们从朋友处获得新闻改变了我们从朋友处获得新闻和我们与其他团体进行通信的方式,电话改变了我们谈话的方式,并扩大了和我们与其他
15、团体进行通信的方式,电话改变了我们谈话的方式,并扩大了可相互切磋问题的联系人的范围。互联网所改变的不仅概括了这一切,而且可相互切磋问题的联系人的范围。互联网所改变的不仅概括了这一切,而且还将远胜于此。还将远胜于此。”1史料一中史料一中为为什么什么说说蒸汽机的蒸汽机的历历史意史意义义,无,无论论怎怎样样夸大也不夸大也不为过为过的?的?【提示提示】解决了工业发展的动力问题,成为一切生产部门和交通运输部门解决了工业发展的动力问题,成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动力万能的原动力”,推动工厂的建立,人类跨入,推动工厂的建立,人类跨入“蒸汽时代蒸汽时代”;推动交通运输工;推动交通运输工具的改进,
16、加强了世界各地的联系,世界日益成为一个整体;使机器制造业具的改进,加强了世界各地的联系,世界日益成为一个整体;使机器制造业诞生。诞生。2史料二叙述的核心内容是史料二叙述的核心内容是()A科学技科学技术发术发展展变变化的化的过过程程B网网络络技技术发术发展展变变化的化的过过程程C信息交流信息交流发发展展变变化的化的过过程程D人人类类文明文明发发展展变变化的化的过过程程【解析解析】本题考查学生的分析理解能力。抓住史料二中关键信息本题考查学生的分析理解能力。抓住史料二中关键信息“印刷机印刷机”、“电话电话”、“互联网互联网”,据此判断这是人们信息交流媒介的发展变化过程,故选,据此判断这是人们信息交流
17、媒介的发展变化过程,故选C。【答案答案】C【突破提示突破提示】关系类问题的分析方法关系类问题的分析方法这类问题首先搞清楚是几者之间的关系这类问题首先搞清楚是几者之间的关系(是两者或三者或更多是两者或三者或更多)。这几者。这几者总体上是什么关系,是否是继承与发展的关系或其它关系,然后具体分析总体上是什么关系,是否是继承与发展的关系或其它关系,然后具体分析两者之间的关系,或三者中每两者之间的关系。历史事件之间的关系包括两者之间的关系,或三者中每两者之间的关系。历史事件之间的关系包括因果关系、并列关系、继承与发展的关系等,分析时要具体问题具体分析。因果关系、并列关系、继承与发展的关系等,分析时要具体
18、问题具体分析。【突破归纳突破归纳】1特征特征(1)注重实验,实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑联系,注重实验,实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑联系,并由此得出重要的结论。并由此得出重要的结论。(2)数学化,这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构数学化,这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理。是近代科学的先驱们深信不疑的真理。(3)研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。后来科学发现所揭示的是研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。后来科学发现所揭示的是人们没有直接经验的微观现象,表明人们对物质世界的认识在不断深入
19、。人们没有直接经验的微观现象,表明人们对物质世界的认识在不断深入。2关系关系(1)牛顿力学的创立为相对论的提出奠定了基础。牛顿力学的创立为相对论的提出奠定了基础。(2)量子论和相对论的提出,使人们对物质世界的认识深入到微观领域和量子论和相对论的提出,使人们对物质世界的认识深入到微观领域和宏观宇宙世界。弥补了经典物理学的缺点。量子论和相对论一起,构成了现宏观宇宙世界。弥补了经典物理学的缺点。量子论和相对论一起,构成了现代物理学的基本理论框架,开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度代物理学的基本理论框架,开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。和方式。(3)相对论是对牛顿力学的继承和
20、发展,否定了牛顿力学的绝对时空观,相对论是对牛顿力学的继承和发展,否定了牛顿力学的绝对时空观,将牛顿力学概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。将牛顿力学概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。(4)三者是继承与发展的关系,一起推动了物理学的发展。三者是继承与发展的关系,一起推动了物理学的发展。【突破提示突破提示】比较法比较法特点就是某事物或事件区别于其它事物或事件的特殊点,是历史事物存特点就是某事物或事件区别于其它事物或事件的特殊点,是历史事物存在和发展的个性。三次科技革命的特点实际上是比较其特殊点,即不同点。在和发展的个性。三次科技革命的特点实际上是比较其特殊点,即
21、不同点。共同点是其共同、共有的东西,即共性。共同点是其共同、共有的东西,即共性。【突破归纳突破归纳】1特点特点(1)第一次工业革命:先从英国开始,然后向其他主要资本主义国家扩展。第一次工业革命:先从英国开始,然后向其他主要资本主义国家扩展。从发明和使用机器开始,发明的成果多为生产实践经验的总结。从发明和使用机器开始,发明的成果多为生产实践经验的总结。(2)第二次工业革命:几个主要资本主义国家几乎同时进行。自然科学的第二次工业革命:几个主要资本主义国家几乎同时进行。自然科学的新发展同工业生产紧密结合,科学技术发挥了重要作用。一些较落后国家两新发展同工业生产紧密结合,科学技术发挥了重要作用。一些较
22、落后国家两次工业革命交叉进行。次工业革命交叉进行。(3)第三次科技革命:科学技术转化为生产力的速度加快。科学技术带动第三次科技革命:科学技术转化为生产力的速度加快。科学技术带动经济形态转变经济形态转变出现知识经济。科学技术各领域相互渗透,综合化和专业出现知识经济。科学技术各领域相互渗透,综合化和专业化趋向加强。化趋向加强。2共同点共同点(1)人人类类近代社会近代社会发发生的三次技生的三次技术术革命,起关革命,起关键键性作用的都是物理科学的性作用的都是物理科学的创创新成果。新成果。第一次技第一次技术术革命,主要革命,主要标标志是蒸汽机的广泛志是蒸汽机的广泛应应用,用,这这是牛是牛顿顿力学和力学和
23、热热力力学学发发展的展的结结果。果。第二次技第二次技术术革命,主要革命,主要标标志是志是电电力的广泛力的广泛应应用和无用和无线电线电通信的通信的实现实现,这这是是电电磁磁现现象研究和象研究和电电磁磁场场理理论论取得的重大突破。取得的重大突破。第三次技第三次技术术革命,革命,产产生了一系列高新技生了一系列高新技术术,如核能源技,如核能源技术术、激光技、激光技术术、电电子子计计算机技算机技术术等,它等,它们们离不开离不开20世世纪纪物理科学物理科学发发展所奠定的基展所奠定的基础础。(2)三次科技革命三次科技革命发发生的条件和生的条件和对对社会的影响。社会的影响。条件:都是条件:都是资资本主本主义发
24、义发展、科技展、科技进进步和国内外市步和国内外市场扩场扩大的大的结结果。果。影响:首先是推影响:首先是推动动生生产产力的力的发发展。第一次科技革命使人展。第一次科技革命使人类进类进入入“蒸汽蒸汽时时代代”;第二次科技革命使人;第二次科技革命使人类进类进入入“电电气气时时代代”;第三次科技革命使人;第三次科技革命使人类进类进入入“信息信息时时代代”。其次是推。其次是推动动了社会关系的重大了社会关系的重大变变革。第一次科技革命使社会日革。第一次科技革命使社会日益分裂益分裂为为两大两大对对立立阶级阶级;第二次科技革命是在主要;第二次科技革命是在主要资资本主本主义义国家出国家出现现了了垄垄断断组织组织
25、;第三次科技革命促;第三次科技革命促进进了社会了社会经济结经济结构和社会生活构和社会生活结结构的构的变变化,也推化,也推动动了国了国际经济际经济格局的重大格局的重大调调整,使整,使经济经济全球化全球化趋势趋势增增强强。【内涵释义内涵释义】非选择题主要由情景、设问和立意三个要素组成。情景,非选择题主要由情景、设问和立意三个要素组成。情景,即试题给出的材料,一般以微观性的为主;设问:由层层递进的几个小设问即试题给出的材料,一般以微观性的为主;设问:由层层递进的几个小设问组成;立意:考查学生应用基础知识和技能分析、解决某个实际问题的能力。组成;立意:考查学生应用基础知识和技能分析、解决某个实际问题的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 10 近代 以来 世界 科技 革命 改变 新科技
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内