义务教育阶段劳动课程.docx
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1、义务教育阶段劳动课程义务教育劳动课程标准(2022 年版)是教育部发布的课程标准。其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标,于 2022 年秋季学期开始执行。发布历程2022 年,教育部正式印发义务教育课程方案,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布义务教育劳动课程标准(2022 年版)。内容解读义务教育劳动课程标准(2022 年版)指出,义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动
2、品质。根据义务教育课程方案,劳动课程平均每周不少于 1 课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时,这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。除了烹饪和农业劳动,义务教育劳动课程标准(2022 年版)还从家用器具使用与维护、传统工艺制作、工业生产劳动、现代服务业劳动 、公益劳动与志愿服务等方面,对每个学段作出了不同的规划。将劳动、信息科技从综合实践活动课程中完全独立出来。科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。其中,日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群,生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群,服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
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