长方体和正方体的认识(2).ppt
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1、长方体和正方体长方体和正方体长方体和正方体的认识(2)耳朵长,尾巴短。耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。只吃菜,不吃饭。(打一动物名)(打一动物名)一、激趣引入一、激趣引入猜一猜猜一猜一、激趣引入一、激趣引入 平面图形平面图形 长方形长方形正方形正方形圆形圆形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形一、激趣引入一、激趣引入立体图形立体图形 正方体正方体长方体长方体圆柱体圆柱体圆锥体圆锥体一、激趣引入一、激趣引入棱棱顶点顶点面面二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知1.认识长方体认识长方体 借助手中的长方体,你能用借助手中的长方体,你能用数一数数一数、量一量量一量、比一比比一比等方法研究面、
2、棱、顶点的特征吗?等方法研究面、棱、顶点的特征吗?面面长方体有长方体有()()个面;个面;每个面是什么形状?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?棱棱长方体有(长方体有()条棱;)条棱;哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?顶顶 点点 长方体有(长方体有()个顶点。)个顶点。你还有什么新的发现呢?你还有什么新的发现呢?二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知相对的面相对的面完全相同。完全相同。二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知相对的棱相对的棱长度相等。长度相等。二、合作交流、探究
3、新知二、合作交流、探究新知长方体有长方体有8个顶点。个顶点。二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知是是你能运用长方体的特征,判断下面哪个图形是长方体吗?你能运用长方体的特征,判断下面哪个图形是长方体吗?不是不是是是不是不是是是不是不是二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知是是不是不是小组合作:小组合作:1.选用合适的材料做一个长方体框架。选用合适的材料做一个长方体框架。2.观察长方体框架并讨论:观察长方体框架并讨论:长方体的长方体的12条棱可以怎样分组?条棱可以怎样分组?分成几组?分成几组?二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知透视
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