2022小学家长学校工作总结_家长学校工作总结_3.docx
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1、2022小学家长学校工作总结_家长学校工作总结 小学家长学校工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“家长学校工作总结”。 小学家长学校工作总结 小学家长学校工作总结 (一) 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的志向的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创建性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教化理念深化人心,让素养教化走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、进一步健全组织领导,统一相识,明确职责。 1、建立了由校长为组长,教育主任、村街干部、家长委员会代表组成的“柳庄小学家长学校”领
2、导小组,同时建立了由校办主任为组长,分管德育大队 辅导员为副组长,老师代表、家长代表、村街干部组成的工作小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。 2、组织学习,统一相识。 因为学校地处农村,面对的大都是农村家长,为了让学校全体老师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等,我们依据学校的实际,利用“校务办公会议”“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“问卷调查”等多种形式组织学习。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学?”、“学什么?”、“在哪儿学?”“什么时间学?”“怎样学?”“为什么学?”六要素。通过形式多样的学
3、习、宣扬,提高了广阔老师和家长对办家长学校重要性的相识为了使家长学校工作落到实处,我们依据调查到的家教状况、家长的教化观念等实际状况,制订了柳庄小学家长学校工作安排和柳庄小学家长学校规章制度。并充分发挥学 校、班级两个层面家长委员会的作用,使大家做到目标清,方向明,从而确保家长学校工作扎实开展。 二、建立基地,开展活动,努力提高家长学校工作的实效。 1、建立基地 我校家长学校领导小组把多媒体教室和图书室,板栗园,柳编厂等作为家长学校的活动基地,并为家长学校的注册学员供应了校图书室的部分藏书书目,供他们借阅。 2、供应资源 我校主动向学生家长宣扬举荐牵手两代、家庭教化等书籍、杂志,并免费定期向家
4、长委员会刊发有开拓了家长专栏的学校刊物小雏鹰,给家长送去了精神食粮,扩大了学校影响。 3、开展系列活动 (1)加强理论学习,树立最新理念。针对家长家庭教化理论、阅历缺乏的特点,我校有安排地举办了系列讲座,向家长系统地传授教化学、心理学、家 庭教化的原则和方法等基本学问。家长学校各年级的主讲老师在仔细探讨、大胆实践的基础上,总结出适合本年级学生特点的家庭教化的内容,使家长的学习内容与学生的成长同步。 讲座从形式上可分两种,一种是全校性的,期初、期末各一次。由学校统一组织布置,制定明确的教学目标、安排,把教学内容分解到各级部。另一种是班级性的,不定时,依据须要召开,由班主任主讲,也支配有关任课老师
5、讲课。讲座从内容上分三种:一种是系列专题讲座。依据学生的年龄特征和班级特点支配内容。其次种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教化的重要性,解答家庭教化中的疑难问题,都收到了很好的效果。第三种是家长介绍阅历。每一次专题讲座后,支配部分家长把在家教实践中摸索出来的家教阅历介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教学问敏捷运用于家教实践中,使家长总结的好 阅历得到刚好推广,而且提高了家长参加学习的主动性。 (2)为了提高工作的实效。学校开放阅览室、图书室,供学生家长借阅图书。起草致学生家长的一封信,号召全校家长在家里开拓“读书角”,添置图书,每天至少拿出半小时时间亲子一起看
6、书、沟通沟通。在全校家庭中开展了热情的读书活动和学习活动,学校先后组织了征文评比和沟通会400多位家长参与了沟通会,家长们都觉得深受启发,受益非浅。 (3)学校本学期进行一次素养教化开放日活动,我们请家长到校一起参加探讨学校、班级教化教学状况,并发问卷调查和看法反馈卡,刚好听取家长对学校工作提出的珍贵看法,亲密家校之间的联系、沟通,促使家长与孩子一起共同学习、沟通、发展。 4、组织研讨 一学期来,我校组织了两次校级家长代表参与的“如何开展家长学校工作 的研讨活动”2次以年级段为单位,在年级段组长主持下的“家长学校工作会议”。家长们就“如何大手拉小手,开展家庭文化建设”“在与孩子沟通沟通中遇到的
7、困难”“家长要放下架子与孩子相互学习、同等沟通”等问题绽开了热情的探讨。家长们自由畅谈,各抒己见,既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与沟通,也促进了家长们扬长避短,不断提高家教质量。以家长联谊会、家长委员会等形式,让终身教化理念深化人心,让素养教化走进千家万户,让家庭的每一个成员都与时代同步、和谐发展。 三、以家长学校为依托,支持家长参加学校的各项活动,形成孩子、家长、老师三方的有效互动。 1、我校组织家长参加了学校的一些重大活动,提高了家长参加学校管理的意识,使家长巩固“共同教化孩子”的观念。如邀请家长参与学校的艺术节、体育节、德育研讨会,老师节邀请家长 参与座谈会,都取得了很好的效果
8、。家长们在看到自己的孩子亲自制作的作品级获奖了,当场画出漂亮的图画、表演出精采节目时,在由衷的兴奋之余,也真实地体会到了素养教化的优越性。我校还邀请家长参与了学生的假日活动成果展示。让家长参与学生的活动课,有利于使家长加深对素养教化内涵的理解,还可以充分发挥家长的特长。 2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参与劳动,引导家长在实践和日常生活中提高教化孩子的水平。此外,我校每学期都开展“优秀家长”评比活动,大大提高了学生家长对参与各项活动的热忱。 3、广泛的沟通增加了教化合力,总结了珍贵的家教阅历。加强老师和家长个体之间的沟通是增加学校家庭教化合力的重要手段。我校详细做法是:以家访为主,辅之以“
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